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            2020-2021學年山東省煙臺市海陽市七年級(下)期末語文試卷(附答案詳解)

            更新時間:2025-12-12 18:39:52 閱讀: 評論:0

            2020-2021學年山東省煙臺市海陽市七年級(下)期末語
            文試卷
            1.給下面劃線字注音。
            商酌______竹篾______契約______涉足______
            2.根據拼音寫漢字。
            顛pèi流離______ bǐng息凝神______語無lún次______驚心動pò ______
            3.下列說法正確的一項是()
            A. 《驛路梨花》這篇散文圍繞“小茅屋的主人是誰”展開情節,層層設置懸念和
            誤會,一波三折,形散而神不散,集中展現了雷鋒精神經久不衰的生機和世代相傳的過程。
            B. “光輝燦爛”“報紙雜志”“勤勞勇敢”“齊心協力”——都是并列短語。
            C. 魯迅被國人譽為“民族魂”,《好的故事》《孔乙己》《藤野先生》均選自他
            的小說集《吶喊》。
            D. ①每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆,帆下帶著尖底的艙。②太陽
            剛一出來,地上已經像下了火。——①②都運用了比喻修辭手法。
            4.下列句子中,劃線詞語字形和解釋正確的一項是()
            A. 何陋之有(助詞,的)
            B. 有仙則名(名稱)
            C. 肅遂拜蒙母(于是、就)
            D. 競不可得,以為順流下矣(竟然)
            5.根據課文內容或相關知識填空。
            ①無絲竹之亂耳,______。(《陋室銘》)
            ②______,吟鞭東指即天涯。(《己亥雜詩》)
            ③香遠益清,______,______。(《愛蓮說》)
            ④______,賈生才調更無倫。(《賈生》)
            ⑤莫笑農家臘酒渾,______。山重水復疑無路,______。(《游山西村》)
            ⑥黃梅時節家家雨,______(《約客》)
            ⑦______,夜泊秦淮近酒家。(《泊秦淮》)
            ⑧木蘭不用尚書郎,______,______。(《木蘭詩》)
            6.閱讀材料,回答問題。
            海陽大秧歌是山東三大秧歌之一。海陽秧歌的歷史,據現有資料可以追溯到明初。
            《趙氏譜書》記載:“……樂舞生聞韶率其創練之秧歌,舞唱于庭,其樂融融”。
            以此發展成今天的秧歌特色。海陽秧歌表演內容豐富,表現打魚狩獵、農田耕作、大夫行醫、貨郎賣貨、箍漏鋸缸、藝人賣藝,還有扮演戲劇佳話、民間故事,粉墨濃妝,列成長隊,穿街走巷。海陽大秧歌在近幾年得到蓮勃發展,并被列入“世界非物質文化遺產”。
            選文中海陽大秧歌具有______ 、______ 的特點。
            請為你身邊的非物質文化遺產的保護寫一條宣傳標語。
            7.名著閱讀。
            那些拉著買賣的,即使是最漂亮的小伙子,也居然甘于丟臉,不敢再跑,只低著頭慢慢地走。每一個井臺都成了他們的救星,不管剛拉了幾步,見井就奔過去;趕不上新汲的水,便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的,因為中了暑,或是發痧,走著走著,一頭栽在地上,永不起來。連祥子都有些膽怯了!拉著空車走了幾步,他覺出由臉到腳都被熱氣圍著,連手背上都流了汗。可是,見了座兒,他還想拉,以為跑起來也許能有點風。
            語段寫出了當時自然環境______ 的特點。
            “可是,見了座兒,他還想拉”,聯系作品,簡要回答祥子拼命拉車的原因。
            8.名著閱讀。
            A又一次沉默了,他在平臺上徘徊,接著他又對我說:“至于海水中的微生物,它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質,當一滴水中的礦物質被它們吸收后,就變輕了,從而浮到水面上來,后又因
            為水分的蒸發造成鹽和礦物質含量高,又變重了,于是又下沉。正是這種不停的循環,永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無窮地壯大發展。這就是真正生命的所在!”
            語段選自凡爾納小說《______》,選文中的A指的是誰?
            9.古詩詞閱讀。
            望岳
            杜甫
            岱宗夫如何?齊魯青未了。
            造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
            蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。
            會當凌絕頂,一覽眾山小。
            請用生動語言描繪頸聯所展現的畫面。
            分析“陰陽割昏曉”一句中的“割”字的妙處。
            “會當凌絕頂,一覽眾山小”表現了詩人怎樣的思想感情?
            10.現代文閱讀。
            小雨入端午
            馮驥才
            ①今日進入端午假日,醒來很早,起身坐在我的“心居”,身閑氣舒,意定神足。
            我這心居,不是齋號,乃是在陽臺一角搭個棚屋,屋里屋外栽些花草藤蔓,屋間放置老家的綠茶、好吃的零食、有彈性的藤椅和心愛的木獅鐵佛陶罐石硯等。這是一己的私人角落。平日在外邊跑累了,回來坐在這里聚聚氣力,抑或有什么未了的思考,便到這里舒展一下腦袋里的翅膀。
            ②今日,我特意在那個木雕花架上掛了幾件艷麗五彩的小物件——絲線粽子。這種
            端午特有的吉祥小品,給花架上青翠又蓬松的蜈蚣草一襯,端午的氣息油然而生。
            其實,過這種古老的節日,不必太刻意表達什么深刻的精神內涵,隨性而自然地享受一下傳統情味就是了。
            ③小雨從昨晚就來到我的城市里,此刻依舊未走。雨太小,看不到零零落落的雨點,
            卻見屋外邊綠葉被雨點敲得一動一動的。
            ④眼瞧著這優美地懸垂著的絲線粽子,悠悠地想起一件相關的老事:
            ⑤念小學的時候,每逢端午佳節,都是班上同學們纏絲線粽子的一次熱潮。大家先
            用硬紙疊成小小的粽子殼,然后用五彩絲線一道道纏起來,纏的過程中不斷改變顏色,最后纏出一個個五彩紛呈卻各不相同的小粽子來。這原本是課堂上老師教的一種節日手工,由于大家喜愛,課間休息時也纏,下課后不回家還纏。絲線粽子最大的魅力是,顏色完全任由自己搭配,所以每個人都想纏出一個特別又好看的絲線粽子,向別人顯擺。于是,弄得教室滿地都是彩色線頭,做衛生可就費動了,那些花花綠綠的小線頭一掃全繞在掃帚上,得使好大勁才能摘干凈。
            ⑥纏粽子的絲線都是同學們從家里帶來的。那時代母親們在家都做針線,各色絲線
            家家都有,關鍵看誰配色好,想法出奇。
            ⑦我的班上有一個女生,叫徐又芳——那時的孩子名字都是三個字,大概與家族的
            字輩有關。記得她個子高,短發,衣著很舊,聽說她家里窮,家里沒有好看的絲線,就從地上拾別人扔的線頭來纏,可是她心細手巧,雖然拾的線頭很短,但纏出的粽子反而色彩十分復雜和豐富,斑斕又精細,超過了所有的人。我向她借一個拿回家給母親看,母親也連連稱贊說,這種纏法要每纏一道線換一個顏色,太難了。我說
            她的線都很短,只能纏一道,因為她的線是從地上拾的。母親說,這孩子太可憐了,便用一個木線軸纏了各色的絲線,叫我帶給她。
            ⑧要命的是那時我太不懂事。子愷說:“孩子的目光是直線的。”其實孩子的一切
            都是直線的。轉天我到班上,把線軸給她,真心對她說:“我母親說你太可憐了,叫我把這線給你。”
            ⑨我以為她會高興,誰料她臉色立刻變得很不好看,只說一句:“我不要!”似乎
            很生氣,轉身就走,從此便不大搭理我了,一直到小學畢業各自東西,以后再沒有見到她。這個帶著對我的誤解卻無法接受我歉意的女孩如今在哪里?
            ⑩我當時不明白她何以會那樣氣憤,后來明白了:別人的自尊是決不能傷害的。哪怕是不經意的傷害。傷人自尊,那會是一種很深的傷害。
            ?這事過了差不多六十年。雖然平時不會記起,但每逢端午懸掛絲線粽子時都會想起來。原來它深深地記在我的端午的情結里,一年一度提醒著我。
            ?寫到此處,小雨似停,天光漸明,外邊的朱花碧草像洗過澡一樣鮮亮。
            速讀第①②③段,填寫表格。
            按照要求賞析下面的語句。
            眼瞧著這優美地懸垂著的絲線粽子,悠悠
            ..地想起一件相關的老事。(詞語角度)
            第?段“原來它深深地記在我的端午的情結里”中的“情結”在文中體現在哪些方面?
            說說對第?段含義的理解。
            11.現代文閱讀。
            祖父的茶
            ①這個春天,我的日子是熬著過的。一個人熬過了驚蟄,熬到春分,我盼望起清明
            來了。幾瓣嫩綠的明前茶葉,也許長出了,眼下或許是掐茶烘焙的好時節了。正好一位朋友知道我愛喝茶,便約我去他家掐茶。我一聽說,當即就興致盎然,呼吸似乎也輕快了些。小時候跟祖父掐茶的場景,瞬間浮現在我的眼前,我竭力回憶,溫習如何掰茶苔。
            ②茶能提神,祖父深請。祖父種莊稼帶上一壺茶,打草鞋時泡一杯茶;夏天喝茶,
            冬天也喝茶。祖父不知道紅茶、綠茶、黑茶、白茶,也不懂茶道;祖父沒嘗過毛尖、龍井、鐵觀音、普洱茶,一生都喝自己炒制的家茶,十分享受地喝。祖父常說,家茶雖苦些,卻是最好的味道。因為,家茶是地地道道的茶樹的嫩枝葉。
            ③那一天,天氣晴朗,祖父正農閑,銜著旱煙,背起竹篾兜:“孫兒,陪我掐茶去!”我跟隨祖父,黑狗跑在前面,東聞西嗅,走走停停,不時回頭張望、等候。
            ④茶樹在山頭上,樹干粗糙有吭口粗,比祖父高出很多,日出日落,都在陽光的照射下。茶樹上滿是嫩綠的枝葉,陽光下,葉片閃閃發光,好像特意打了一層蠟。祖父停住腳步,慢悠悠地放下竹篾兜。“這就是我家的茶樹,旁邊還有兩株”,祖父指著我家的三株茶樹,“這些樹都幾十年了,吃過日子的苦,幸虧我照顧得好,每一年都除草、松土、施肥。”祖父眉開眼笑,不慌不忙地掐了起來。祖父不是拍茶葉,而是把嫩枝連同嫩葉從老茶樹枝上掰下來。嫩枝連同嫩葉,大約三五寸長。“這是苔茶,又嫩又香!”祖父把手中掐好的茶葉放到鼻前,“呼呼呼”地嗅起來,瞇著眼很專注地享受著嫩嫩清香。祖父專心致志地掐著,一把把嫩嫩的苔茶,慢慢在背兜中堆積。我學著祖父,也掐起了苔茶。祖父大聲叮囑我:“把只有一兩片葉子的茶苔留下,過些時,我再來掐二道茶。”黑狗怕曬太陽,趴在樹蔭下,注視著祖父和我。
            ⑤祖父喝茶,父親喝茶,我便也自小跟著喝茶。初時我嫌茶苦,但總是比水有味道,喝著喝著便也習慣了。祖父意味深長地說吃了苦才知道什么是甜。茶就成了一家人的日常飲料。我家那三棵茶樹,祖父掐頭道茶、二道茶,甚至三道茶,也供不了家人喝茶的需求。春天炒制的家茶,一家人喝過了整個夏天,便所剩無幾了。
            ⑥秋季、冬季喝什么茶呢?秋末冬初,祖父把茶樹上的老葉片摘下來,拿回家中,放到鐵鍋中加熱,讓老葉片變軟,趁熱裝入編織袋中捶打,再放入鍋中烘焙干。祖父把這種茶叫作”老殼殼茶”。”老殼殼茶不是泡著喝,而是得煮著喝。祖父抓一大把“老殼殼茶”,塞入茶罐(土陶罐)中,沖入開水,“老殼
            殼茶”浮在茶罐口,然后把茶罐放到柴火邊,慢慢煨煮,直到浮起的“老殼殼茶”完全浸沒在水中,烏黑飄香的釅茶就煮好了。“老殼殼茶”雖然少了苔茶的清香細膩,但也是家茶,自然有家茶的味道。
            ⑦和朋友掐茶約在了一個午后,陽光明媚,朋友說:“日當午,是掐茶的最好時間,這時的茶葉烘焙出來十分清香。”我跟隨朋友上了茶山,只見一片片小指般粗細的茶樹,簇成茶樹叢,高不超過我的胸部,看起來柔弱秀氣,細小嫩綠的茶葉隨著微風搖曳。
            ⑧站在茶樹叢旁,我東瞧西望,四處尋找茶苔,然后掰下來。朋友見了,走到我跟

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