八年級二班級故事
背誦經驗介紹
執筆人:李巧玲
隨著動聽悅耳的上課鈴聲響起,八年級二班隨即傳出陣陣朗朗的
讀書聲。《桃花源記》,很多同學沒有背過,所以大部分都在站著背誦。
六組卻是一個例外,因為六組有五個人背過了,老師讓六組同學
按順時針順序,逐個講講自己的背書方法 。
首先是“萬健花”同學(萬健恒)。他尷尬的站起來,用他那葡萄
般又大又閃亮的眼睛,直勾勾的盯著笑得合不攏嘴的老師。接著,結
結巴巴的向滿懷期待同學們介紹背書方法。我們可愛的語文老師臉上
不由得泛起一片紅暈,奇怪?老師為什么紅臉?揮揮手示意讓他坐
下,他怯怯地瞟了老師一眼便坐下了。班內響起了雷鳴般的掌聲。
胡連富同學介紹背書方法時,他沒有講普通話,使得老師同學哈
哈大笑起來,最有趣的是張晉同學,雙眉微垂,眼睛瞇成了一條縫,
臉部肌肉抽搐嘴唇微翹,活像一尊彌勒佛。在注意胡連富同學時,我
也在觀察著曹雪瑩,她雙眉緊鎖,牙齒緊咬著下唇,眼睛微瞇,被汗
水浸透的雙手緊攥著語文課本,透露出一種緊張兮兮的樣子。
“曹雪瑩請站起來講講你背書的方法”。隨著老師一聲令下,曹雪
瑩同學用驚愕的神情看著老師那鼓勵的眼神,馬上反應過來,便開始
講起她那滔滔不絕的長篇大論,時不時地蹦出幾個 “嗯”。老師滿意
的點點頭,讓她坐下。
最后,是謝道旭同學的發言。他是他組里唯一一個沒有背過的同
學。臉上洋溢著幸福的表情,且又有些童真的語文老師,時不時的調
侃他幾句,我們都笑得臉都有些發漲了,
一節課結束了,但我們的班級故事還在進行著。。。。。。
本文發布于:2023-11-23 16:45:46,感謝您對本站的認可!
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