每個孩子都是上天派來成就我們的天使精選版

2024年4月1日發(fā)(作者：兒童文學(xué)論文)

每個孩子都是上天派來

成就我們的天使

Document rial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

每個孩子，都是上天派來成就我們的天使

父母，一個再平常不過的稱謂。人生在世匆匆數(shù)十載，為人父母，似乎是一

件再稀松平常不過的事情。

孩子，一個同樣再平常不過的群體。只是，每個孩子，都是上天派來成就我

們的天使。

因為孩子不能選擇父母，是父母的呼喚才讓他們來到這個世界。孩子是父母

乃至整個家族生命的延續(xù)，幾乎每個孩子，都是在父母無限美好的期待中孕育、

成長 。許多父母，在孩子尚在襁褓中，就計劃著，“我的孩子要成為金融領(lǐng)

袖” 、“我的孩子要成為科技新貴”、““我的孩子要成為文學(xué)巨匠” ……，

然后，孩子在父母設(shè)定好的種種美好愿望的藍(lán)圖或既定路徑下，或懵懵懂懂或跌

跌撞撞的朝著父母眼中的“成功人士”邁進(jìn)，在他們不懂理想、不懂價值，甚至

不知道反抗的年紀(jì)，被迫的學(xué)著許多新鮮但也可能生澀的東西——只為了父母的

一個溫暖的微笑，一個豎起拇指的贊賞，甚至 ——一個心儀已久的糖果。

在這里，我想說的并不是孩子在懵懵懂懂的童年或是學(xué)齡前就接觸各種社會

上的教育或者資源有何不妥，而是想告訴自己，同時和很多家長一起思考：“在

孩子‘怎么兇他他都愛你的年紀(jì)’，好好的愛他，尊重他 ，傾聽他的聲音，適

當(dāng)?shù)姆乓环盼覀兊摹o予’，用心的體會、欣賞和感激孩子帶給我們的寶

藏……”

（一）

“每個孩子，都是上天派來成就我們的天使。”在為人父母數(shù)年，在自己的

工作、專業(yè)和家庭幾經(jīng)波折和變故后，我對這句話的體會越來越深。一位大師說

過：“家長是原件，孩子是復(fù)印件，當(dāng)復(fù)印件出現(xiàn)問題的時候，請在原件上找找

原因！”用中國傳統(tǒng)的話來說，就是“內(nèi)省”……

在面對孩子，教育孩子的時候，我們會思考：到底孩子為什么會有這個問題

原因到底在哪最終，想了半天，問了一圈專家、學(xué)者，最后發(fā)現(xiàn)，原來，問題真

的在自己自己身上。

一個農(nóng)民出身、兩次高考失利，卻開創(chuàng)了中國最早的英語與出國教育，帶領(lǐng)

著自己的集團(tuán)在美國紐約證券交易所上市的，國內(nèi)公認(rèn)教育界的“資深元老”說

過：“孩子18歲之前，家庭教育對他的影響占到60%，學(xué)校教育只占30%”、

“ 現(xiàn)實中，很多家長完全不知道該怎么教育孩子。”因此，作為全國政協(xié)委

員、新東方教育集團(tuán)董事長，他帶著自己的提案上了兩會——建議國家設(shè)立“家

庭教育日”。沒錯，他就是俞敏洪。

除了在母親腹中就形成的先天氣質(zhì) ，孩子更多的行為習(xí)慣、自我認(rèn)知、 價

值觀念等等都是在后天形成的。這個“后天”，正如俞敏洪所說，就是“家

庭”，確切的說 ——是“原生家庭”，即自孩子誕生之初就一直陪伴他的家庭

環(huán)境。除了父母 ，可能還有爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)绕渌H人 。父母長輩的一言

一行、日常互動，對待事物的看法、應(yīng)對姿態(tài)——是卑躬屈膝、忘卻自我的“討

好”是架空在云端、用大道理忽略自己和他人感受的“超理智”是架起胳膊、不

依不饒的“指責(zé)”還是活在自我世界中、忘卻周邊事務(wù)的不停歇的“打岔”這些

生活中的細(xì)微之處，無形中即是對小小孩子的世界觀和行為模式的啟蒙。

當(dāng)孩子出問題時，當(dāng)他捂著耳朵對著爭吵的父母尖叫，當(dāng)他故意在對著手機(jī)

的母親旁邊踢翻桌子，當(dāng)他向父親對著他及母親一般向其他小朋友高高的揚(yáng)起

手，當(dāng)他對著母親翻白眼、就像母親對著婆婆一樣，我們就應(yīng)該知道、或首先看

看，我們自己——為人父母，到底出了什么問題……

然后，如同倒帶一般，我們思索著生活中的點滴，回顧著，那個或壓抑、或

敏感、或暴戾的當(dāng)下，孩子在做什么？對于父母、對于家中發(fā)生的一切是什么表

情，什么姿態(tài) ！

繼而，我們學(xué)會，盡量收斂自己的脾氣，夫妻之間約定好處理不良情緒的方

法；婆媳、母女間坐下來用很久都不曾用過的方式靜靜地談一談；祖孫三代共同

討論大家都滿意的事物標(biāo)準(zhǔn)和獎懲措施……大家都從未像今天一樣，彼此尊重

著、商量著怎樣才能給孩子一個真正穩(wěn)定、和諧和安全的成長環(huán)境……，殊不

知，這種美好的環(huán)境在這一刻開始正式的生根、發(fā)芽、長出希望……

我們的小人兒其實什么都懂，小小的腦袋冰雪聰明。盡管個體外在的成長還

跟不上小腦袋運轉(zhuǎn)的速度，不能完全的表達(dá)和傾訴，但他每時每刻都在思索著、

行動著。感謝我們的小人兒總在不經(jīng)意間，對我們的生活予以重要的提示。他用

我們沒有的細(xì)膩而敏感的方式告訴我們：“媽媽，我希望你能多關(guān)注我”、“爸

爸，我希望你能更溫柔”、“我希望你們能以身作則，讓我成為一個更加頂天立

地的人” ……

（二）

“每個孩子，都是上天派來成就我們的天使。”曾經(jīng)我們以為自己很愛孩

子，愛到勝過一切，忍受十月懷胎之苦、喪失形象之痛，以為我們可以為他做任

何事情，包括犧牲生命。但漸漸的發(fā)現(xiàn)，我們其實更本沒有那么偉大，甚至有時

候，我們愛孩子 ，遠(yuǎn)不及孩子愛我們。

每每面對孩子如精力旺盛的小老鼠般上躥下跳，跑東跑西不聽指令，就控制

不知體內(nèi)的“洪荒之力”，忍不住對著孩子發(fā)火：

“就不能好好吃飯嗎”

“說了多少次，不要在跪在地上！”

“讓你不要亂動我的辦公電腦 ，總是不聽！”

就像大清早起來收拾好準(zhǔn)備去上班，結(jié)果看見孩子在翻我包，以為孩子又在

干什么“壞事”，下意識的大吼一聲。孩子當(dāng)時就嚇懵了，手里的錢包和百元大

鈔也掉地上了，帶著哭腔說：“媽媽，我想把地上的毛爺爺放到包里。”

瞬時間，悔恨鋪天蓋地，眼眶微濕……我抱著寶貝愧疚道：“媽媽錯怪你

了，媽媽跟你道歉，你能原諒媽媽嗎？”“好”、“可以”。我的小人兒在總是

這么說，然后更加的抱緊媽媽，像是什么都沒發(fā)生過一樣……

就像網(wǎng)上的那篇著名的育兒文章說的一樣——“還好，他處于你怎么兇他他

都愛你的年紀(jì)！”一次又一次的錯怪，卻總伴隨著孩子天使般的原諒和不計前

嫌。惹他生氣了，只要一個微笑，一個招手，他就立馬投入你的懷抱。很多時

候，我們總是以自己的思維來揣測孩子的行為和想法，數(shù)落孩子的不是，但是在

他們的眼中，我們始終美好——“媽媽最漂亮”、“ 媽媽最愛我”、“ 媽媽最

棒”……

有一句話是這樣說的：“你對孩子的愛，是有選擇有條件有考慮的，而孩子

對你的愛，是不假思索的本能。只要你需要，孩子永遠(yuǎn)不會吝嗇他的愛，他們遠(yuǎn)

比我們想象的更愛我們”。

他們，是真正的天使，在我們年幼時、成長過程中忽略的、錯過的、遺憾

的，在我們?yōu)槿烁改负螅⒆涌値臀覀冋一貋恚瑥浹a(bǔ)我們身上的那些缺點和不

足，提醒我們生活中的危機(jī)和缺失，啟發(fā)我們一次又一次重新審視自己的人生。

同時，孩子又用那么無暇和純潔的愛包容和感化我們。

所以，我想說，寶貝，感謝上天把你們送到我們的身邊，像天使一樣成就我

們的個人生，讓我們體會到不曾體會的幸福和圓滿。我們唯一能做的，就是在你

還不能長成大樹、獨面風(fēng)雨時，溫暖的陪伴你，靜靜的傾聽你的聲音，陪著您面

對每一個成長和選擇的關(guān)口，引導(dǎo)你擁有對于自己未來的更多選擇和掌控人生的

機(jī)會……到那時，你長成蒼天大樹后，爸爸媽媽會笑著退到你的身后，看著你擁

著另一個美好的如天使般的女子或男子，繼續(xù)充實和圓滿著自己的生命，開啟完

全屬于你們自己的新的篇章！