2024年3月14日發(fā)(作者:我是一個(gè)懂事的孩子)
古詩《浣溪沙》原文及鑒賞
古詩《浣溪沙》原文及鑒賞
浣溪沙
蘇軾
軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵。
何時(shí)收拾耦耕身?
日暖桑麻光似潑,風(fēng)來蒿艾氣如薰。
使君元是此中人。
蘇軾詞作鑒賞
此詞是作者徐州謝雨詞的最后一首,寫詞人巡視歸來時(shí)的感想。
詞中表現(xiàn)了詞人熱愛農(nóng)村,關(guān)心民生,與老百姓休戚與共的作風(fēng)。作
為以鄉(xiāng)村生活為題材的作品,這首詞之風(fēng)樸實(shí),格調(diào)清新,完全突破
了“詞為艷科”的藩籬,為有宋一代詞風(fēng)的變化和鄉(xiāng)村詞的發(fā)展作出
了貢獻(xiàn)。
上片首二句“軟草平莎過雨新,輕沙走馬路無塵”,不僅寫出
“草”之“軟”、“沙”之“輕”,而且寫出作者這種清新宜人的環(huán)
境之中舒適輕松的感受。久旱逢雨,如沐甘霖,經(jīng)雨之后的道上,
“軟草平莎”,油綠水靈,格外清新;路面上,一層薄沙,經(jīng)雨之后,
凈而無塵,縱馬馳騁,自是十分愜意。觸此美景,作者情動(dòng)于衷,遂
脫口而出:“何時(shí)收拾耦耕身?”“耦耕”,指二人并耜而耕,典出
《論語。微子》:“長(zhǎng)沮、桀溺耦而耕。”長(zhǎng)沮、桀溺是春秋末年的
兩個(gè)隱者。二人因見世道衰微,遂隱居不仕。此處“收拾耦耕身”,
不僅表現(xiàn)出蘇軾對(duì)農(nóng)村田園生活的.熱愛,同時(shí)也是他政治上不得意的
情況下,仕途坎坷、思想矛盾的一種反映。
下片“日暖桑麻光似潑,風(fēng)來蒿艾氣如薰”二句,承上接轉(zhuǎn),將
意境宕開,從道上寫到田野里的蓬勃景象。春日的照耀之下,桑麻欣
欣向榮,閃爍著誘人的綠光;一陣暖風(fēng),挾帶著蒿艾的薰香撲鼻而來,
沁人心肺。這兩句對(duì)仗工整,且妙用點(diǎn)染之法。上寫日照桑麻之景,
先用畫筆一“點(diǎn)”:“光似潑”則用大筆涂抹,盡力渲染,將春日雨
過天晴后田野中的蓬勃景象渲染得淋漓盡致;下句亦用點(diǎn)染之法,先
點(diǎn)明“風(fēng)來蒿艾”之景,再渲染其香氣“如薰”。“光似潑”用實(shí)筆,
“氣如薰”用虛寫。虛實(shí)相間,有色有香,并生妙趣。“使君元是此
中人”給句,畫龍點(diǎn)睛,為升華之筆。它既道出了作者“收拾耦耕身”
的思想本源,又將作者對(duì)農(nóng)村田園生活的熱愛之情更進(jìn)一步深化。作
者身為“使君”,卻能不忘他“元是此中人”,且樂于如此,確實(shí)難
能可貴。
這首詞結(jié)構(gòu)既不同于前四首,也與一般同類詞的結(jié)構(gòu)不同。前四
首《浣溪沙》詞全是寫景敘事,并不直接抒情、議論,而是于字行之
間蘊(yùn)蓄著作者的喜悅之情。這首用寫景和抒情互相錯(cuò)綜層遞的形式來
寫。
上片首二句寫作者于道中所見之景,接著觸景生情,自然逗出他
希冀歸耕田園的愿望;下片首二句寫作者所見田園之景,又自然觸景
生情,照應(yīng)“何時(shí)收拾耦耕身”而想到自己“元是此中人”。這樣寫,
不僅使全詞情景交融,渾然一體,而且使詞情逐層深化升華。特別
“軟草平莎過雨新”二句、“日暖桑麻光似潑”二句更是出神入化,
有含蓄雋永之妙。
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