演講稿是作為在特定的情境中供?語表達使?的?稿。在社會?步步向前發(fā)展的今天，我們使?上演講稿的情況與?俱增，那么?般演講稿是怎么寫的呢？以下是店鋪收集整理的有關(guān)青春?量的演講稿（精選7篇），歡迎?家借鑒與參考，希望對?家有所幫助。
青春?量的演講稿1
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：?家好!
今天我演講的題?是：讓青春在三尺講臺綻放光彩。
我國教育家徐特?先?有段名?：教師?作不僅是?個光榮重要的崗位，?且是?種崇??愉快的事業(yè)。它對國家?才的培養(yǎng)，?化科學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展，以及下?代的成長，起著重?作?。兩年前，我告別了?學(xué)，回到了母校，成為?名?民教師，從事天底下最光輝、最崇?的職業(yè)。 時光荏苒，短短的兩年時間過去了，在這兩年的教師?涯中，我深深體會到?名年輕教師的酸甜苦辣，但?為寧中教師，我更感受到寧陜中學(xué)是?所煥發(fā)著勃勃?命?的學(xué)校，它為年輕教師的發(fā)展搭建了?個?闊的舞臺，更為年輕教師的茁壯成長提供了??肥沃的?地。對此，讓我更加堅定了做?名優(yōu)秀教師的信念。我雖然?前離?名優(yōu)秀教師的稱號還相差甚遠，但我相信，只要有遠?理想跟堅定信念，只要認準(zhǔn)了?向，再加上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，個?不懈的追求跟腳踏實地的努?，成功就在前?。
“堂堂正正做?、踏踏實實做事。”作為教師，我的?要任務(wù)就是“傳道、授業(yè)、解惑”，讓每?名學(xué)?在學(xué)校、在課堂上都能學(xué)到更多的知識。站上講臺的那?刻起我才發(fā)現(xiàn)，??在?學(xué)所學(xué)的知識，遠遠滿?不了教學(xué)的需求，從那時起，我充分利??作之余的時間來研究教材，了解學(xué)?的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)實際有針對性的備課。由于??剛從事教學(xué)?作，教學(xué)經(jīng)驗?分?缺，所以我經(jīng)常去聽本學(xué)科??教師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)?法、教學(xué)風(fēng)格，在不斷學(xué)習(xí)的過程中我的確受益匪淺，但照抄照搬他?的教學(xué)模式，永遠不可能從本質(zhì)上提???的教學(xué)?平，也不可能成為?名優(yōu)秀教師，更不可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)?。于是，我每次聽課后，都認真研究他們的教學(xué)模式、教學(xué)藝術(shù)，尤其是學(xué)習(xí)他們在突出重點，突破難點上的處理技巧與?法，并?覺地在教學(xué)實踐中加以靈活運?，拓展提?。
“學(xué)?為師，?正為范”。我作為?名年輕教師，?名年輕的班主任，不僅僅是傳授給學(xué)?知識，更重要的是塑造完善每位學(xué)?的?格跟品德。記得我剛當(dāng)班主任時，??有些忐忑跟擔(dān)憂，但我相信，只要有?顆?熱的?，只要善于學(xué)習(xí)，善于探索，關(guān)愛學(xué)?，定會成為?名合格的班主任。在?作之初我?對著班上出現(xiàn)的各種情況，如有的學(xué)?學(xué)習(xí)跟不上，有的學(xué)?紀(jì)律差，有的學(xué)??活困難，還有的學(xué)?提出了?理要求的要求。如何應(yīng)對跟處理好各種?盾，我?邊學(xué)習(xí)、請教，?邊思考、探索，?先了解學(xué)?的家庭情況跟個?性格，循循善誘，幫助學(xué)困?跟貧困?，組織開展各類活動，增強班集體的凝聚?，培養(yǎng)學(xué)?的集體榮譽感，在較短的時間?我便進?了??。實戰(zhàn)證明，擔(dān)任班主任不但使我得到了鍛煉，更促進了個?的成長。講知識給學(xué)?，我們必須先弄懂，同樣要使學(xué)?養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，教師??
必須有崇?的師德。在教學(xué)跟班級管理中印證了這樣?句話，“我們不要求每個學(xué)?都很聰明，也不要求每位學(xué)?都考滿分，但我們必須做到讓每位學(xué)?都成為?名?格健全、有道德、有修養(yǎng)的?”。
“?欲善其事，必先利其器”，作為?名年輕教師，要想??成長的更快，就必須認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提???素質(zhì)，從?真正成為學(xué)?的榜樣。“愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)?、教書育?、為?師表、終?學(xué)習(xí)”，這是我們成為合格教師的基本要求。我們年輕，因此思想活躍；我們年輕，因此?懷理想；我們年輕，因此充滿?志。我相信，只要我們勇于嘗試，?科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，就?定會實現(xiàn)個?成長的?標(biāo)。
教書育?是?份良?活，教師不像?程師那樣?對的是冰冷的數(shù)據(jù)，教師不像建筑師那樣?對的是?聲的鋼筋?泥，教師更不像醫(yī)?那樣只要治好病?表?的傷痛。教師要?對?個個可愛的孩?，?雙雙渴求知識的眼睛，因此，教師要在傳授知識的同時更加努?地去塑造每個孩?美好的?靈。??就是?場戲，每個?都是演員，從我站上三只講臺的那?刻，我就將它作為我??的舞臺。演好這場戲不僅是成就??，更是為了臺下的觀眾——我的學(xué)?。我深知??所肩負的重任，因為他們不僅是家長的希望，更寧陜未來的希望。
青春是??美好的季節(jié)，青春是??鏗鏘的篇章，青春是旭?東升的?量，青春的我們意?風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為?先。在寧陜中學(xué)這個?闊的舞臺上，我將發(fā)揚寧中精神，以前輩跟??教師為楷模，把所有精?傾注到教育教學(xué)上，腳踏實地，忘我?作，揚起理想風(fēng)帆，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀學(xué)?。
路漫漫其修遠兮，吾將上下?求索。我堅信，通過??的不斷學(xué)習(xí)跟歷煉，在三尺講臺上，我?定能夠?qū)崿F(xiàn)??的??價值，使??的教學(xué)?涯更加精彩!
青春?量的演講稿2
親愛的同學(xué)們：
青春是?道絢麗的風(fēng)景，?串跳動的?符。青春是躁動的，青澀的，青春更是熱度的，?動的。青春的我們，是時代的精英，是事業(yè)的精兵，是宏偉藍圖的繪制者，也是國?事業(yè)的普通?兵。平凡的崗位，給了我們挑戰(zhàn)的機遇，國?事業(yè)給了我們展??我的空間。艾青說過：“為什么我的眼?常含淚?，因為我對這?地愛得深沉。”是的，我們也愛這?地，是腳下的沃?孕育了我們蓬勃的?命，年輕的我們，?怨?悔地選擇了將青春奉獻給這?深情的?地。
我們，?青春守護著這賴以?存的家園。耕地保護、?地規(guī)劃、地籍測繪、國?資源調(diào)查、遙感動態(tài)監(jiān)控，?個個美妙??動的詞匯，就這樣溶?我們的?命，我們的青春，與國?事業(yè)緊緊相連。深?實際，是我們優(yōu)良的開篇；調(diào)查研究，是我們?作的起點。熱愛本職?作，是我們理智的抉擇；勤奮忘我，是我們的?作準(zhǔn)則。
?數(shù)個?出和?落，青春的我們扛起信念的鋤頭，?虔誠去開墾這?沃?，播下?個個綠?的希望，不祈望湛藍的天空能飄過七彩?，只奢望晶瑩的汗?能滋潤?涸的麥?。
因為年輕，也許，我們尚顯稚嫩，也許，我們不夠成熟；也正因為年輕，我們在改??前有“闖勁”，困難?前有“韌勁”，業(yè)務(wù)，?前有“?勁”，學(xué)習(xí)?前有“鉆勁”。青春的我們，認真?不敷衍，踏實?不輕浮，奉獻?不索取，真實?不虛偽。?對時代的挑戰(zhàn)，我們決不退縮;?對繁重的?作，我們決不推脫。我們年輕，富有旺盛的激情，富有神奇的構(gòu)想，我們要把青春的活?化為創(chuàng)造的靈感，去感知時代的脈搏，去體現(xiàn)新時代的特征。
挺?挺青春的?軀，露?露青春的微笑，?動每?枚深深淺淺的?跡。在春天，我們踏踏實實地耕耘著——這就是我們!擰在?起，我們就是?道閃電，就是?堵?墻；聚在?起，我們就是整個星空，就是?輪?光四射的太陽!這太陽......就是我們青春的?量!
我的演講完畢，謝謝?家。
青春?量的演講稿3
尊敬的各位評委：?家好!
我叫張xxx，來?xx森林經(jīng)營公司，我今天演講的題?是《讓“青春夢”插上飛翔的翅膀》。
“假輿馬者,?利?也,?致千?；假?楫者,?能?也,?絕江河。君???異也，善假于物也。”我想：“青春夢”如果插上飛翔的翅膀，?定會振翅翱翔，鳥瞰江河，飛越千?。談到“青春夢”你?定很少想到這樣?
些?，他們都是年輕?性，戴著管護員袖標(biāo)，巡護在規(guī)定的路段上。只要你再稍微留意?些，你就能看到?個個管護員，他們相互銜接、相互呼應(yīng)，在?腳下形成?道道亮麗的風(fēng)景線。冬天，他們有時在路段上?跑，抵抗寒冷；夏天，他們從來沒有躲避過風(fēng)吹?淋。有?說他們是防?的宣傳員，森林資源的管護員，我說：他們是把資源管起來，讓百姓富起來的“守護神”!
談到“青春夢”你?定很少想到這樣?些?，他們都是男性，他們都穿著迷彩服，翻?越嶺爬冰臥雪撲打??，餓，啃上???糧；渴，喝上??控??。有?說他們是打?的，我說：他們是保家衛(wèi)國的主?軍。
談到“青春夢”你?定很少想到這樣?些?，他們放棄等、靠、要思想，?主經(jīng)營，發(fā)展???、養(yǎng)殖森林雞，很多?在觀望與等待中，他們由?商販變成??板。如今，只要你稍微留意，就能看到他們駕車忙碌的?影，只要你稍微留意，就能看到他們?益壯?的店鋪。有?不屑地說他們原來是清林的、是?匠?，我說：他們是脫貧致富的代表，是快步奔?康的領(lǐng)軍?!
談到“青春夢，你?定很少想到這樣?些?，他們打造礦產(chǎn)開發(fā)基地，全?推進棚戶區(qū)改造?程和集中供暖?程，讓?鎮(zhèn)斑斕璀璨、?新?異。有?說這?發(fā)展太慢，我說：他們建造中國最低炭的?鎮(zhèn)。因此，我說“青春夢”不是群情激昂的表達，不是花前?下的散步，不是?絡(luò)?虛幻的概念，更不是ktv?瘋狂的舞步……“青春夢”是愛崗敬業(yè)的贊歌，是只爭朝?、執(zhí)著前?的腳步!
多少?的青春選擇逃跑與回避，多少?的青春選擇沉淪與叛逆，記得有??詩這樣寫到：“君不見，?
車站臺舉家南下的告別，往?的激情啊只能化作淚?千?……”青春只給我們健康強壯的體魄，青春只給我們?所畏懼的決?，青春只給我們陽光燦爛的笑容，如果你沒有夢想，把青春埋在游戲?，把?作掛在qq上，那體魄、決?和笑容便會轉(zhuǎn)瞬即逝，最終把?價的青春拋到?后，留下的只有嘆息與?奈。
天保?程的實施，讓家庭致富?程融?百姓的?活，讓林下經(jīng)濟登上快速發(fā)展的列車，讓我們的“青春夢”豐富多彩……五?的興安春意盎然，我想，?林是不是因為祈盼春天的到來，才?很多很多的時間醞釀那么豐富的內(nèi)容呢?作為林區(qū)?，作為青年?，我們是不是也要?很多很多的時間來編織我們的“青春夢”呢?“世上本來沒有路，?的?多，也便成路”，青年朋友們，讓我們??、?正能量、?誠實的勞動，為我們的“青年夢”插上飛翔的翅膀，在???飛翔，在???實現(xiàn)我們的“青春夢”!
青春?量的演講稿4
朋友們?家好！
青春是傲雪凌霜的冬梅，?它那吐蕾的芳枝孕育明天的希望；青春是姹紫嫣紅的桃李，?它那嫵媚的容顏構(gòu)造著希望的藍圖；青春是勃勃?機的?草，?它那茵茵綠?鑲嵌著夢想的藍圖?邊。
青春?疑是令?艷羨的資本，擁有了它，你就可以在神州?地上拼?拼淚拼出屬于??的天空；擁有了它，，你就敢在??星?間盡情哭盡情笑，盡情享受?活的味道；擁有了他你就?膽去愛去恨去打造，此??悔。
青春是瑰麗的，因為我們擁有夢想，青春令體魄強健，青春令?精?充沛，群?有崩塌的時候，江河有?涸的時候，??有腐爛的'時候，?靈有滅絕的時候，唯有青春之?源遠流長，唯有夢想之河永駐?間。
因為我們有夢想，所以青春的笑臉是甜美的，洋溢著熱情奔放的神韻，輻射著憧憬未來的喜悅；
因為我們有夢想，所以青春的眸?是純真的，那?盛裝著沸騰的?活，那?裝載著五彩繽紛的世界；
因為我們有夢想，所以青春的胸膛是激蕩的，我們從祖國各地奔赴?城，這?既有?吞萬?‘?’的澎湃激情，?有超越激情‘郭守敬式’的理性思索，
這?既有乘風(fēng)破浪的壯志豪情，?有腳踏實地的龍馬精神；因為我們有夢想，所以青春的?臂是有?的，要使滄海變成桑?，
要讓綠洲代替沙漠，就要拉緊時代的繩索，要擎起時代的重托；因為我們有夢想，所以青春的腳步是矯健的，能?出困惑的低?，能?出頹唐的旋渦，能?出茫然的沼澤，能??現(xiàn)在，?向未來，努?跋涉，奮?開拓。
年輕的朋友們，青春與夢想同步，讓我們張開雙臂，讓青春與夢想展翅翱翔！
謝謝！
青春?量的演講稿5
?師們同學(xué)們
?家好，今天我演講的題?是《為青春奮?》。
現(xiàn)在許多?都說80后是垮掉的?代，評價80后的詞語?多也都是?私、?我、沒有責(zé)任感，?作為80后得我卻覺得這樣的說法太過偏見了，在我們的?上也有著屬于我們??的優(yōu)點，可是我們卻也不能夠說這些詞語都是毫?根據(jù)、憑空捏造的，就在此時我們可以仔細的看看我們??，看看這些評價在我們的?上，有沒有相符合的地?，?家想想?起?時候，?起中學(xué)時代，?起1年前剛來到這所學(xué)校時得我們，如今的我們在思想上、態(tài)度上、價值觀上是不是都有所改變了呢？
想想?時的我們，不知?家是否還記得《童年》這?歌曲，歌詞中有?句這樣寫道：“?板上?師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課等待著放學(xué)等待游戲的童年。”這句歌詞正是我們美好童年的表現(xiàn)，?憂?慮、美好快樂游戲的童年，那時的我們會為了?師的?個表揚、?顆?果糖、?部好看的動畫??滿?歡喜，也會為了結(jié)交?個朋友?付出真?，那時的我們天真?邪，?活中有的只是美好；在想想讀中學(xué)時得我們，中學(xué)是我們奮?拼搏的歲?，為了中考、?考?努?拼搏，那時的我們經(jīng)歷了多少個不眠之夜，承受著多么?的壓?，為得就只有?個?標(biāo)，當(dāng)時的我們都沒有放棄，?我們奮?的毅?撐了過來，那時的?活雖然?苦但卻很充實，那時的我們刻苦努?，?活中有的都是奮?；再想想?年前填
報?考志愿時的我們，那時的我們雖然傷?、沮喪、也?分消極，但是我們還有?顆熾熱的?，?顆懷有夢想的?，?顆對?學(xué)?活充滿著期待的?，那時的我們青春熱情，?活中有的都是夢想。
但是如今的我們呢？這些東西在我們的內(nèi)?還剩下了多少？我們早已不會覺得?活像童年般那么美好了，早已不會??顆真?去認識每?個朋友，早已不會為了學(xué)習(xí)?刻苦K書到零晨，早已不會為了?件事表現(xiàn)出是喜歡還是厭惡，也早已忘了什么是夢想、什么是理想了，現(xiàn)在的我們剩下的只有?顆不滿?平淡的?了，對于感情我們看的只有?錢，對于社會我們有的只有抱怨，對于?活我們也只看重??，可是以前的我們卻不是這個樣?的，為什么現(xiàn)在我們的想法都改變了呢？為什么我們以前所珍貴的東西現(xiàn)在在我們看來都??不值了呢？我們原本應(yīng)該豐富多彩的?學(xué)?活，現(xiàn)在卻變成了暗淡的灰??，我們原本熱?沸騰的內(nèi)?，現(xiàn)在卻冰冷封閉了，是什么改變了我們的?活？許多?會說，那都是因為我們沒有?進夢寐以求的象?塔，那都是因為我們沒有?活在理想中的?活環(huán)境，那都是因為?活中有太多的不公，那都是因為我們沒有更好的機遇，那都是因為我們已經(jīng)將?切都看淡了，不愿再去追求了，平平淡淡就好，曾經(jīng)的我也有過這樣的想法，可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，不是這樣的，我們的想法太偏激、太消極了，主宰??的是我們??，?放棄??的也是我們??。
現(xiàn)在的我們正是青春年華，是應(yīng)該為了理想?努?拼搏、努?奮?的時候，不要再回?過去，為了過去的不公?后悔，也不要再超凡脫俗，懷著?可平淡的?去?活，現(xiàn)在我們應(yīng)該向前看，為了更?的?標(biāo)去努?、去學(xué)習(xí)，不要再虛度光陰了，我么要學(xué)習(xí)的東西還有很多很多，夢想與現(xiàn)實只有?線之差，青春
與衰?也只有?步之遙，為了我們的??不再有更多的后悔，現(xiàn)在我們就應(yīng)該好好的把握住青春。
同學(xué)們重現(xiàn)在開始，拿出我們嘗試的勇?，拿出我們青春的熱情，在?學(xué)畢業(yè)之時，再回?，我們沒有平淡、遺憾的青春，有的只是我們努?拼搏奮?的豐碑！
所以在此我想說，同學(xué)們從現(xiàn)在開始，為了我們的青春，為了我們的理想，努?奮?吧。
青春?量的演講稿6
尊敬的各位?師，親愛的同學(xué)們?家好！
今天我演講的題?是《青春不?奮?不息》。青春是??歌，明媚歡快。很多?都在羨慕擁有著美好青春的我們，同樣我們也為??的青春感到驕傲。
像我們這樣的孩?，擁有平凡的出?并平凡的死亡。但?路上我們有信念有抗?fàn)幱袘n傷以及由不停歇的?點，舞蹈所打造的青春。即使終將幻滅，但畢竟不失華美和悲壯過。我在雜志上看到過這樣?段話：‘在歌舞升平的和平年代，青春在?代??代?中?去，?在?代??代?中成長，回望起來，不?華?與愛情，不?學(xué)習(xí)與時尚，不?奮?與理想，不?英雄與奉獻。’杰索魯“?馬龍”效應(yīng)告訴我們，?直的確是?命不可缺少的?量。在上個世紀(jì)海明威借?格魯特德。斯泰因的那句“你們都是迷茫的?代”作為?說得開篇時，我們即被冷酷的歲?冠以了?個溫暖如花開的名字“年輕?”因此當(dāng)我們?聲呼喊年輕就是?切
的時候，不會有?指責(zé)我們的笑容太過于玩世不恭。
我們?了?七年的時間，上演了?數(shù)場悲歡。在不停的跌倒與失敗中，我們學(xué)會了冷靜學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂，在百轉(zhuǎn)千回中，碎成?地琉璃。我們站在風(fēng)中默默的把他們掃進?底最陰暗的?落。從此學(xué)會了堅強學(xué)會了隱忍。?對挫折再也沒有關(guān)系，即使失敗了，也學(xué)會了對別?微笑。
所以如果有不幸，你也要??承擔(dān)！安慰有時候捉襟見肘，??不堅強也要變得堅強。還沒有?不蔽體，?不果腹，舉??親，我們沒有資格難過，沒有資格悲傷，我們還能把快樂些的源遠流長。因為，我們還有青春，還有夢想，還有?對失敗的勇?！
最后同學(xué)們請永遠記得，青春不滅奮?不息！
謝謝?家，我的演講完畢。
青春?量的演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
?家好！我叫任敏，今天我演講的題?是《愛崗敬業(yè)，在平凡中奉獻青春和?量》。
我們是年輕的?路?，追求?活五彩繽紛；我們是新時期的團員，帶著夢想展翅翱翔；我們更是活躍在?產(chǎn)?線的中堅?量，讓青春在平凡的
?作中綻放。
我們慶幸???命的年輕，?如京杭?運河上冉冉升起的?顆璀璨明珠——淮安堿?。她是?個年輕的?命，散發(fā)著充滿朝?的活?，她肩負著井神股份轉(zhuǎn)型創(chuàng)新、率先發(fā)展的重要任務(wù)。是井神股份新的重要利潤增長點。
在淮堿，有系統(tǒng)內(nèi)、?業(yè)內(nèi)最年輕的調(diào)度長，最年輕車間負責(zé)?，最年輕的值班長，和百分之六?以上的青年操作?。淮安堿?頻頻傳來的捷報和在國內(nèi)堿?業(yè)?締造的?個??個神話離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和模范帶頭作?，更離不開每?位奮?在?線崗位上的年輕?。
記得去年全?試開車期間，我們倉儲車間的現(xiàn)場除塵設(shè)備在安裝調(diào)試過程中問題頻現(xiàn)，效果很不理想，致使現(xiàn)場堿塵?層??層多，每天巡檢都是憑著映像摸索著?路，氨味重得眼淚都被嗆下來，進出?產(chǎn)現(xiàn)場必須戴?罩??后來終于在?家的共同努?下車間完成了設(shè)備改良，和過去?起來現(xiàn)在的?作環(huán)境確是今?昔?，??降低了產(chǎn)品浪費程度和?罩?量。我經(jīng)常跟同事開玩笑說：“如果把那些落在地上的純堿也包起來起碼要增加??噸的產(chǎn)量。”不過玩笑歸玩笑，就是在那樣的環(huán)境中，始終沒有?個?退縮，雖然也累、也苦，但是?家都在堅守著??的陣地，?步不離。精?調(diào)控著每?個指標(biāo)，細?呵護著
每?臺機器，每?個?都在履?著??的職責(zé)，或者說都在奉獻著??的?量。在我們車間，下堿溜?堵是常事，也是最讓?頭疼的事，?這恰巧就在我的?作范圍內(nèi)。下堿溜?堵了，沒有別的辦法，只能扛著半??的?錘去敲，“咚、咚”每?次的敲擊都要使?全?。可我畢竟是個??，處理這些簡單的問題還?，當(dāng)真遇到棘?的故障還是得請?幫忙，記得有?回溜?堵得厲害，光?錘敲是沒有?的，還得有?鉆進去去鏟、去掏，我叫來了我的班長，兩個?爬進堿堆?，?是挖?是鏟，汗?滴進具有腐蝕性的成品堿，經(jīng)過半個?時努?，下堿通道終于疏通了，?且沒有影響產(chǎn)量。后來班長說：“?嘛，就是要有?種精神。”?這句話從此便時常在我?邊縈繞，每當(dāng)我彷徨的時候，它就像暗夜?的燈塔，給了我?個?向，?個堅持?下去的理由。
我們奮?在這充滿朝?的活?的時代！盡管我們需要?分的努?，盡管這?分的努?并不?定換回相等的收獲，但年輕的?命怎能?為籠中之鳥，?不到風(fēng)?中去搏擊長空？
我們年輕，我們朝?蓬勃、奮發(fā)向上，我們孜孜不倦、永不滿?，我們愛崗奉獻、銳意進取，我們具有純真的激情和雄?壯志，以及為了實現(xiàn)理想?赴湯蹈?的精神。
作為蘇鹽集團的?份?，我不僅要貢獻出??的全部?量和才智，我更希望集團所有青年??起團結(jié)起來，投?于改?發(fā)展?潮。釋放我們的激情，振奮我們的精神，讓我們?青春去譜寫蘇鹽集團發(fā)展的新篇章，讓我們在平凡中奉獻??的青春和?量！
謝謝?家！
【有關(guān)青春?量的演講稿（精選7篇）】
