2024年3月26日發(作者:目字的筆畫順序)

音樂游戲:三只雞
活動目標:
1.了解音樂的快慢緩急可以表現不同的音樂形象,感知三只雞的不同特點。
2.學唱歌曲,能用不同的聲音表現歌曲中害羞、自信的情緒。
3.能積極愉快地參與活動,感受音樂游戲快樂。
活動準備:
1.音樂:《母雞孵蛋》,三種小雞的不同歌唱。
2.教學PPT。
活動過程:
一、律動《母雞孵蛋》導入,激發幼兒活動興趣。
1.小朋友們,你們聽,母雞媽媽要孵蛋了,我們一起去看一看吧!
(播放《母雞孵蛋》音樂,幼兒隨老師邊走邊做相應律動動作。)
二、分段學唱歌曲。
1.設置提問,再次欣賞音樂。
(1)小朋友們,在剛才的音樂里,你聽到母雞媽媽一共孵了幾個蛋呢?是不是三個蛋
呢?我們一起再來仔細聽一聽。(再次欣賞音樂)
(2)母雞媽媽一共孵了幾個蛋呀?你們看,這三個蛋一樣嗎?有什么不一樣呢?
(3)是呀,這三個蛋有大有小,那請你們猜一猜這三個蛋里會孵出什么樣的小雞呢?
(幼兒猜測)
2.學唱歌曲第一段。
(1)認識棒棒雞。
A.剛才有小朋友猜這個大雞蛋里面會孵出一只大大的、胖胖的小雞,我們一起來看一
看到底是不是呢?(出示棒棒雞)呀,真的是一只大大的、胖胖的小雞,它還有一個好聽
的名字叫棒棒雞,我們一起來叫一叫它的名字。
B.棒棒雞很喜歡吃東西,而且從不挑食,所以它的身體非常強壯,我們一起來做一做
這只強壯的棒棒雞。(老師邊介紹,邊做出強壯有力的樣子,幼兒學一學)
C.棒棒雞這么強壯,那就讓我們一起用有力的聲音和棒棒雞打個招呼吧!
(2) 學唱棒棒雞的歌。
A.棒棒雞聽到我們小朋友跟它打招呼,也急著想介紹自己呢,我們一起來聽一聽棒棒
雞是怎么介紹自己的。(播放第一段棒棒雞的歌曲。)
B.原來棒棒雞是唱著介紹自己的,你聽到棒棒雞唱了什么呢?(嘰嘰嘰嘰,我是棒棒
雞,嘰嘰嘰嘰,我是棒棒雞。)
C.棒棒雞唱歌的時候聲音怎么樣?(粗粗的、大大的、很響亮)你們看,就像這樣!(老
師邊說邊出示圖譜)我是用什么來表示棒棒雞響亮的、粗粗的聲音的?
(粗粗的、大大的圓)
D.對,我用了四個大大的、粗粗的圓,讓我們一起看著圖來學一學棒棒雞唱歌。(老師
帶幼兒看圖譜唱歌,清唱一次,跟音樂唱一次。)
3.學唱歌曲第二段。
(1)認識打嗝雞。
A.剛才,我們一起認識了一只強壯的棒棒雞,下面,我們一起來看一看這個中等的雞
蛋里又會孵出一只什么樣的小雞呢?(出示打嗝雞)
B.咦,她在干什么呀?(唱歌、叫)這只小雞聽到了棒棒雞那響亮的聲音也想變得很
棒,所以它吃了好多好多的東西,吃得肚子飽飽的,結果,呃!呃!怎么了?(打嗝了)
C.是呀,這只小雞因為一下子吃了好多東西,就消化不了了,所以打嗝了,原來這是
一只打嗝雞。
D.小朋友們,你們會打嗝嗎?我們一起來試試。(老師帶領幼兒一起學打嗝)那你們會
像小雞一樣邊叫邊打嗝嗎?嘰-嘰-嘰-呃,嘰-嘰-嘰-呃。
(2)學唱打嗝雞的歌。
A.打嗝雞又是怎樣介紹自己的呢?我們一起來聽一聽。(播放打嗝雞的歌曲)
B.你聽到打嗝雞和棒棒雞唱得一樣嗎?(不一樣)有什么不一樣的地方呢?(它打嗝
了)它是叫了幾聲以后打嗝的?(老師將歌曲清唱一遍,并以動作幫助幼兒)
C.打嗝雞是叫了幾聲以后打嗝的?(三聲)對,就像這樣。(出示打嗝雞的圖譜)
D.讓我們一起看著圖來唱一唱。(帶幼兒看圖譜清唱兩遍,跟音樂一遍。)
4.學唱歌曲第三段。
(1)認識害羞雞。
A.呀,剛才還有一個最小的雞蛋呢,這個雞蛋里又會孵出一只什么樣的小雞呢?哎呀,
它呀,看到我們小朋友都在盯著它看,還不好意思出來呢,這樣吧,我們先來聽一聽它的
歌聲,仔細聽聽它是一只什么雞?(播放第三段害羞雞的歌曲)
B.小朋友們,你們聽清楚了嗎?它是一只什么雞呀?(害羞雞)是呀,它看到我們小
朋友都在看著它,就有點不好意思了,它的名字叫害羞雞。我們一起叫它出來吧,篤篤篤,
害羞雞,快出來,害羞雞,快出來。
C.害羞雞終于出來了,你們看,它的小臉怎么了?是呀,害羞雞羞得臉都紅了。
D.小朋友們,你們會害羞嗎?你們害羞的時候會是什么樣子呢?老師有時候也會害羞,
我在害羞的時候就會用手遮著臉,一起跟我學一學。
(2)學唱害羞雞的歌。
A.剛才,你們聽到害羞雞唱歌和棒棒雞、打嗝雞一樣嗎?(不一樣)有什么不一樣呢,
我們再來仔細聽一聽。(播放第三段害羞雞的歌曲)
B.你聽到害羞雞的聲音怎么樣?(小小的、慢慢的、輕輕的、柔柔的)你們看,就像
這樣。(老師出示害羞雞圖譜)
C.我們一起來看著圖唱一唱這只小小的害羞雞,唱的時候,要把害羞雞的不好意思唱
出來喲!(看圖譜清唱一遍,跟音樂唱一遍。)
三、完整表現音樂。
1.介紹歌曲名字,完整清唱歌曲一遍。
今天,我們一共認識了幾只雞?(三只)一只是有力的——棒棒雞,一只是有趣的—
—打嗝雞,還有一只是柔柔的——害羞雞,把它們三只雞唱的歌合起來就變成了一首完整
的好聽的歌曲,名字就叫《三只雞》。下面,讓我們一起把這首歌完整地唱一遍吧。(師生
邊看圖譜邊清唱一遍。)
2.跟著伴奏音樂,集體演唱。
小朋友們唱得真棒,下面讓我們一起跟著音樂完整地唱一唱吧。(師生完整演唱)
3.自由選擇角色表演唱。
剛才,我看到有的小朋友已經忍不住表演起來了,那就讓我們一邊唱一邊演一演吧。
(聽音樂伴奏,表演唱。)
四、延伸活動:創編歌曲。
小朋友們,雞媽媽除了會孵出棒棒雞、打嗝雞、害羞雞,還會孵出許多有趣的、好玩
的小雞,下次,讓我們把這些好玩的雞都唱到音樂里去吧,好嗎?
本文發布于:2024-03-26 19:59:34,感謝您對本站的認可!
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