暑假培訓班招生工作方案(精選15篇)

2024年3月28日發(作者：創業電影勵志電影)

暑假培訓班招生工作方案（精選15篇）

暑假培訓班招生工作方案精選篇1

中小學課外輔導機構將趨向于根據學生具體需求，往標準化和個性化的方向發展。

由于中小學課外輔導培訓中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導機

構全國擴張走向規模化的重要障礙。

祝博士是專業從事中小學課外綜合輔導的教育科技機構。祝博士提供中小學午托、

晚托、課外各科作業輔導、個性化學習方案、一對一輔導、各科成績提升、奧數、才

藝培養等。

為廣大想開托管班、輔導班、補習班、培訓班等的教育愛好者提供創業平臺，為他

們提供幼兒到高中的全套學習資料、操作方法和詳細的培訓，提供現代化網絡平臺等。

一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學、管理等問題，讓你不再愁師資，讓你不再

愁生源！

一、祝博士教育連鎖品牌加盟優勢：

針對“學生”，祝博士采用的是先進的PDCA教學模式，從計劃、執行、監督、調整

全方位保障學生學習效果，讓加盟商可以輕松獲得市場口碑；

針對“家長”，祝博士擁有業內獨特的親子互動系統平臺，讓家長更加放心孩子的

學習和安全，讓家長更加信任祝博士，從而讓加盟商占據更大的市場；

針對“加盟商”，祝博士全面提供店鋪評估、裝修平面設計、宣傳物料設計、開業

策劃、師資培訓、招生策劃、經營管理培訓、市場督導、持續性跟蹤服務，讓加盟商

輕松盈利賺錢；

二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑。

（1）中小學生綜合輔導收入

（2）一對一輔導收入

（3）小班輔導收入

（4）課后托管、午托、晚托、全托收入

（5）才藝培訓、興趣愛好培訓收入

（6）總部名師公開課收入

（7）主題集訓收入

（8）其他業務收入（與學校、幼兒園等合作，共同開發新的業務點；出售一些適用

于學生的學習文具、書籍等的收入）

暑假培訓班招生工作方案精選篇2

一、指導思想

根據市、縣教育局相關文件的精神，結合我校教師實際情況和課程改革的實際需要，

以“問題導學”理論為重點，以加強師德建設與教師業務技能提升為主題，采取集中

培訓與校本(聯盟)培訓相結合的形式，幫助教師更新教育教學理念，豐富教育教學經

驗，強化教學反思意識，全面提升中小學教師隊伍的整體素質。

二、培訓對象

全體在職教師。

三、培訓時間

20__年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

四、培訓內容

“問題導學”理論、學科專業素養、德育管理等。具體培訓內容見安排表。

五、培訓形式

1.全縣集中培訓、學校集中培訓與聯盟校集中培訓相結合。

2.專家講座與現場研討、集中考核相結合。

六、參培教師要求

1.紀律方面：一是端正學習態度，珍惜學習培訓機會，樹立良好學風；二是按時到

崗，做到不遲到、不早退，不中途離崗，中層以上干部要起模范帶頭作用。

2.學習方面：虛心學習，積極參與互動交流，按時完成規定的學習任務，認真撰寫

學習心得。學習結束后，提交學習過程的各項記錄及學習匯報等材料。

七、管理與考核

1.加強領導。建立教師培訓領導小組、工作小組、督查組。

培訓領導小組：韓朝平繆中艷汪漢成凌建東孫方彪

培訓工作小組：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮

劉娟趙莉董菊香劉瑩瑩

培訓督查組：余榮軍楊定杰袁壽芳

2.強化管理。精心組織，確保責任人、校本培訓主講人、培訓地點、網絡設備等落

實到位，保證培訓工作順利開展。學校建立《暑期教師培訓日志》，對教師培訓情況

學校落實專門人員進行督查。

3.嚴格考核。根據參培教師的出勤情況、學習態度、作業情況及“教學設計”基本

功考核成績等項目進行全面考核，并最終匯總成為教師個人評優、評先的一項主要內

容，同時也是晉級的重要參考。

八、培訓日程安排

略

暑假培訓班招生工作方案精選篇3

為加強我縣干部教師隊伍建設，進一步提高教育教學質量，促進全縣教育事業持續、

健康、協調發展，按照__縣中小學干部教師培訓規劃，結合教育教學實際，特制定__

年暑期干部教師培訓方案。

一、指導思想

以全面提高全縣干部教師素質和教育教學質量、辦人民滿意教育為目標，以創新學

校管理和教育教學改革為重點，精選培訓內容，強化過程管理，通過對干部教師有計

劃、分層次的培訓，使參訓者在師德修養、學校管理、教育教學能力和現代教育技術

應用水平等方面顯著提高，為引領、助推干部教師專業化成長，培養出一批名校長、

名教師夯實基礎。

二、培訓對象

全縣中小學、幼兒園領導干部及教師。

三、培訓地點

縣教研訓中心和第二中學。

四、培訓形式

采用封閉式集中培訓形式。

五、培訓要求

（一）加強領導，提高認識。縣局成立__年暑期培訓工作領導小組，由局長孫__任

組長，副局長黃__及教研訓中心常務副校長楊__任副組長，縣局人事科科長軒__、教

研訓中心副校長劉__、郭__及教研訓中心高中部主任周__、小學部主任陳__為成員。

領導小組負責各項培訓的組織管理，縣教研訓中心負責具體組織實施。各基層單位要

將教師培訓工作作為提升師德水平、積淀教育內涵的良好機遇，切實認識到組織教師

培訓與提高教師素質及教育教學質量的密切關系。要成立暑期培訓工作領導小組，負

責全面培訓工作；要開好培訓動員會，做好參訓人員的思想教育和安全教育工作，督

促相關人員按時、全程參與培訓，同時，全面協調好參訓教師培訓和生活，確保暑期

培訓扎實有效開展。

（二）突出重點，保證質量。縣局相關科室及縣教研訓中心要根據目前干部、教師

在教學改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓重點，確保培訓有的

放矢，求實、規范、有效開展，不斷提高干部教師的業務素質和職業道德修養。各單

位除安排好縣局組織的集中培訓外，還要按要求組織好校本培訓。

暑假培訓班招生工作方案精選篇4

為進一步加強我鎮小學教師師資隊伍建設，全面提升課程改革和實施素質教育的能

力，根據縣有關教師培訓文件精神，使暑期教師培訓工作圓滿完成，特制訂本方案。

一、指導思想

以梯次發展管理思想為指導，引領教師制定成長計劃，促進教師自主發展，以心理

健康教育為主題，以有效教學為重點，精選培訓內容，優化培訓隊伍，創新培訓形式，

強化培訓管理，穩步提高我鎮小學教師整體素質和教育教學水平，為實現我縣教育質

量可持續發展、跨越式發展奠定基礎。

二、培訓對象

培訓對象：全鎮小學在崗教師。

三、培訓形式

培訓采取集中培訓和專題培訓相結合的方式進行。

四、培訓內容及時間安排

1、校本培訓：詳見培訓日程安排。

2、小學教師培訓：詳見培訓日程安排。

3、舉行小學教師學科知識考試。

五、相關要求

1、提高認識，建立組織。

中心校首先建立培訓工作領導小組。

組長：夏明月

成員：溫學清甕運華秦華周玉華

培訓前召開培訓動員大會，向培訓教師布置任務，提出要求，強化紀律，確保培訓

工作扎實開展。

2、完善資料，及時反饋。

培訓過程中要記錄號偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個人計

劃、筆記、心得、小結。

3、嚴格考核，確保效果。

活動結束后，中心校要把教師培訓材料裝訂到教師個人考核檔案里，作為本年度教

師評優評先、晉級的依據。

4、對培訓不認真、工作敷衍塞責、學習不認真的教師給予全鎮通報批評。

暑假培訓班招生工作方案精選篇5

我園于今年八月對教師進行崗前教育教學培訓，依照“20__年堯都區幼兒園園長暨

骨干教師培訓會”內容對全園教師進行二次培訓，為更好的傳達學習內容以及各崗位

教師更好的完成幼兒園工作，特制定以下培訓方案：

一、總體目標

1、全面提高教師的安全責任意識，關注幼兒人身安全以及食品安全并定期做好安全

隱患排查工作，及時對幼兒以及幼兒家長普及安全知識。

2、提升教師的教育教學水平與知識儲備，提高教師的專業技能和整體素質。做好家

園共育、師生合作以及一日生活常規的規范培養工作。

二、培訓準備

培訓所需場地培訓時所需的PPT培訓所需的互動材料

三、培訓時間

20__年8月17——8月24

四、培訓地點

貢院幼兒園啟蒙二班教室

五、參訓人員

貢院幼兒園全體教職工

六、培訓形式

園務組和教研組“以老帶新”個別指導相結合；交流座談與個體自學感悟相結合，

充分發揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。

七、培訓內容

1、師德修養培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業、教師師德規范、教師職業素

質的認識，確立敬業愛崗、為教育事業奉獻聰明才智的正確思想。

2、教學常規培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規范、要

求和教師的基本職責，規范新教師的教育教學行為。

3、教學技能培訓：著眼于培養新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力，

進行備課、說課方法的訓練。

4、教師安全管理培訓：著眼于培養教師安全責任意識能及時排查一日生活中各個環

節所存在的安全隱患。

八、基本做法與要求

1、對新教師的培訓堅持政治、業務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，

提高新教師的敬業、愛崗精神和教育教學能力。

2、為新教師配備一名師德高尚、教育教學經驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，

在教育教學各個環節對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新

教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節，并寫出聽課感想；指導教師聽新教師課

不少于10節，并要對所聽的課給予點評指導。

3、學校利用暑期時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內按照課程標準

要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課等教學常規工作，養成自覺鉆研業務的良好

習慣。

4、新教師要制定好個人計劃，根據學習的內容，寫好學習筆記，提高自身素質和教

育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教

學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。

九、培訓考核驗收

教師培訓考核工作由園務處、教研組共同進行。考核內容側重于政治表現、工作狀

態、業務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、查看筆記、

現場總結等方式進行。

考核驗收的內容及負責部門：

1、理論學習考核由園務處負責。

2、聽課情況由各年級教研組長負責。

3、培訓學習總結、教案、心得體會等內容由園務處負責。

暑假培訓班招生工作方案精選篇6

為貫徹落實江蘇省規范中小學辦學行為深入實施素質教育推進會精神，進一步規范

辦學行為，深入實施素質教育，根據泰州市教育局、興化市教育局《關于做好20__年

中小學暑假工作的通知》要求，學校研究，決定于20__年暑假開展系列校本培訓活動，

以加強我校教師隊伍建設，切實推進教師培訓工作，促進教師專業化成長。現結合學

校實際，制定如下方案。

一、培訓目標

通過培訓使全體教師充分認識規范中小學辦學行為、深入實施素質教育的重要意義，

進一步提高師德修養，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的育人方法，增強實

施素質教育的能力，全面促進教師專業化發展，提高教師素質水平。

二、培訓對象

全校各學科任課教師。

三、培訓時間

集中培訓時段為8月20日—27日；其他專題培訓時間另行通知。

四、組織實施

1、加強領導。為加強協調管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培

訓任務目標，學校成立暑期校本培訓工作領導小組，組成人員如下：

組長：曹伯高

副組長：

成員：

學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組織、協調、實施。辦公

室、師訓處負責校本培訓工作的日程安排，做好校本培訓過程管理。各教研組組長是

本教研組培訓的組織者，根據學校安排和培訓計劃，認真組織本教研組教師進行培訓

學習。

2、嚴肅紀律。參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規定參加學

校組織的培訓，無特殊情況一律不準請假，辦公室負責考勤。

3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，

包括參訓教師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。師訓處要做好培訓過

程資料的收集積累，包括文件、制度、計劃、總結、培訓教材、培訓活動情況記載和

教師個人培訓檔案的建立等。

暑假培訓班招生工作方案精選篇7

為進一步貫徹落實《吉林市教師專業發展促進工程實施意見》的文件精神，落實我

區各學科全員培訓計劃，加快我區幼兒教師專業化發展進程，進一步提高全區幼兒教

師對幼兒園主題活動的實施能力，使全區幼兒教師能更好的深入挖掘教材，結合教學

實際設計、制作幼兒園主題書，促進我區幼兒園主題教育教學活動扎實有效的開展。

我區將開展20__年暑期幼兒教師培訓，具體安排如下：

一、培訓內容及形式培訓內容主要為：

1、幼兒園主題活動開展的現狀分析。

2、幼兒園開展主題活動的特征和價值。

3、主題活動應如何開展。

4、主題活動教學組織的方法、技能和技巧。

5、主題書的制作。

培訓時間為兩天，合計16學時，原則上分成四個階段：第一階段理論培訓，集中學

習。（4學時）第二階段聽課、互動反思、交流研討。（4學時）第三階段講解主題書

制作要求及經驗展示交流。（4學時）第四階段動手制作電子版主題書，通過作業等

形式進行考核。（4學時）

二、培訓時間、地點

1、培訓時間：20__年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）

2、培訓地點：昌邑區藝術小學。

三、參培人員

區屬各幼兒園、學前班教師全員參加

四、培訓要求

1、參培教師準時參加培訓，遵守培訓時間，不得無故缺席。

2、參培教師要認真聽講，做好記錄，并積極進行研討互動。

3、因故不能參培的教師，需學校領導出具請假證明。

4、進修學校將對培訓情況進行總結通報。

五、報名時間及聯系方式

各學校、幼兒園要于7月5日前，將參培教師報名表上交進修學校綜合部。

聯系人：

電話：

暑假培訓班招生工作方案精選篇8

幼兒教師是幼兒教育的能動資源，是幼兒園可持續發展的根本。提高教師素養，是

時代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮幼兒教師的業務水平，拓展幼

兒教師的發展空間，激發幼兒教師的積極性和主動性，根據我鎮教辦的暑期培訓指南，

結合我鎮幼教實際情況，決定利用暑假時間對我鎮幼兒教師進行全員培訓，特制定實

施方案如下：

一、培訓指導思想

為了進一步加強教師的職業道德教育，鞏固教師專業思想，使教師掌握必備的教育

技能，樹立現代教育觀念，熟悉有關教育法規，不斷提高科學教育理論水平和教育教

學研究能力，更新知識，提高執教水平和課堂效益。

二、培訓目標

1．加強師德師風建設，提高愛崗敬業精神。

2．更新教育教學觀念，提升教育科研能力。

3．強化專業知識培訓，提高課堂教學水平。

三、培訓對象

全鎮所有的幼兒教師

四、培訓時間及地點

20__年8月27日至20__年8月29日在袁場幼兒園

五、培訓方式

堅持集中培訓和教師上觀摩課相結合。

1．授課：認真參與我園組織的《3—6歲兒童發展指南》的專題講座。

2．觀摩：為教師提供一些優秀教師的觀摩課。

六、培訓要求

為確保本次培訓的順利開展特做如下要求：

1．全體教師要提高對本次培訓的認識，從思想和行動上保持同教育局相關精神的高

度一致，積極、主動地參與培訓。

2．參加培訓的教師應全程參與培訓工作，自覺遵守紀律和相關規定，做到認真聽講，

并做好記錄。

3．參加培訓的教師應按培訓要求完成各項培訓任務，培訓結束時交一篇學習心得。

七、培訓措施

（一）加強領導工作，落實培訓計劃

成立暑期培訓領導小組

組長：譚佳麗

副組長：羅艷高宇袁星月

成員：全鎮所有公辦幼兒教師

（二）明確培訓要求，扎實培訓舉措

1．幼兒園領導班子重視教育培訓工作，帶頭組織和參與學習培訓工作，而且要加強

培訓各環節的檢查和指導，以自己的行動來帶動和促進活動順利開展。

2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓準備，要求每次集中培訓都

按計劃圍繞一個中心領域展開學習、研討、交流，中心明確、重點突出、研討深入、

富有實效。

3.要求每位參訓人員嚴格按照培訓要求，積極遵守培訓紀律，要有考勤記載和學習

記錄，要做好讀書筆記，

八、幾點要求：

1、培訓實行簽到制，嚴格考勤。

2、注意課堂紀律，不遲到、不早退、不做與培訓內容無關的事。否則將視為培訓不

合格。

3、培訓期間需要請假的教師統一由教辦張主任批假。

九、生活安排

由袁場小學提供

暑假培訓班招生工作方案精選篇9

根據我縣近年來鄉、鎮文化體育發展需求規律，為促進我縣農村文化體育事業發展，

進一步提高鄉鎮文化站工作人員的業務綜合素質，宏揚民族文化，我文化館決定于

20__年3月中旬舉辦一期“鄉鎮文化站工作人員”業務培訓。現就具體事宜如下：

一、培訓對象

鄉鎮文化站工作人員。

二、培訓內容及授課方式

內容：鄉鎮文化站業務知識包括：

1、文化陣地建設的重要性;

2、文化活動應如何開展、活動方案如何設計;

3、圖書分類、貼標簽與管理;

4、如何舉辦文化藝術展。

授課語種：以維、漢語授課。

三、培訓時間

20__年3月27—28日兩天，北京時間上午10：30-13:30，下午16：00-19:00。

四、培訓地點

縣文體局大會議室、圖書館閱覽室（文化中路，菜市場對面）。

五、培訓費用

（1）每名參加培訓的工作人員每天伙食費補助20元（中餐），路費10元，共計

30元整，以25人計合計為1500元整（由文化館公共文化活動費中支出）。

（2）資料費（打印資料）200元整。

六、有關要求

1、各鄉（鎮）接到通知后要及時做好參訓人員通知、組織等工作，使參訓人員及時

到位接受培訓，以便更好的開展工作。

2、文化館做好組織培訓及登記上報工作。

暑假培訓班招生工作方案精選篇10

一、指導思想

以促進教師專業發展為核心，以提高教師教育教學能力為目標，為進一步提高幼兒

教師的師德修養、專業水平和專業技能，應柞水縣教育局要求，開展20__年幼兒教師

暑期培訓活動。

二、培訓目標

通過培訓，力爭使骨干教師、青年教師成為師德好、業務精、能力強的復合型教師。

三、培訓對象

幼兒園二盟全體教師（城區第二幼兒園、杏坪鎮中心幼兒園、柴莊幼兒園、中臺幼

兒園、小花蕾幼兒園、馬房子幼兒園）

四、培訓具體內容

1、集體教學活動師幼互動的有效性

2、幼兒園課程游戲化的理論和實踐

3、優秀游戲課程交流探討

4、游戲活動嘗試

5、幼兒園大型活動的策劃與組織

6、信息技術培訓

五、培訓方式

線上視頻學習、講授、實踐

六、培訓時間、地點

時間：20__年8月24日--20__年8月26日，共3天

地點：城區第二幼兒園

暑假培訓班招生工作方案精選篇11

一、指導思想

加強師德培訓，樹立正確的教師職業觀;加強教育法規培訓，樹立依法辦學的觀念;

轉變教育發展方式，促進教育事業科學發展;加強業務培訓，提高教師的教學素質。

二、培訓日期及內容

1、第一階段：8月1日～8月4日，內容為師德法規教育、業務學習。

(1)、組織教職員工認真學習教育方針、有關教育政策法規、中小學教師職業道德規

范、濰坊市中小學教師十不行為規范等。

(2)、認真學習研究《義務教育條例》、《學校安全管理規范》和《學校管理暫行辦

法》等，進一步提高學校管理水平。

(3)、學習先進，寫出體會，舉行做學生喜歡的老師講演活動。

(4)、研讀教育名著;寫出工作總結與反思。

2、第二階段：8月5日～8月10日，內容為組織所有教師集中開展轉變教育發展方

式大討論活動、業務學習、繼續教育培訓學習。

(1)組織所有干部和教師集中開展轉變教育發展方式大討論活動。圍繞“安全為主、

育人為先、促進公平、強化服務”等深入討論，解決好輕視校園安全穩定、“重教書、

輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學輕視社會需求和個性化服務等問題，深刻領會促

進教育事業科學發展的重大意義、科學內涵和工作重點，同時緊密結合本學校的實際，

逐條逐項分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉變教育發展方式的思路

措施，確保在新的學年里全面開創教育事業科學發展、和諧發展的嶄新局面。

(2)深入研討教學模式;教師基本功培訓;繪出學科知識樹，學校進行評比交流;制定

各種計劃、交流教師個人專業成長規劃;分教研組集體備課，學習課標、通研教材等。

(3)繼續教育培訓公共課《未來十年的教師職業生活》、《教育反思案例及論文編寫

指導》和各專業課。

每日作息時間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30

三、培訓要求

1、提高認識，加強領導。各小學要成立以校長為組長的暑假教師培訓工作領導小組，

依據本方案制定出具體詳實的本校培訓方案，全面做好暑假培訓學習的宣傳動員工作，

開好放假會和學習動員會，做到明確學習時間、地點和內容，狠抓培訓過程的落實，

避免走過場。

2、嚴格紀律，細致管理。嚴格考勤，每一次培訓，要做到人員有落實、時間有保證。

每次活動有詳盡的記錄，收集好相關培訓材料。參加培訓的教師應全程參與培訓工作，

自覺遵守紀律和相關規定。參加市級培訓的有關人員要做到不遲到，不早退，認真聽

講，積極互動;回校后認真備課，對同科教師進行二次拓展性培訓。對參加市級培訓不

積極，違反培訓紀律，中心校將對其通報批評，培訓費用不予報銷。

3、加強考核，確保效果。中心校考核各學校主要依據：(1)學校培訓的各種制度及

過程材料。(2)各校組成評價小組對教師的培訓筆記(5000字以上)、體會(手寫2000

字以上)、反思(1000字以上)進行評價情況，結果納入教師考核并上報中心校。(3)轉

變教育發展方式大討論活動結束后，各校形成的《轉變教育發展方式、促進教育事業

科學發展的實施意見》(8月29日前報鎮中心校辦公室)。(4)每名干部、教師圍繞參

與大討論和轉變教育發展方式寫出的心得體會(手寫2000字以上)。中心校將對各校辦

班情況進行過程監督和全面考核，對學習不認真的教師、組織不力的單位進行通報批

評。

暑假培訓班招生工作方案精選篇12

一、活動名稱

__教育暑期培訓學校

二、活動時間

20__年6月20日至8月10日

三、活動開展地點

__周邊縣城及城鎮

四、參加人員

__教育招聘的教育從事著以及將要進行補課的中小學生們

五、活動目的

__教育是以“追先賢，因材施教;勝今朝，個性教學”為校訓，以“誠信辦學”為宗

旨，以“名師輔導”為核心，以“一對一”個性化教學為特色，為幼兒、初、高中學

生、成人提供全方位的教育培訓和全日制教育，涉及領域還涵蓋公務員培訓，學前教

育教師培訓、外教口語、冬夏令營、學歷教育(函授、自考)、等級考試、職稱外語等

方面。

通過這次暑期活動希望可以達到以下幾個目的：

1、利用暑假的空閑時間，在通過老師們的輔導高質量完成暑假作業的學生們還能打

好小初中基礎知識，為將來的學習做好鋪墊;

2、提高大學生們鍛煉自我，提高自我的能力;

3、宣傳__教育機構的文化和知名度，為將來更好的進入__地區做好準備。

4、活動準備和具體方案

暑假培訓班招生工作方案精選篇13

一、招生前期準備工作

1.確定教學地點，教學對象和補習教師;

2.收集信息：包括__鎮各中小學考試、放假、領成績單時間，以及各中小學是否在

暑期存在本校補習情況;

3.宣傳工作：主要以海報和傳單的形式進行宣傳，并在__路口設點加以必要的口頭

宣傳;

4.宣傳地點及時間：__鎮各大中小學校門口(主要為散發傳單的形式)，時間在學校

考試、放假、領成績單當天;各居民聚集區和街道繁華區貼上海報宣傳單(如：新舊廢

鐵市場大門口、五金市場大門、各學校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍);

5.工作人員安排：__負責組織人發傳單和貼上海報，__負責在定點處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1.時間安排：

第一批宣傳暫定于6月10號開始，一直進行到7月份左右結束。主要以在學校及居

民區傳單形式，這個時候設好報名點，便于家長和學生詢問情況，并可以記下要報名

的學生。

在學生考試結束及領通知書這個時間，在重客隆附近增設一個報名點，大力宣傳;第

二批宣傳等到大學期末考試結束后開展，由補習教師進行(以免費公開課的方式，讓家

長了解我們實力到底有多少)，時間在三天左右。

2.人員安排：__負責組織相關人員(同學或朋友)，分為2——3人一組，分別負責發

傳單或駐守報名點，每招一名學生獎勵10——30元不等，鼓勵大家積極招生;

3.招生對象：主要為小學三、四、五、六年級，初中全體學生。主要課程為語文、

數學、物理，英語。

三、做好家長及學生的思想工作

1.讓口才能力和交流能力較強的負責人深度溝通，以便得到家長對補習班的支持和

認可;

2.最好能讓學生和教師直接交流溝通，增加認可度;

四、合理分配教師及學生

注：這個根據收生情況再具體來定。原計劃30人一個班。教師分配情況待定。

五、后期教學安排

1.按不同年級和班級分時段上課，課程表到時候臨時制定;

2.嚴格規定上課時間，確保學生和教師不遲到早退;

3.教師在上課前期學制定出“暑期上課計劃書”明確自己將要傳授的課程內容，并

要符合中小學生教學大綱的要求;

4.教師上課之前必須備課，以確保上課時完全脫稿;

5.對于一些性格內向，和基礎較差的學生，教師要特別關心，給予學習指導;

6.輔導班在開課之前準備好所需教材(學生自測卷和教師用書)，每周至少發一張試

卷用于學生自測，鞏固練習;

7.教師之間經常開展交流會，總結經驗，相互學習;

六、注意事項

1.人生安全是頭等大事，必須保證學生在補習期間的人生安全;

2.對學生進行安全教育，避免在補習期間發生安全事故。

暑假培訓班招生工作方案精選篇14

一、招生人員

招生組長，招生業務員。

二、工作要求

1.統一管理，按照規定的時間完成招生目標。

2.組織有序，按照組長的安排，分小組進行蹲點，做到有紀律，有組織。

3.禮貌待人，業務員在招生過程中，一定要有禮貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，

佩戴首飾。

4.有紀律性，在招生過程中，沒有意外情況，不允許遲到，早退。

三、工作安排

1.發放宣傳資料，讓家長了解這次活動的內容。

2.在學生集中地大門口進行設點招生。

3.在組長的安排下進行電話招生。

4.一些業務員可進行游擊招生。

四、具體事項

(一)人員安排

1.在機構大設點，在設點時間中，必須保證有3名業務員在此進行招生。沒有值班

的業務員可以在周圍進行游擊招生。業務員務必對個。

2.在設點周圍進行宣傳工作，發放傳單，與家長聊天。

(二)招生時間

在6月26.27日以及7月3日至7月15日進行設點招生。設點時間為早上8點至中

午12點以及下午2點半至6點。晚上7點至8點招生業務員可以以散步形式進行宣傳

活動。

(三)招生對象

中小學生(小學一二年級學生需在家長陪同下進行評測)

(四)招生業務員須知

(1)招生時的穿著打扮要得體，給學生家長一個好的印象.不要穿拖鞋，盡量不要穿

短褲等太暴露的衣服。

(2)在招生的過程中不要與其他培訓機構的人員進行爭吵和沖突，遇到情況要及時通

知主管，注意不要越級上報。以協商的口吻和他們交談，都是為了孩子們好!

(3)在招生過程中要盡量說出我們的優勢，對方有意向時將家長匯個性化測評系統相

關資料給予家長，不需要時不用給。家長在看資料時一定要認真講解講解時速度要慢

一點，把每一點都講清楚。

(4)電話招商時要注意，語氣緩和，不管對方說話有多惡劣都要心平氣和，和家長說

明原因。

五、工資分紅

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上為建議水平，測評

使用機構可根據自身情況及所處地區酌情調整。

六、活動優勢(重點向家長介紹的內容)

1.我們有區別于其他一般知識點培訓，這是一個一對一測評的系統，找到學生的優

勢與劣勢，有針對性地去調整學生的情況，讓其達到最優。

2.關注留守兒童，我們會提供20個免費的機會給他們，讓他們也體驗個性化測評系

統的魅力。

3.我們的主題是手拉手、心連心，所以我們會讓一些有條件的孩子和留守兒童組成

一幫一的活動，他們互相幫忙，互相學習，培養孩子們的交流能力和認知能力。

4.我們專注讓孩子們養成一個良好的習慣，不僅是學習知識更是學會如何做人，培

養他們各種能力。

5.我們的教學內容生動靈活，現場為孩子準備了很多開發智力的玩具，還開發了一

些有益的游戲，讓學生在玩的過程中逐步提高，激發孩子天賦，引導孩子更健康、快

樂的生活。

家長匯個性化測評系統，全方面改變目前只教不育的情況，是為孩子長遠負責的一

套公益性系統。各機構要抓住這一本質，找到適合自己招生的方法，讓家長匯個性化

測評系統更好地服務于學生、家長，服務于學校。

暑假培訓班招生工作方案精選篇15

一、具體方法

第一，編寫一本家長完全手冊。在這本手冊里，把培訓概況、舉辦者的背景、辦學

理念、辦學特色、收費標準、入學須知等做一詳細的介紹。若有家長來咨詢時，送上

一本。

第二，做幾塊展版，擱在外面，以便家長前來咨詢時參看。

第三，印一些彩頁，在周邊小區、家長出入必經地發放。

第四，做一些橫幅，，掛在小區主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己

門口，掛一個橫幅，以引起大家的注意。

第六，依據自己的經濟實力，有選擇地在當地媒體，通常是電視臺、報紙、室外廣

告牌上做宣傳．

第七，必須全面招生，時間持續兩個月。

第八，找學校老師．

二、家長咨詢

1、介紹教學特色；

2、問訊學生情況；

3、三分鐘傾聽(說三分聽十分)

4、接待人員要微笑，耐心，細致，善意承諾．

5、登記學生名字及相關情況．

三、宣傳階段

宣傳主要分三個階段，每個階段都是對消費人群進行一次有效的過濾，篩選目標人

群，然后重點攻堅，刺激其就讀需求，實現春季招生計劃。

第一階段為“預熱”，通過學生成績展活動，為春季招生播種希望，并將后期重點

活動有效地托起；

第二階段為“高潮”，通過咨詢活動，喚起目標人群的愿望，最大限度地刺激目標

消費者的消費需求；

第三階段為“收獲”，進行生源的最終過濾。

活動有效地推動招生活動開展和延伸，同時有效地封殺競爭對手的攻擊。如果試點

成功，下次招生活動就可以將成功經驗快速復制。但前期籌備階段，運籌帷幄，籌備

先行．制定策略，規劃流程，預算金額，掌控時間，權責到位，絕對執行，刻不容緩。

四、教師選擇

教師以大學生為主，也在考慮請退休的老教師

優秀老師必須具備以下幾點職業素質：

1．要有非常深厚的理論功底，現在的學生愛鉆研，愛提些“刁鉆古怪”的問題，老

師要想回答就要不斷地提高自己的理論水平；

2．要有行之有效的教學方法，就是說，教師應該讓學生通過不同的角度去理解知識，

不應只拘泥于傳統的教學模式；

3．要善于與學生交流，與學生互動，傳統的那種老師不考慮學生的感受，只顧自己

悶頭講課，所謂的“填鴨式教學”時代過去了；

4．講課時要有性格魅力，那些在授課中非常投入的老師總是能讓課堂氣氛“激情澎

湃”，學生們聽得如癡如醉。

具體要求：

1、要用最快的時間吸引學生們的注意力，激發學生的學習興趣；

2、要能夠幫助學生在最短的時間內歸納和梳理知識要點，并且教會他們如何自己來

做這種最有意義的事情；

3、一定要重視備課、授課內容以及列舉的例題既要非常典型又要獨具創意；

4、講課時注意理論聯系實際，這樣的課堂內容也深受學生的喜歡。新東方成功的地

方固然很多，但，講究課堂氣氛，講究調動學生高昂的學習狀態，在枯燥的英語學習

中注入幽默、笑話、知識、人生激勵，把苦行僧般的生活變成追求人生目標的一個有

趣過程，把新東方營造成為努力、奮斗、成功的精神象征。

5、除了日常授課還應施行班主任坐堂管理制度，班主任和學生們坐在一個課堂上聽

課。這樣一來，班主任掌握了考勤情況，消除了家長們在孩子出勤問題上的顧慮；班

主任了解學生的聽課情況，及時與家長溝通，讓他們掌握自己孩子的聽課狀況；班主

任和同學們經常做交流，向學生傳授一些學習心得，家長們一定會很放心的。

6、施行電話家訪制度。其主要目的不是為了告學生的狀，主要是了解學生和家長對

輔導、管理、服務等方面有什么意見和好的建議。只要意見正確學校就一定要改進，

只要建議合理學校就一定要采納，這樣才會了解需求，發展的更好.

五．品牌擴張：

很多學生家長因為路途太遠擔心孩子的安全問題，學校在這種情況下應該擴大學校

規模，增加新的教學地點。堅持多層次的教育方式，開展多元化的教育模式，眼于目

前的教育培訓市場的發展情況，發展方向應該堅持現在多層次的教育方式，在原有的

精英班、實驗班、提高班的基礎上開設精英晚班、精品小班、特色班等，進一步提高

教育服務質量，借鑒重點中學的優秀管理模式和教學手段，結合培訓學校自身發展的

特點，實行“以學生為本”的教育方針，開展多元化的`教育模式，堅持“學習也是一

種娛樂”這一教育口號，注重學習的實用性，向素質教育靠攏。讓學生不僅是得高分

的應試天才，更是素質教育下的棟梁人才。

六．總結說明：

校外輔導機構要將品牌、口碑、師資等因素綜合考慮，首要考慮的是口碑和社會信

譽。師資是否是名校的名師固然重要，關鍵是要考慮這個學校的老師是否適合自己的

學習程度。找出學生最弱的科目，選擇與學生程度相應的課程對時間寶貴的學生來說

是比較合理的辦法。另外，學校辦學穩定性也是考量學校辦學質量和水平的關鍵因素，

頻繁變換地點也有一種難以令人信賴的感覺。

學生人數多少才能達到最佳的教學效果？人數少的小班，可以使得學生和老師之間

的互動比較及時，老師會分析學生本身的情況，來制定一套學習計劃根據計劃來安排

學習根除“病因”。大概三、四十人的班級課程，則有利于學生間的有效互動，激發

學生的學習靈感，增強學生間的溝通能力。不過，近百人的大班教學就不適合補習的

學生了，但是定期舉行大型講座，也會有意想不到的結果。由于學生的需求是多元的，

這也決定了目前課外培訓方式的多元。

目前，中學生的課外輔導主要包括預初到高中輔導等多個方面。預初是小學畢業即

將升入初中的學生提前預習初一課程的輔導；初中輔導則主要針中考；高中可分高中

輔導以及高復班。根據學生的實際情況還分為基礎班、補習班和強化班。

注重外部宣傳的前提應該是把內部做好、把教育質量提高。現在有些培訓機構，急

于擴張、占領市場、建立分校，這樣做的前提是什么？就是價格戰，以低廉的價格吸

引家長和學生。我認為，教育是不能打折的。

進行價格戰的最終結果是，學生在學校不能學到應有的知識，不能達到預期效果。

拿著宣傳單來培訓機構的和經過口碑相傳來培訓機構的，哪個效果更好些，大家都知

道答案。

所以說，大家在進行招生時，首先要在內部質量上下工夫，沒有必要總是大打價格

戰，這樣做的結果只能是讓培訓市場更混亂，讓我們的教育質量大打折扣。

好的學校并不是廣告打出來的，而主要是靠學生的口碑一撥兒一撥兒傳下來的。一

個好的口碑形成一個良性循環，促進了學校的發展，學校也越來越注重創造學校品牌，

維護和發展學校品牌。品牌要實實在在地搞，要做出特色，做出成績來，這才是辦學

的根本。