律動lalala小班教案

2024年3月26日發(作者：拘束)

律動lalala小班教案

活動目標

一、在音樂游戲活動學習問候的禮儀；

二、培養幼兒感受、聽辯節奏的能力；

三、讓幼兒在愉快的'游戲中體驗參與音樂活動的快樂。

活動準備

道具準備：白板、十六宮格、音樂CD。

樂器準備：鈴鼓、打棒、蛙鳴筒、響板、圓舞板。

活動過程實錄

一、禮儀學習、體驗音樂。

1、 談話：今天我們要舉辦一個盛大的舞會，你們看這么多客人老師都來參加我們的

舞會。我們跟她們打聲招呼吧(鼓勵幼兒大膽與老師們打招呼)。“家里有客人來的時候，小

朋友們應該說什么？應該怎樣給客人服務呢？

2、 體驗音樂：用肢體感受一遍音樂

指導語：安靜的傾聽，歌曲里面都有哪些動作？

3、 熟悉語詞：學生圍圈唱，回應老師相同的禮儀動作，老師在圈內邊走邊唱，走到

誰面前，幼兒配合詞義律動。

指導語：老師走到哪個小朋友的面前，小朋友就根據歌詞內容和老師打招呼

4、 根據律動內容：可單人或雙人做律動，間奏可換伴

指導語：小朋友可以隨歌曲內容自由表現，也可以找到自己的好朋友一起表演。

二、歌曲游戲、聽辯節奏。

1、出示十六宮格，老師引導幼兒根據歌曲內容，畫出節奏。

指導語：我們一起聽音樂，然后把它記錄下來

2、根據所記錄歌曲節奏內容，小朋友拍手表現節奏。

指導語：小朋友跟著老師一起拍出這些節奏吧

3、樂器演奏

請幼兒選擇樂器，根據歌曲節奏進行演奏。

指導語：請小朋友根據老師拍的節奏進行傳樂器的游戲，注意傳樂器的時候要安靜哦，

等會我們就要進行音樂伴奏喲。

三、音樂舞會、表現音樂。

圍圈請客人老師跟孩子們一起舞蹈，結束活動。