幼兒園中班體育游戲《蘿卜蹲》教案

2024年1月9日發(作者：消防安全知識培訓資料)

幼兒園中班體育游戲《蘿卜蹲》教案

1. 游戲簡介

《蘿卜蹲》是一款適合幼兒園中班兒童參與的體育游戲。通過這個游戲，幼兒可以鍛煉身體協調能力、增強爆發力和反應能力等。游戲規則簡單，具有趣味性和互動性，適合在幼兒園體育課上進行。

2. 游戲目標

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培養幼兒團隊合作意識和協作能力；

提升幼兒的身體協調能力和反應能力；

增強幼兒爆發力和敏捷性。

3. 游戲準備

3.1 材料準備

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椅子或者地板墊；

一個大號玩具蘿卜。

3.2 環境準備

? 確保游戲場地寬敞、平整、安全，沒有障礙物。

3.3 人員組織

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1位游戲指導者；

中班幼兒園兒童。

4. 游戲步驟

4.1 游戲目標和規則介紹

在開始游戲之前，游戲指導者向幼兒們介紹游戲的目標和規則： - 目標：通過拍擊、蹲下等動作，使蘿卜在隊伍中傳遞，并最終傳遞到終點位置。 - 規則： 1. 幼兒分為兩隊，站成兩行，每一行站立處設有一個椅子或地板墊，用來放置蘿卜。 2.

游戲開始后，每個隊的第一個幼兒從隊伍中走出來，將蘿卜放在椅子或地板墊上。

3. 被指定的動作序列開始后，第一個幼兒按照序列執行動作，比如拍擊了一下自己的頭，然后蹲下，然后再次拍擊頭。 4. 當第一個幼兒完成動作后，第二個幼兒即可開始行動，將右手拍在第一個幼兒的右手上，然后依次進行動作。 5. 直到所有幼兒完成動作后，蘿卜傳遞到終點位置。

4.2 游戲進行

游戲指導者按照規定的動作序列開始進行游戲： 1. 第一個幼兒將蘿卜放在椅子或地板墊上。 2. 第一個幼兒按照規定的動作序列執行動作，例如拍擊頭、蹲下、再次拍擊頭。 3. 第二個幼兒將右手拍在第一個幼兒的右手上，然后依次進行相同的動作序列。 4. 所有幼兒按照規定的動作序列完成動作后，游戲結束。

4.3 游戲評價

游戲指導者可以根據游戲過程和結果評價幼兒的表現，可以從以下幾個方面進行評價： - 執行動作的準確性； - 拍擊、蹲下等動作的規范性； - 團隊合作和協作能力。

5. 游戲總結

在游戲結束后，游戲指導者和幼兒們進行游戲總結，可以提出以下問題進行討論： - 游戲中誰的動作最準確？ - 在進行動作時，幼兒們有沒有碰撞到對方？ - 整個游戲中，團隊合作是否順利？ - 是否遇到了困難？如何克服？

6. 游戲的延伸

為了進一步提高幼兒的身體協調能力和反應能力，可以嘗試以下延伸： - 調整動作序列的難度； - 增加動作的數量和復雜度，如增加跳躍或轉身等動作。

通過這些延伸活動，可以逐漸提高幼兒們在游戲中的表現和挑戰力。

7. 注意事項

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游戲中要確保場地安全，避免幼兒相互碰撞或摔倒；

游戲指導者應密切觀察幼兒的表現，及時提醒和引導。

以上是幼兒園中班體育游戲《蘿卜蹲》教案，通過這個游戲，幼兒們能夠鍛煉身體協調能力，增強爆發力和反應能力，并培養團隊合作意識和協作能力。希望這個教案能夠幫助到幼兒園教師在體育課上更好地引導幼兒們參與體育游戲。