湘藝版一年級下冊音樂 第十一課(演唱) 小雨沙沙教案

2024年3月26日發(作者：我的夢想200字)

《小雨沙沙》

教學目標：

1、能用自然的聲音，大膽、自信地演唱歌曲《小雨沙沙》。

2、在律動活動中，能初步感受音樂的快慢和強弱變化，并作出相應的

身體動作。

3、能在歌曲演唱中，與他人合作，初步感受二聲部歌曲和諧的音響效

果。

教學重點：

能用自然的聲音，大膽、自信地演唱歌曲《小雨沙沙》。

教學難點：

能在歌曲演唱中，與他人合作，初步感受二聲部歌曲和諧的音響效果。

教學過程：

一、復習歌曲，邊唱邊律動

師：小朋友們起立，我們一起跟著老師來律動。

1、《母雞叫咯咯》

2、《山谷回聲真好聽》

二、音樂活動《劃船》

師：小朋友們表現可真棒，特別是第二首歌唱得最好，讓老師仿佛真

的聽到了大山里傳來的美妙回聲，之所以小朋友們把回聲模仿得這樣惟妙

惟肖，是因為大家在上這一課時都知道了我們的聲音是有強有弱的。我們

再玩一個有關強和弱、快和慢的游戲？當你聽到的音樂是弱請隨音樂有節

奏感地輕輕走一走、如果是強我們則適當加大一些力度、如果是快那我們

該有節奏地快快走、如果慢，我們的小腳步就要放慢速度了哦。

1、 先把《劃船》音樂聽一遍

2、 強調律動時的紀律，提出律動要求（做到動而不亂）

3、 隨琴律動

4、 小結表揚

師：我們的小耳朵聽得真仔細，動作反應也特別快。老師這兒有幾條旋律

短句，我們來唱一唱吧！

三、唱唱聽聽

A.5356

∣

5-I

C.212311-I

1、指名小朋友隨琴唱一唱

B.5-15-15550|（

中音）

D.5-15-15550|（

低音）

2、引導學生說出四條旋律短句的特點

3、聽辨老師彈旋律短句，將老師彈奏的順序記在口內

四、學唱歌曲《小雨沙沙》

師：我們的小耳朵可真靈敏，老師剛彈出旋律短句就被我們聽出來了，老

師要獎勵一首好聽的歌兒給小耳朵們，請認真聽！在這首歌里，我們又能

聽到什么呢？

1、

初次聆聽、感知

2、

生各抒己見，說出自己聽到的聲音

3、

揭題、板題

4、

復聽

師：小朋友們，在《小雨沙沙》這首歌曲的旋律中，有我們剛聽唱過

的旋律短句，用心聆聽、認真看書的小朋友一定能找到。

5、

提出

“5

?∣

5

?

15550|”

樂句，并隨樂唱一唱

6、

引導學生找出沙錘伴奏樂句，指導學生搖一搖、唱一唱。

（注意表現出聲音的強、弱）

7、

學唱主旋律，先曲譜后歌詞

8、

隨樂齊唱，邊唱邊想想我們可以用什么動作記住歌詞

五、參與表現：合唱