讀書報告字體

2024年2月14日發(作者：手比頭高)

讀書報告的格式要求

1、頁面：a4紙，左邊距2.5cm，右邊距2.0cm，上邊距2.0cm，下邊距2.0，頁碼居中或靠右。

? 字體：正文小四號字，宋體，1.5倍行距。西文用times new roman。章節分別用三號和四號字。

2、 參考文獻格式

? 著作：作者、書名、出版社、出版時間、參考內容的頁碼。

例：

陳才，李文華. 世界經濟地理. 北京師范大學出版社，1999，55-65.

? 論文：作者、題名、刊物名稱、年份、卷（期）、頁碼。

例：

wilson m j, rusll j d，tait j m. a new interpretation of the structure of

disordered a-cristobalite. contribution to mineralogy and petrology, 1974, 47(2):

1-5.

陳杰，heermance r v, burbank d w, 等. 中國西南天山西域礫巖的磁性地層年代與地質意義. 第四紀研究，2007，27（4）：576-587.

3、引文的方式

? 因此, 計算地球科學學科具有明顯多學科交叉基本特征. 近十多年來, 在澳大利亞國家大力資助下, 澳大利亞國家科學院通過成功地組建2 個分別為期7 a 的聯合研究中心,已初步地創建了計算地球科學學科的基礎理論體系,并運用所創建的計算地球科學研究方法從理論和實踐上解決了許多地學問題. 例如, 孔隙流體在上地殼的對流問題（nield and beian,

1992; zhao et al., 1997), 熱液體系中成礦規律及礦體分布問題(ord, et al., 2002), 孔隙流體在強透水斷層中的匯流問題（zhao et al., 2007）,礦體形成過程中的水巖反應問題(steefel and lasaga, 1994), 孔隙流體在強透水三維斷層中的對流問題 等等.

? 參考文獻

? nield d a, bejan a. convection in porous media. new york: springer-verlag, 1992 ?

ord a, hobbs b e, zhang y, et al. geodynamic modelling of the century deposit, mt

isa province, queensland. austr j earth sci, 2002, 49(6): 1011—1039

? steefel c i, lasaga a c. a coupled model for transport of multiple chemical

species and kinetic precipitation/dissolution reactions with application to reactive

flow in single pha hydrothermal systems. am j sci, 1994, 294(5): 529—592

? zhao c, mühlhaus h b, hobbs b e. finite element analysis of steady-state natural

convection problems in fluid-saturated porous media heated from below. int j numer

anal meth geomech, 1997, 21(12): 863—881

? zhao c, hobbs b e, ord a, et al. mineral precipitation associated with vertical

fault zones: the interaction of solute advection, diffusion and chemical kinetics.

geofluids, 2007, 7(1): 3—18篇二：讀書報告的格式

讀書報告內容結構

讀書報告是一種非常有用的實用體裁，它可以幫助我們記錄復習學過的知識并提高我們的概括能力、綜合能力、分析能力和評判能力。讀書報告的寫法如下：

首先先按下面的提綱做一些簡單的筆記：

1．書名：書名及其出版年月；

2．種類：如小說、傳記、學習輔導、專著等；

3．作者：姓名、國籍、出生年月；

4．背景：時間、地點；

5．主要人物：姓名；

6. 內容概要

7．內容：主要情節、論述要點；

8、本書在表達（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

9、個人最喜愛的部分；

10．簡評：對此書的印象及評論。

做好筆記之后，再根據自己的需要刪繁就簡寫成一篇連貫性的短文。

讀書報告課題論文格式：（表紅色的可以暫時不要）

1、課題論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文（注釋）、參考文獻。

2、課題論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先后順序分別編號。

3、課題論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。

4、論文格式的字體：各類標題（包括“參考文獻”標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用times new roman字體。

5、論文格式的字號：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。

6、格式正文打印頁碼，首頁不要頁碼。頁碼在每頁下面居中。

7、論文打印紙張規格：a4，210×297毫米。

8、在文件選項下的頁面設置選項中，“字符數/行數”選使用默認字符數；頁邊距設為 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。

9、在格式選項下的段落設置選項中，“縮進”選0厘米，“間距”選0磅，“行距”選1.5

倍，“特殊格式”選（無），“調整右縮進”選項為空，“根據頁面設置確定行高格線”選項為空。

10、頁眉用小五號字體打印“寧波大紅鷹學院基礎學院《學會學習》讀書報告論文”字樣，并左對齊。篇三：讀書報告的格式

讀書報告的格式

i. cover

instructor and class

the title of the book and the authors name.

ⅱ. body

1. state the reason(s) you decided to read this book. why did you choo this

particular book? typical reasons might be:

1). you like the author.

2). you like this type of book (i.e. mystery, western, adventure or romance,

etc.).

4). it was on a required reading list.

5). you liked the cover.

?

an optional ntence can be ud if the cover (back cover) of the book gives you

any additional information then add a ntence with that information.

1). was the book a best ller?

2). are there x million copies in print?

3). did it win any major awards?

2. main character(s) paragraph

the first ntence of this paragraph should state who the main character or

characters of the book are, and why they are important. refer to this person or the

persons as the main character or main characters.

3. other characters paragraph

most books have five or six prominent characters besides the main character, so

simply listing each one and stating their role in the book will give you a good sized

paragraph.

4. plot summary paragraph

make sure you cover all of the major parts of the plot. you might have to go back

through the book, chapter by chapter, and make a few notes.

5. personal impressions and conclusion paragraph

ⅲ. conclusion

字體要求：times new roman,小四

一. 讀書報告有沒有一定的格式

對初寫讀書報告的同學來說,學校會有一般的格式要求,讓其有所遵循一般地,只要有書名、有作者,其他可集中讀后感來寫最浪費筆墨的是內容概要,惟一的作用是,讓別人知道你看過這本書

寫讀后感的方式卻是種種式式,沒有任何規范可以寫成很抒情的散文,很尖銳的評論,很精辟的分析,很周詳的比較??要看書的性質,也要看你感想的性質

二. 寫讀書報告的第一步

寫讀書報告的第一步是一面看書一面寫,不論有甚么感想、疑問和見解,都隨即把它們寫下來

如果書是自己的,可以直接寫在書上；如果書不是自己的,可以準備一本讀書札記簿,寫在本子上書看完了,把自己寫下來的那些感受瀏覽一次,就會發現幾個重點可以發揮的把這幾個重點列出來,有時間的話,把書有選擇地再看一遍,為你想論述的重點,找尋更多的資料或例證

有需要時,還可以再找其他有關的書籍來補充你的論點這樣,你閱讀的收獲會豐富得多,你寫的讀書報告也有分量得多

三. 不止讀一本書

要把一本書的讀書報告寫好,除了對這本書要有較透徹的了解之外,還要對作者、對作者所處的時代,對這本書寫作的背景有所了解如果有條件的話,最好能同時找到其他有關的書來看,包括

１. 作者的傳記；

２. 作者其他作品；

３. 別人對這本書的研究；

４. 其他作者的回顧或有關著作（如巴金的《回想錄》與楊緯的《干校十記》、嚴家其的《文革十年史》等）

當然不是每一個人有條件或需要這樣做,但能夠這樣做,寫出來的讀書報告一定扎實得多,豐厚得多

四. 贊與彈

初學寫讀書報告,大多拜倒在作品之前,大大誇獎一番贊與彈都需要見地,公式化的贊美之詞﹕內容豐富,描寫細膩,刻劃入微,感人肺腑,文章...全是廢話

贊要贊到作品的節骨眼上,最好是這本書獨有的、最突出的優點

彈當然比贊更難,寫讀書報告的人學養往往遜于作者,要能指出一本書的缺點,而又能言之成理,使人信服,實在並非易事但不容易並不表示不可以這樣做,如果做得到,這篇既指出優點又指出缺點,當然是持手的做法,可是很容易變成一種公式,四平八穩的結果是不湯不水

因此贊不容易,彈更難,又贊又彈也不簡單

五. 點與面

讀書報告可以對一本書全面論述,全面的結果很容易流于浮面,樣樣都談到了,但只是泛泛之論,倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點來談

較深刻的印象

好的讀書報告應以寫報告人自己的意見為主要內容,原文可以作為舉例加以引述,但不宜太多引述其他人對這本書的看法也要適可而止,不要連篇累牘的抄否則看過之后,只覺得大部分是別人的唾餘寫讀書報告的只是一個人云亦云的抄錄者

●如何撰寫讀書心得報告

一、前言 你談得集中、深入,自然能給讀者比篇四：讀書報告要求、標準

附件a： 讀書報告書寫標準

一、讀書報告包括題目（含關鍵詞）、前言、文獻回顧、結論、參考文獻五部分。 二、具體要求

1.題目力求簡明、醒目，反映出文章的主題。中文文題以不超過15個漢字為宜。

2.作者科室、姓名在文題下。 3.所有文章須標引2～5個關鍵詞。

4.醫學名詞以人民衛生出版社編寫的教材為準，藥物名稱不用商品名。

5.圖表每幅圖、表應有簡明的題目。要合理安排表的縱、橫標目，并將數據的含義表達清楚；表內數據同一指標保留的小數位數相同。 6.計量單位按國務院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計量單位》書寫，并以單位符號表示，例如kg。

7.縮略語首次出現處先敘述其中文全稱，然后括號注出中文縮略語或英文全稱及其縮略語。

8.參考文獻按gb/t 7714-2005 《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。參考文獻的數量一般不少于10篇。

9.標題層次采用阿拉伯數字連續編碼， 標題層次劃分一般不超過4級。第一級標題為1，第二級標題為1．1，第三級標題為1．1．1，第四級標題為1．1．1．1。

10.題目字體要求宋體小二號，作者、關鍵詞及正文部分均要求宋體小四號，西文字體要求times new roman。總字數以2500~3000字為宜。

附件b： 讀書報告ppt制作要求

1、ppt報告的內容應與讀書報告原文內容一致，按照題目與關鍵詞、前言、文獻查證、結論、參考文獻五個部分的內容進行匯報。

2、ppt中需標注出對應的參考文獻（如下圖所示），且序號與讀書報告中的參考文獻一致。

3、可以在ppt中適當添加相關的圖片、圖表或超鏈接內容。 4、報告內容重點突出。

附件c： 讀書報告評價標準

姓名：???? 科室：???? 工號：????入院時間：?????? 題目：?????????????????????

附件4 尋找“最美護士”攝影比賽方案

值2014年“國際護士節”來臨之際，醫院決定在全院范圍

內尋找我院最美護士、捕捉護士最美瞬間攝影比賽，旨在倡導、弘揚我院護理人員甘于

奉獻、救死扶傷、勇于獻身的人道主義精神，具體活動方案如下：

一、參選方式：科室推薦、同事推薦、個人自薦。 二、報名要求：

1.參賽人員可用數碼相機、高像素手機進行拍攝；

2.攝影作品應貫穿活動精神、主題突出、角度獨特、積極、健康、真實；

3.攝影作品內容為護士日常工作（如：為患者提供治療、宣教、評估、生活照護、進社區等服務）； 4.每張攝影作品附參賽宣言。

由醫院宣教處組織專業人員進行評選，評選出濟醫附院“最美護士”攝影作品設臵一等獎2名，二等獎4名，三等獎6

名，優秀獎若干名。

附件5 以“護患手牽手 愛心在行動”為主題征文

比賽的通知

為進一步拉近我院護患之間的距離，充分體現我院護士與患

者之間和諧的護患關系，值“5.12國際護士節”到來之際，現面向全院范圍內征集以“護患手牽手、愛心在行動”為主題的文章，具體方案如下： 一、征文主題：

護患手牽手 愛心在行動。 二、參賽對象：

全院護理人員自愿參加 三、征文要求：

1.征文要求內容真實，護理人員從不同視角，結合日常工作及個人身心體會，抒發自己的真情實感； 2.征文文體不限，題目自擬；

3.文章電子版要求a4紙張，標題為宋體、二號，正文為仿宋、小三，行距為24磅，篇幅為800～2000字；

4.征文為作者本人創作，嚴禁抄襲，如經發現，取消參賽資格。 四、活動時間：

3.抒發真情實感：行文中是否有感人實例等亮點。篇五：讀書報告寫作格式規范整理

讀書報告寫作規范（資料來源何海波）

本寫作規范包括“內容要求”、“排版格式”、“引注體例”三個部分。 內容要求：

1、 體裁：全篇報告應該思維連貫、結構完整，不能僅僅是零碎資料

的堆砌，內容應該基本覆蓋相關主題的基本問題，可以有側重點，也可以發展為專題講述或論文。

2、 附加信息：在文章標題前面應該注明“第幾講”，標題下面分兩

行表明作者信息（姓名、學號）和報告時間（年月日），靠右。不要求寫摘要和關鍵詞。篇尾應當注明主要參考文獻。

3、 結構：文章結構不宜過于繁復。需要區分的依次用一、二、三??

（一）、（二）、（三）??1、2、3??（1）、（2）、（3）??

4、 引注：尊重學術規范，引注重要觀點和資料來源應予注明。但不

必繁瑣，一句一注。證引前人觀點，不遺漏重要的觀點，不曲解原作的觀點。同一觀點有多人表述的，應引注最早的著作，或者引注其他有代表性的著作。證引資料來源，原則上應當引注原始資料；引注第二手資料的，應當引注比較權威的來源。

5、 字數：每篇讀書報告正文不超過兩萬字。

排版格式 ：

1、 文件格式：排版統一用word格式。文件應當著名“第幾講”、

2、 正文：用宋體小四號字，1.5倍行距，每段開頭縮進兩個字。

標題：主標題用宋體三號字，加粗，居中。

主標題下的一級標題，即“一、二、三??”，使用宋體四號字，

加粗，與正文對齊（縮進兩個小四字符）。一級標題上面，空一行。

主標題下的二級標題，即“（一）、（二）、（三）??”，使

用宋體小四，加粗，與正文對齊。二級標題上面，空一行。

主標題下的三級標題，使用宋體小四號字，不加粗，與正文對齊。

注釋：注釋用宋體小五號字，一倍行距，開頭縮進兩個字。

特殊情況：案例或者引證文字超過三行字的，縮格，并變換字體排版（建議用仿宋體）。正文中的圖表，可根據排版需要變換字號。

引注體例：1、引注方式 引注采用頁下腳注，連續編碼。

2、引注符號

引注符號直接用阿拉伯數字，不加圓圈或括號。對整句話的引注，引注符號置于句后標點符號外；其余情形，引注符號一般放在句中標點符號前。例如：

在行政訴訟法起草過程中，關于受案范圍問題曾有激烈的爭論。1??比起此前各個單行法，《行政訴訟法》第二章對受案范圍“有所擴大”2，但與概括式規定的主張還相距很遠。

3、引注已經發表的著述文獻

引注已經發表的著述文獻，在保證提供必要信息的前提下，力求文字簡略、意思連貫。下面先提供3個范例，然后對相關問題進行說明和例示。

例1：張春生《對全國人大專屬立法權的理論思考》，《行政法學研究》2000年第3期；

例2：參見[德]哈特穆特〃毛雷爾《行政法總論》，高家偉譯，法律出版社2000年，第四章“行政法的法律淵源”，尤其是55、64－68頁；

例3：俞梅蓀、孫林《行政訴訟法草案修改意見綜述》，《法制日報》1989年3月15日。

（1）信息順序與間隔

引用專著的信息順序為：作者及書名，出版社及出版年份、版次，頁碼或章節。

引用文章的信息順序為：作者及文章名，刊物名及卷次；作者及文章名，編者及書名，出版社及出版年份、版次，頁碼或章節；作者及文章名，報紙名及日期。

引注翻譯作品，還應在原作者和書名（文章名）之后，加翻譯者名字。 作者與書名、文章名之間不加逗號、冒號等標點；出版社與出版年份、版次之間不用標點隔斷；刊物名與卷次、報紙名與年月日之間，不用標點隔斷。

（2）引領詞

直接引用文獻的，省略引領詞“見”；間接引用的，引注前加引領詞“參見”。如顯示其他支持性文獻，可用“另參見”；其他不同見解或者否定性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的觀點，參見??”。

（3）作者（及編者、譯者）信息

編輯、整理作品的編者（主編）、整理者與書名間，應用括號表明“編”、“主編”或者“整理”，個人著作或者合作著作的作品，作者后省略“著”。翻譯作品的譯者后加“譯”，置于原作者和書名（文章名）之后。

作者姓名后不加“教授”之類的頭銜。但如果文章有顯示作者身份的特殊需要，可以用括號注明作者身份，例如“李國光（上海市高級法院副院長）《在上海法院第三次行政審判工作會議上的報告》，1994年3月10日”。

作者、編者、譯者兩人以上的，應顯示全部作者、編者、譯者名字。

（4）文章名與書名

文章名和書名，均用書名號標明。

文章名和書名應當完整。名稱冗長，而又將反復出現的，可以使用縮略名，但應在第一次出現時說明。

（5）出版時間與地點

書的出版時間只寫年份不寫月份，除非文章有特殊需要。

出版年份后不寫“出版”或“版”；再版的，應予標明，如“翁岳生編《行政法》，2000

年第2版”。

出版社地點以及報刊的出版地點，一律省略。千萬不要寫“北京：××出版社，××××年”。

（6）刊載信息

引注定期出版刊物和報紙上的文章，省略刊物的主編、出版社等信息；文章名與刊物名、報紙名之間，省略“載”或者“載于”字樣。

引注學界周知的其他連續出版物（包括各種以書代刊的“論叢”）上的文章，也可省略上述信息。例如，“高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷”，而不寫“高家偉《論行政訴訟舉證責任》，載羅豪才主編《行政法論叢》第1卷，法律出版社1998年”。

引注其他文集（包括多位作者文章的合集和單個作者的文集）上的文章，除了文章作者和文章名，還應提供文集的編輯和出版信息，可用“載”或者“載于”標明，例如“葉必豐《公務論研究》，載劉莘、馬懷德、楊惠基主編《中國行政法學新理念》，中國方正出版社1997年”。

（7）頁碼等具體引注信息

書的頁碼，用“第**頁”，超過第10頁的，可以省略“第”字；連續2頁以上的，用連字號標注起始頁和結束頁，如“90－103頁”；涉及兩處以上的，頁碼間用頓號標明，例如“8、15、60－88頁”。

如果標注章節或者其他順序標記，能夠更清晰地顯示引文在原文中的位置，可以不寫頁碼，只寫章節等其他順序號，例如“最高法院中國應用法學研究所編《人民法院案例選（1992－1999年合訂本）〃行政卷》，中國法制出版社2000年，案例17、18、37、38”。

引用刊物和書上的文章，一般不再標明頁碼。如果文章篇幅特別長，為查找方便，也可進一步標明引注內容在刊物或書中的頁碼，例如“參見高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷，440頁”。

引用報紙上的文章，注明報紙名稱及年月日后，可以進一步標明版次，例如“《法制日報》2002年8月16日第8版”。

4、引用互聯網上的文獻

如果文章已在傳統媒體和出版物上發表，原則上應引用傳統媒體和出版物上發表的文章；傳統媒體和出版物未刊載的，可以引用互聯網上的文獻；傳統媒體和出版物曾經刊載但不易查閱的，可以轉引互聯網上的文獻，但應注明轉引。

如果多個網站都有該文獻，原則上應當引用最初發表的文獻；最初發表情況不易確認的，可以引用性能比較穩定的網站上的文獻。

5、引用未發表的文獻或者口頭講話

引用未發表的文獻或者口頭講話，應征得作者同意（不涉及秘密的官方報告、講話除外），并適當注明文獻產生、保管或者公開之時間、地點和方式，例如“何海波《行政訴訟受案范圍：一頁司法權的實踐史（1990－2000）》，2001年行政法年會論文”；“上海市浦東新區法院行政庭《2001年行政庭工作總結》”。

6、引注法律文本和其他官方法律文件

引注法律文本，應加書名號，第一次一般用全稱，如“《中華人民共和國治安管理處罰條例》”；以后可以簡稱，仍加書名號，如“《治安管理處罰條例》”。但通常不用“處罰條例”、“征管法”之類的縮略語。

引注法規、規章等并非眾所周知的法律文本，通常應注明文本的制定機構和年份，以便檢索；涉及其他規范性文件等可能不易輕易查找的官方文件，通常還應注明文件號。例如“《民政部關于在全國農村開展村民自治示范活動的通知》，民基發（1990）25號，1990年9月26日”。

引注司法裁判文書，應標明司法機構、文書類型和文號，例如“北京市第一中級法院行政裁定書，（2000）一中行終字第45號”。

7、引注外文文獻

直接引用外文文獻，包括直接翻譯并引注外文文獻，可以直接使用該外文。外文文獻的引注體例，適用各自的引注規范。

8、轉引

(c.a.), affirmed (1886), 11 app. cas. 47(h.l.)，轉引自高家偉《論行政訴訟舉證責任》，《行政法論叢》第1卷”。

9、重復引用

在同一章中多次引用同一文獻，第一次應全面顯示上述信息，以后可以省略出版社及出版時間、刊物名稱及卷次等信息，只寫作者（編者）和書名（文章名），前面標注“前引”，例如“前引應松年主編《行政行為法》，58頁”；翻印作品的，還可以省略譯者名字，只寫原作者和書名（文章名），例如“參見前引毛雷爾《行政法總論》，155頁”；有多位作者（編者或譯者）的，可以只寫第一作者（編者或譯者），后加“等”，例如“前引劉莘等主編《中國行政法學新理念》”。