英語(yǔ)作業(yè)格式及批改要求

2023年12月8日發(fā)(作者：資本證券化)

英語(yǔ)作業(yè)格式及批改要求

珍珠湖小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)格式及批改要求

一、學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)和訂正格式

1、作業(yè)要寫(xiě)課題，每次作業(yè)要在邊線左邊用“一”“二”等標(biāo)清作業(yè)序號(hào)，在邊

線右邊寫(xiě)明作業(yè)名稱。如一、Copy the words/ntences二.Fill

the blank,eg. 同一單元如做幾次作業(yè)在同一本子上，只需寫(xiě)一次課題。（注：作業(yè)題序號(hào)統(tǒng)一編寫(xiě)）

2、每次作業(yè)行間排列勻稱美觀，左邊空一公分劃邊線。

3、在作業(yè)完成的下一行打上記分格。記分格以長(zhǎng)4厘米，寬1.5厘米為準(zhǔn)。一

定要用直尺劃，工整美觀。

4、抄寫(xiě)本上的訂正作業(yè)要先空一行，做新課作業(yè)要空一或兩行。一般練習(xí)薄如

回家作業(yè)本也要按此要求做到工整美觀。

5、英語(yǔ)同步探究和補(bǔ)充練習(xí)訂正要求學(xué)生用不同的藍(lán)黑色筆進(jìn)行訂正。

二、學(xué)生作業(yè)布置要求

1、單詞抄寫(xiě)作業(yè)紙一折四，每個(gè)四遍，中文一遍。

2、詞組一般也是每個(gè)四遍，每行兩個(gè)，分兩行寫(xiě)。特別長(zhǎng)的除外。要上下對(duì)齊。

3、課文中重點(diǎn)句子抄寫(xiě)每句寫(xiě)兩遍。分兩行寫(xiě)。中文寫(xiě)一遍。但句子完成或看圖寫(xiě)話或高年級(jí)的句型轉(zhuǎn)換書(shū)寫(xiě)可以每句寫(xiě)一遍，中文翻譯一遍。

4、作業(yè)本分為抄寫(xiě)本、默寫(xiě)本和回家作業(yè)本，封面的左上腳標(biāo)明，如：抄寫(xiě)本可以用C(copy)來(lái)代表,默寫(xiě)本用D（dictation）。抄寫(xiě)本用學(xué)校的統(tǒng)一本子。默寫(xiě)本和抄寫(xiě)本上作業(yè)的訂正的遍數(shù)與抄寫(xiě)的遍數(shù)一致。

5.高年級(jí)的作業(yè)布置形式不能以單一的單詞，詞組，句型等作業(yè)的形式出現(xiàn)，最好要有課外的其他補(bǔ)充題型的體現(xiàn)。

6.作業(yè)布置的內(nèi)容要“精”，要與每教時(shí)的重難點(diǎn)掛鉤，最好不要有重復(fù)。

二、作業(yè)批改基本要求

1、英語(yǔ)抄寫(xiě)作業(yè)批改用ABCD四個(gè)等級(jí)，等級(jí)打在記分格里，并在下方用英文

縮寫(xiě)標(biāo)明批改日期。提倡寫(xiě)些鼓勵(lì)性的言語(yǔ)。如Wonderful. Well

Done!等。

2、作業(yè)錯(cuò)誤要求訂正要寫(xiě)“Cor”。

3、訂正作業(yè)一定要在新作業(yè)之前訂正并批好。

4．同步探究批改教師親自批改，并注明批改日期。同一個(gè)單元的AB卷至少有兩或三個(gè)批改日期。聽(tīng)力部分如上課已經(jīng)校對(duì)過(guò)答案的部分也作批改。