大學生辯論賽經典辯題大全

2023年12月22日發(作者：實際利率法)

大學生辯論賽經典辯題大全

大學生辯論賽經典辯題一

師生之間沒有真正的友誼

F正：對于企業而言，物質資源更重要

F反：對于企業而言，人力資源更重要

G正：中國足球走向世界關鍵在于教練

G反：中國足球走向世界關鍵在于體制

H正：大學英語四級考試仍然還有存在價值

H反：大學英語四級考試已經失去存在價值

I正：歷史題材影視劇可以“戲說”

I反：歷史題材影視劇不可以“戲說”

正方：和平手段是解決恐怖主義的根本方法

反方：武力手段是解決恐怖主義的根本方法

正方：大學生自費出國留學應該提倡

反方：大學生自費出國留學不應該提倡

正方：選擇你愛的人

反方：選擇愛你的人

正方：現代化會威脅傳統文化的生存

反方：現代化不會威脅傳統文化的生存

正方：網絡文學更能推動文學的發展

反方：傳統文學更能推動文學的發展

反方：高校擴招弊大于利

大學生辯論賽經典辯題二

正方：信息高速公路對發展中國家有利

第一輪理科32支參賽隊抽簽分為16組，淘汰掉16個隊，文科8支參賽隊抽簽分為4組，淘汰掉4個隊。國際班直接進入決賽。(主題為：校園帶手機有益和有害,第二輪以后主題另行通知)

運用假材料無論在規范發言還是在自由辯論中，都需要運用大量材料，可是合適的材料不容易找到，往往只能編一些假材料，包括數據、實例等。運用時要注意兩點：一是材料要盡可能編得合情合理;二是不可心虛，要理直氣壯地用。另外，在校際比賽中，應禁用假材料。

辯論的過程會有正反方觀點，兩方要為各自的辯論的觀點展開激烈的辯論，這不僅鍛煉了口才還要求辯論者具備一定的機敏性，高度的判斷能力，語言運用的機智性。

反方：信息高速公路對發展中國家不利

(’95國際大專辯論會初賽第4場辯題)

正方：金錢追求與道德追求能統一

反方：金錢追求與道德追求不能統一

(’95國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

13.正方：社會秩序的維系主要靠法律

反方：社會秩序的維系主要靠道德

(’95國際大專辯論會半決賽第2場辯題)

正方：知難行易

反方：知易行難

('95國際大專辯論會決賽辯題)

正方：各國政府應該全面禁煙

反方：各國政府不應該全面禁煙

(97國際大專辯論會初賽第1場辯題)

正方：國際網絡應該受管制

論辯之中，對方往往會出生活常理作為論據來加以辯駁。這些常理多以成語和諺語形式出現，如做賊心虛身正不怕影斜等，既然是常理，要駁倒它則是非常困難的，但如果對此退避三舍，不作反駁，而把論題轉移到別處，那么，又無疑是在這個回合上默認了失敗。

反方：國際網絡不應該受管制

('97國際大專辯論會半決賽第1場辯題)

正方：真理越辯越明

反方：真理不會越辯越明

再華麗的語言也掩飾不了錯誤的言論，再動情的解釋也遮蔽不了真理的光輝，對方辯友不要再逃避問題了，回到眼前的問題中吧。

('97國際大專辯論會決賽辯題)

正方：網絡使人更親近

反方：網絡使人更疏遠

('99國際大專辯論會A組初賽第1場辯題)

正方：成功的作品應該拍續集

反方：成功的作品不應該拍續集

('99國際大專辯論會A組初賽第2場辯題)

正方：電腦必將取代書本

反方：電腦不會取代書本

('99國際大專辯論會A組初賽第3場辯題)

大學生辯論賽經典辯題三

網戀能成為婚姻的有效途徑網戀不能成為婚姻的有效途徑

網絡愛情是真正的愛情網絡愛情不是真正的愛情

網絡影響人際關系網絡不影響人際關系

當臺灣大學隊列舉“正嚴法師”的例子時，如果復旦大學隊就此是不是泯滅人性展開討論，不僅難度大，而且將陷入被動。預示反方選取了“千面迷魂大盜”這一相反的實例，將對方的詰問有力地頂了回去，贏得了這一回合的勝利。

網絡對大學生的的影響利大于弊網絡對大學生的的影響弊大于利

溫飽是談道德的必要條件溫飽不是談道德的必要條件

文憑能夠代表知識水平文憑不能夠代表知識水平

現代社會女人更需要關懷現代社會男人更需要關懷

效率必然犧牲平等效率不一定犧牲平等

哭比笑難笑比哭難

去向哪里比與誰同行更重要與誰同行比去向哪里更重要

在人生的道路上，機遇更重要在人生的道路上，奮斗更重要

在校大學生創業利大于弊在校大學生創業弊大于利

知難行易知易行難

治愚比治貧更重要治貧比治愚更重要

中國發展網絡經濟應走洋為中用中國發展網絡經濟應走洋為中用另辟蹊徑

中國社會更需要德治中國社會更需要法治

中小學封閉式管理有利于學生成才中小學封閉式管理不利于學生成才

中庸之道應該提倡中庸之道不應提倡

全才更適應社會競爭專才更適應社會競爭

自動售套機進入校園利大于弊自動售套機進入校園弊大于利

大學生辯論賽經典辯題四

發掘人才需要考試/發掘人才不需要考試

民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密

理想人才以仁為主/理想人才以智為主

網絡對大學生的影響利大于弊/網絡對大學生的影響弊大于利

金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行

杜絕盜版，消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版，政府扮演比消費者更重要的角色

個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

寬松式管理對大學生利大于弊/寬松式管理對大學生弊大于利

留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題

通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大

網絡的發展對文學弊大于利/網絡的發展對文學利大于弊

相處容易相愛難/相愛容易相處難

外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利

這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環節，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒，雙方的三辯交替提問，由正方開始，在質辯的環節中，要求雙方的語言規范和儀態莊重，表述清晰。在質辯結束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質辯小節，時間一分半，由正方開始。

青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇

環境保護應該以人為本/環境保護應該以自然為本

企業發展需要無私奉獻精神/企業發展不需要無私奉獻精神

成大事者不拘小節/成大事者也拘小節

審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利

送子女進名校，利大于弊/送子女進名校，弊大于利