活動主題：
我運動、我健康、我快樂、我成長
活動目標：
1 、為幼兒創設練習走、跑、跳、跨、鉆、爬等基本體育動作技能的活動平臺， 提高幼兒遵守游戲規則的自覺性，使孩子們在游戲中充分體驗到體育活動所帶來的 快樂! 2 、讓幼兒在活動中縱情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂趣。 活動地點：
臨潼區幼兒園操場
活動時間：
上午 9 ：00—— 10:00
活動準備：
比賽場地劃分、比賽用品的準備、項目器械的準備、運動會會牌一塊、記錄表 一張、獎品禮
品若干
教師分工：岳老師、黃老師組織，陳老師王老師組織幼兒，劉老師、李老師負 責器械的擺放并協助陳、王老師組織幼兒。
活動流程：
一、運動員入場。 (七色光)
二、教師致辭，并宣布游戲項目及規則。
三、游戲項目：
(一)小小接力賽
分組：幼兒人數 60 人(分四小組 5 人×4)
規則：將男女幼兒(男女幼兒交叉站)平均分成兩大組，分別是“草莓隊”和“西瓜 隊”(幼兒貼有標志)這兩對幼兒再分成 15 人一小組，每兩組站在跑道的兩頭，聽到 口令，手持接力棒進行接力跑。將勝利組記錄在記錄表中。
(二)小小坦克兵
分組：幼兒人數 60 人(分兩組 30 人×2)
規則： “草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，每隊幼兒每兩人一輛坦克從起點爬到終 點再返回，最先結束的一組獲勝。將勝利組記錄在記錄表中。
(三)蜜蜂采蜜—— 智勇大沖關
分組：幼兒人數 60 人(分兩組 30 人×2)
規則： “草莓隊”和“西瓜隊”進行比賽，戴上蜜蜂頭飾越過障礙(梅花樁、獨木橋、 鉆山洞、舀乒乓球、跨欄、過小樹林等)采到花粉拿回來，最先結束的一組獲勝。 將勝利組記錄在記錄表中。
(四)親子游戲——袋鼠跳跳跳
分組：幼兒人數 60 人(分四小組 15 人×4)
規則： “草莓隊”和“西瓜隊”每隊將幼兒分成 15 人一小組，每兩組站在跑道的 兩頭進行比賽，幼兒站在袋里，家長手提袋子和幼兒一起跳，最先結束的一組獲勝。 將勝利組記錄在記錄表中。
四、活動總結及頒獎。
五、發放禮品。
六、活動結束。 【設計意圖】
幼兒對大鞋很感興趣，也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經歷，但對于兩人或者 三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體味一下，因此我設計了 走大鞋這一活動。
【活動目標】
1、嘗試兩人、三人合作平移走 “大鞋”，發展幼兒平衡能力及互相協作的精神。
2、選擇自己喜歡的方式，進行小組循環的“大鞋”游戲，充分體驗合作運動的 愉悅。
【活動準備】
用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙，可供兩至三個幼兒一起玩，大鞋上分別 寫有數字 1 、2。
【活動過程】
1 、熱身運動，活動活動筋骨。
2、兩人合作“走大鞋”。 第一次嘗試
(1)幼兒自由組合，兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進行合作“走大鞋”的嘗試。
(2)教師巡視觀察，注意發現幼兒在嘗試過程中浮現的問題，如：兩人邁步不 協調，步速不一致等，并引導幼兒積極探索。
(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才干走得更好?可以用動作配合語言表達自 己的想法、做法。
(4)師幼共同總結“走大鞋”的好方法，即動作要領：后一位小朋友扶著前一位 小朋友的肩膀;走的時候先出有數字 1 的鞋，再出有數字 2 的鞋，同時兩人一起喊 “1 、2 ，1 、2 ， ……”的號子。這樣就不會摔倒，兩人材干協調一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戲
(1)在《踏浪》樂聲的下，幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。
(2)教師進行個別指導與匡助。
(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示，并鼓勵幼兒進行創新。
3、三人合作走大鞋
品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強的三名幼兒自由組合走大鞋，方法同兩 人走，只是難度有所增加，三人必須密切配合、步調一致才干走好。
4、放松運動
幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身體放松。
【活動延伸】：
1、將幼兒按人數分為兩組進行 pk 賽。
2、兩名或者三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或者三口之家) 進行。
【活動反思】：
孩子們在活動中，走得很認真，玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力，使 幼兒體味到了合作運動的愉悅，也增進了他們之間的感情。
為了迎接 20xx 年元旦，促進全民健身活動，活躍教職工業余文化生活，推動 幼兒園文化建設和教職工健身活動開展，積極以身踐行"每天鍛煉一小時、健康工 作四十年、幸福生活一輩子 "理念，根據青山鎮中心幼兒園 20xx 年工作進程安排， 現決定舉辦迎 20xx 年迎元旦教職工體育比賽活動。現將活動有關事宜安排如下：
一、活動宗旨
豐富教職工業余文化生活，提高身體素質，增進同事之間的情誼。
二、活動原則
友誼第一、比賽第二、重在參預。
三、參賽要求
1、參賽對象：全體教職員工
2、報名方式：參賽教職工于 20xx 年 12 月 14 日前在保教辦公室負責人處報 名。
四、活動項目
乒乓球、羽毛球、跳繩、跳棋
五、活動具體安排
1、全園教職工根據項目及天氣情況由裁判召集進行比賽，所有項目于 20xx 年 12 月 19 日前分男子女子組進行完畢。
2、裁判人員安排
乒乓球：袁 xx
羽毛球：李 xx
跳繩：郭 xx
各負責人要根據人員及各項目新近規則要求制定比賽辦法，在比賽前對參賽人 員進行輔導講解，印制分組名單表冊，客觀公正進行裁決。
3、單項活動結束之后由單項裁判負責人將成績結果上報李 xx 處匯總。
六、相關要求
1、舉行文體娛樂比賽活動是活躍校園文化氛圍的重要形式，全體教師要積極 參預此項活動，每人至少參預兩個項目的比賽活動，確保人不漏項項不漏人，人人 參預，共同提高。
2 、參加比賽過程中要注意安全，提前做好相關準備工作，防止浮現意外。
3 、如果單項分組后某一組的項目惟獨一人報名參加則取銷該組的單項項目。
4、全體教師要將體育活動和平時工作密切集合，工作之余積極參加各項體育 活動，確保自己有一個健康的身體。
xx 鎮中心幼兒園
20xx 年 12 月 10 日
教學目標：
1 、鍛煉幼兒的摹仿能力。
2 、讓幼兒感受帶來的快樂。
教學準備：
教學過程：
一：開始部份
二：基本部份
1、見過機器人嗎?見過機器人刷牙嗎?(老師示范)接著老師示范機器人洗臉的 動作，幼兒一起跟著做。
2、師：有一個星球，住著一群機器人，可是這群機器人在星球上住的太無聊 了，于是，他們決定乘坐飛船來地球，看看地球人的生活是什么樣子的?
飛船準備出發啦—— 嗖
放，幼兒尾隨老師一起做動作
3、請幼兒說一說機器人刷牙，洗臉，是什么程序?(老師引導幼兒做一遍)，再 次聽做一遍。
三：機器人首領決定再去另一個地方——放，做動作。
1 、機器人看到一個地球人在釣魚，請一個幼兒摹仿機器人怎么釣魚。 (放，讓 一個幼兒摹仿地球人釣魚，其他幼兒摹仿機器人看地球人釣魚)
2、放，讓一個幼兒摹仿地球人劃船，機器人(其余幼兒)跟著學
3、請一個地球人(幼兒)把剛才的釣魚，劃船連起來聽做一遍，其他機器人(幼 兒)跟著一起做。
四：飛船降落在了體育館(讓幼兒站在小凳子后面)請幼兒說一說在體育館看到 了什么(跑步，舉啞鈴)?讓幼兒用動作表示出來。
老師示范機器人做跑步，舉啞鈴的動作，聽，老師，幼兒一起做跑步，舉啞鈴 的動作
五：游戲——地球人找機器人做朋友
(1)放，另一個老師做地球人，其余做機器人，聽，做動作(地球人，機器人的' 動作不一樣)，一停，地球人去找一個機器人做朋友(找到朋友后要手對手)
