從我們踏進(jìn)中學(xué)校園,各種各樣的困惑就形影不離地圍繞在我們之間,學(xué)業(yè)上的困惑,生活上的困惑。在這些困惑面前,我們變得不知所措,想一次次突破卻越陷越深,以至后來的“自我投降”或者“自我逃避”。通過采訪,校友為我指點(diǎn)迷津,道明了解決問題的關(guān)鍵。
或許有人會(huì)說“要是我自己能處理了,還尋求幫助干嘛”,但“自助者天助之”,說實(shí)話,真正能讓我們走出困惑的也就只有我們自己了。我們一旦覺察自己有困惑,應(yīng)先把手頭的事情放下,找一個(gè)安靜的、沒有任何干擾的地方,與自己進(jìn)行心靈的對(duì)話。問問自己“自己為什么會(huì)這樣?這樣的情況會(huì)怎樣?我應(yīng)該采取怎樣的措施米應(yīng)對(duì)呢?”
老師或校友。老師畢竟是長輩,不論閱歷或經(jīng)驗(yàn)都遠(yuǎn)在我們之上,是個(gè)很好的請(qǐng)教途徑。其實(shí),同輩的校友,也許會(huì)給我們料想不到的結(jié)果,因?yàn)樗麄円苍覀円粯用曰蟆?/span>
現(xiàn)在不管是勵(lì)志大師,還是各種暢銷書籍,都在積極倡導(dǎo)人要取得成功,必須要有目標(biāo)有計(jì)劃,并且合理安排時(shí)間,這些道理無人不曉,但還是有那么多人有各種各樣的疑惑。
在與校友的交流中我發(fā)現(xiàn)他也曾有這樣的問題,他為我提出了以下建議:目標(biāo)不能制定得太
空、太大,讓自己難以達(dá)到,要腳踏之地。計(jì)劃不能制定得過于完美,只有“超人”才能完成,而非“常人”所能完成。要堅(jiān)持自己的目標(biāo),要講究效率,講究速度。要合理安排自己的時(shí)間,應(yīng)勞逸結(jié)合。多讀書,讀好書。在采訪過程中,校友向我簡述了他的“五段學(xué)習(xí)法”即“預(yù)習(xí)——聽課——復(fù)習(xí)一作業(yè)——總結(jié)”。我覺得我們應(yīng)該借鑒之。
轉(zhuǎn)瞬光陰,似水流年,中學(xué)生活匆匆而過,作為一名畢業(yè)生,在踏上新的征程之際,校友也給了我們一些寄語與期待。校友說道:“中學(xué)是一片給予我們最多人生思考、最多汗水和最多歡樂的地方;中學(xué)是一生中儲(chǔ)備知識(shí)、性格成熟的最為寶貴的時(shí)期。是啊,中學(xué)生活美好卻顯短暫,一次簡單的采訪,卻讓我收獲頗豐。這次的采訪活動(dòng)豐富了我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高了我的思想,實(shí)在是受益匪淺!
本文發(fā)布于:2023-05-31 13:21:57,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/88/20671.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請(qǐng)勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。