父母作文之作文父母教育

2024年4月2日發(作者：彩泥動物)

作文父母教育

【篇一：關于家長如何教育孩子的一篇文章】

關于家長如何教育孩子的一篇文章

一、愛孩子

天下父母誰會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子所

接受和認可。在現實生活中，許多父母急功近利，恨不得能讓孩子

一下子就成才揚名，因而采取一些條條框框約束孩子，不許這樣，

不許那樣，并且還冠冕堂皇地說這么做都是為孩子。作為孩子，他

的智力和認知水平是有限的，要他體諒父母的這種苦心并付諸行動

未免要求過高。在孩子們的眼中，愛不是訓斥，不是因學習成績不

好或是做錯了事導致的拳棒相加；而是一個親切的擁抱，和風細雨

的交談，循循善誘的開導，一個淡淡的微笑和一點小小的安慰。這

樣可以增進你與孩子的感情，使你的孩子不再對你敬而遠之，也可

以使你的孩子不再懼怕你；而變得喜歡你，也不會出現

你一抬手就躲的局面了。我認為家長給予孩子的不單單是修改作業

等一些小事，而是對孩子的一種關愛與引導，同時更是一種良好行

為習慣的培養，正所謂好的習慣可以使人受益終生。無論是家長還

是老師，都應把孩子的壞習慣消滅在萌芽狀態，當發現孩子有一點

錯誤的矛頭時，就應及時制止，這樣做才是對孩子負責任。

另外，愛孩子也可以讓你的孩子在錯誤中成長。有些家長在早上一

醒來就開始嘮叨，快點起床，不然要遲到；認真刷牙，不然要長蟲

牙；一定要吃雞蛋，喝牛奶，不然營養不良。孩子放學一回來，又

開始嘮叨：這手、衣服怎么這么臟，快點洗手，快去做作業；快點

吃；快點睡覺。無數個快點，無數個不對，無數個指責，成堆的禁

止出錯的語言讓孩子喘不過氣來。于是，有的孩子開始緊張怕出錯，

有的則產生逆反心理——你越是不讓我做的，我偏要做。久而久之，

你的孩子就管不住了，對于這種情況，你不妨試試換一種方法與他

交談，比如說：今天起床比昨天快了一分鐘，這是你今天表現最好

的地方，媽媽獎勵你一杯牛奶。我想，這樣的話語孩子比較愿意接

受。再如，看到孩子寫作業磨磨蹭蹭，很少的作業也要很長時間完

成，你可以說：今天你已經能夠主動地寫作業了，有進步，既然有

進步，那么在最短的時間內完成這點作業還難嗎？小孩子都喜歡表

揚，盡管有一些話語對于我們來說是謊言，但我們出于良好的目的，

也是無可厚非的。

二、傾聽孩子的心聲，尊重孩子

孩子雖小，但也有自己的活動圈子，隨之產生自己的喜怒哀樂，他

需要有自己的傾訴對象。父母即使工作再忙，每天也要拿出一定的

時間與孩子呆在一起。不要看電視，不要讀報紙，也不要聽音樂，

專心致志地與孩子互相交流，傾聽孩子的心聲，解除他們的疑慮，

適時的加以引導。對于工作繁忙的父母來說可能有一些困難，但是

應盡量做到，哪怕睡前拿出幾分鐘的時間也可以。如問問孩子在校

一天的學習情況；一天你都做了什么？有哪些進步？短短的幾句，

足以讓孩子體會到家長的關心，從而增進大人與孩子的溝通，另外，

很多家長經常給孩子買衣服、買玩具，但極少會給孩子訂閱報刊雜

志。書是人類進步的階梯，從小培養孩子的閱讀習慣，孩子會終生

受益，孩子不停地閱讀，就永遠不停地學習。很多家長喜歡扮演老

師的角色，經常教孩子學習課本的東西。我認為倒不如花點時間和

孩子進行有益的閱讀。或許有的家長會說：“我們也給孩子買了很多

書，可是孩子不看怎么辦？”其實，家長對孩子的教育只能是潛移默

化的，一個日夜打麻將的家長，他不停地叫孩子學習、學習，

孩子能學習嗎？父母都在看書、看報，孩子也會跟著看書的，和孩

子一起看書，和孩子交流故事中的人物性格，哪些人物該學習，哪

些人物讓人討厭，孩子們的心中都有自己的想法，他如果能把自己

真實的想法說出來，并能得到家長的認可，那么他漸漸地就會喜歡

閱讀了，玩具很快就會玩膩，而給孩子一輩子都有用的知識，是很

多父母缺乏的意識，買一張地圖，有條件的買一個地球儀放在家里，

每當新聞報道到哪個地方就和孩子把那個地方找出來，新聞報道中

有喜有悲，地域之間的差異也非常大，讓孩子知道伊拉克戰火紛飛

下的孩子過著怎樣的生活，也讓孩子知道日本、美國的富裕，他們

富裕靠的是高科技、靠的是知識，若自己沒有知識，也是落后的，

讓孩子明白應該勤奮學習知識。

做父母的總是教育孩子要尊重長輩、兄弟姐妹，這是無可挑剔的，

但是父母是否想過，也要尊重孩子呢？孩子的心靈是純潔的，容不

得半點沾污。輕則呵斥，重則打罵極易造成孩子的心靈創傷，導致

自卑的心理，那些迷信于棍棒的父母要好好地反省一下，其實尊重

孩子要從家中的每一件小事做好，這對培養孩子健全的人格是十分

重要的。 所以 批評要像春雨一樣，既滋潤枝葉，又不傷根系。在生

活中我們不難發現，越是經常挨打的孩子越是犯錯誤，因為在他們

的心理已經有種潛意識的反抗力量了，而這種力量可不是你的棍棒

能改變得了的。所以要想改變孩子，必須從心里入手。在家里不要

發號施令，而是采取談心，提建議的方式解決問題，建立家庭民主

生活會制度，每到周六、周日白天一起收拾房間，洗衣服，做一周

的功課復習。晚上，一家三口坐在一起把他們一周來遇到的事情以

及孩子在本周的進步與退步等情況做次交流，誰的問題誰負責，誰

做得不對，要在下周改正。

三、培養獨立自主的意識

孩子在成長的過程中，碰到的坎坷會很多，也許他們會摔倒在地碰

破了皮，也許會因為伙伴的之間誤會而傷心哭泣，也許會因為某個

愿望未實現而灰心失望。父母不可能每時每刻都在關注這些事情，

即使能夠關注，也會因為過度的關注而使他們產生心理上的依賴。

因此，父母一定要培養孩子的獨立自主能力，讓孩子在廣闊的天空

里學會磨練自己的翅膀，展翅翱翔。我們經常會看到低年級的學生

家長不但每天接送孩子，而且替他們背書包，一直把孩子送到座位

上，甚至就連一個椅墊也要親自為孩子放好。試想這樣的孩子什么

時候才能離開你的照顧，你又會照顧他幾時呢？社會上有許多這樣

的例子：孩子在上中學的時候，媽媽在學校附近租了一間房子照顧

孩子的飲食起居，為了讓孩子一心一意地學習，母親就連洗襪子的

小事也不讓孩子做。后來，孩子考上了重點高中，母親又隨之在高

中附近租了一間房子，同樣照顧孩子的衣食住行，依然不讓孩子做

任何事情，孩子也只是一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事。最后，

孩子終于如愿以償考上了大學，母親這下總算可以歇歇了。沒想到，

開學不到兩個月，孩子就因為自理能力太差而被迫退學。多么慘痛

的教訓，多么讓人悲哀。一個原本美好的心愿就這樣被母親的極度

溺愛給毀掉了。其實大家應該看到，離開了你的懷抱，孩子們也是

什么事都能做得到的，就像在家里平時不會掃地的孩子在學校為了

顯示他的才能，也漸漸地學會了。平時很淘氣的孩子也會安靜地坐

下來上課了，其實就是因為家長給了孩子太多太多的保護，才讓孩

子永遠也長不大，總也離不開你的保護傘。什么東西都要學習才會

的，不給孩子機會鍛煉他怎么能會？我知道很多家長都是擔心孩子

的安全問題，怕交

給孩子任務后弄得滿身是傷。另外還覺得孩子做不好，笨手笨腳的，

讓孩子做點事情自己還得在后面跟著收拾，甚至認為孩子一心讀好

書就夠了，但是我們會老的，孩子將來也會有家庭，他離開了你，

能獨立生活嗎？現在就應該給孩子一個廣闊的空間，即使他們一次

做不好，兩次做不會，但時間長了，你就會發現孩子已經長大了，

他漸漸地學會了很多事情，給了你很大的意外。

孩子是父母的作品，文章沒寫好，不是紙和筆的錯，而是寫書人的

錯。同樣的道理，孩子是否成才，父母責無旁貸，一位知名教育家

說得好：“國家的命運與其說掌握在執政者手里，不如說掌握在父母

手里”。孩子的教育和培養是一門很復雜的學問，讓我們家長與老師、

與學校共同合作，為中華民族的振興，培養出更優秀的人才來。

【篇二：關于父母教育孩子的英語作文】

關于父母教育孩子的英語作文

如果parants負起責任，也應受到懲罰，如果他們的孩子表現不好？

事實上，家長在兒童的成長是非常重要的作用。但是，我們不能認

為父母應該負起責任，受到懲罰，如果他們的孩子表現不好。否則，

這將是不公平的，一些家長，我們應該客觀地考慮這個問題。

一些家長教導子女非常小心，告訴他們該怎么做，怎么做，什么是

錯的，什么是正確的。他們盡量引導他們childrn，為他們提供學習

和生活的忠告兒童。隨著父母的指令，有些孩子表現得很好。然而，

還是孩子誰表現不好。在這種情況下，我們不應該批評孩子的父母，

如果他們表現不好。

當然，也有父母，誰是忙著自己的事日夜其他種類，忽略了兒童的

教育。雖然他們提供最好的生活，他們的子女，他們忽視教導子女

如何正確地思考。在這種情況下，家長應該受到懲罰，如果孩子表

現不好。

總之，我們應考慮不同情況，作出客觀的決定，對于許多因素可能

導致兒童不良行為。也許父母的因素之一。除了上述情況，還有其

他。這些父母是誰表現bodly可能導致他們的孩子表現不好。這類

父母應該受到懲罰。

因此，不負責任的父母應該受到懲罰。我們應該給予全面考慮這個

問題。

【篇三：家長教育孩子心得體會】

家長教育孩子心得體會

我的孩子今年四年級了，她從入學以來，在老師和家長的共同幫助

下，很快地適應了學校生活，漸漸地養成了較好的學習習慣，成了

一名合格的小學生。在此，我對各位老師的辛勤教育和對孩子無微

不至的關愛，表示衷心的感謝。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭學習環境造就了孩子良好

學習習慣。而一個人擁有一個好的習慣，它將使人終身受益。家庭

是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談

談幾點自己的體會。

一．家庭教育首先要從自我教育開始

父母喜歡看書，忘情工作，都會給孩子留下深刻印象。同時給他們

起到一個潛移默化的作用。對待孩子的學習，不能光說不做。要求

孩子做到的，家長首先要做好。現在孩子接觸信息的途徑很多，信

息量也很大，有時他們提的問題，難免把大人難住。大人不學習是

不行的。所以我們經常會買書、看書。當你看書的時候，孩子自然

而然也會在旁邊看書。有時帶孩子去運動，也會提到一些常識性的

問題。這樣既鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求

孩子干事情要認真。孩子做完作業，我們會給她檢查一遍。發現她

字寫得潦草，會要求她擦了重寫。有時候，她很不愿意，但不能心

軟，得讓她記住，如果第一次做不好，要負出更多的努力。所以干

事情一定要認真，應該盡自己最大的努力。

二．不能過分寵愛，事事包攬，但也不能放手不管。

現在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要

什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最終導

致自控能力差，沒有上進心，缺乏戰勝困難的勇氣和毅力。隨著孩

子的長大，生活上的一些小事，我們也都會讓她去做。有時也幫助

大人做一些力所能及的事。我們想讓她明白不但要讀好書，而且要

學會生活和關愛每一個人。

三．期望值不過高，但仍要嚴格要求。

家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會強

迫她學她不喜歡的事情。盡量讓孩子干她喜歡的事。做到愛好廣泛，

做事認真，將來做個對社會有用的人。

四 、給孩子創造一個良好的家庭學習環境

忠告各位家長一句：孩子做作業時我們不要在她旁邊看電視，玩電

腦。我們可以看一些專業書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓

孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝

通。

五、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不

指責。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認

為：如果能找到適當的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，

多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人

都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子辦大

事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不在乎結果，但必須重視

過程。孩子考砸的時候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作

業中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教

的最重要任務，當然良好的行為習慣，學習習慣不是一朝一夕能夠

培養起來的。只要我們有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位

孩子都能夠發出自己最耀眼的光芒。孩子的成長還離不開學校這片

沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師對所有孩子都悉心呵護，

使孩子的明天更美好！