花的啟示閱讀答案3篇

2024年3月19日發(作者：政治素質高)

花的啟示閱讀答案

花的啟示閱讀答案3篇

在日復一日的學習、工作生活中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的

金鑰匙。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的花的啟示閱讀答

案，希望能夠幫助到大家。

在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。

牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就

能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的侵襲

下頑強地生長著。

春暖花開的季節，牽牛花開出一朵朵色彩艷麗的花。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭，

炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，非

常淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發出濃郁的芳香。

一進入秋天，牽牛花枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干癟的種子就

死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風再

度吹拂大地，就又破土萌發。

在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實堅強。有的人取得一點成績就居功自傲，有的人

默默無聞地為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到什

么挫折都毫不畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

花沒有思維，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎樣做

人。

1.選擇正確答案。

“飄飄然”應解釋為（）。

A.驕傲起來

B.隨風飄舞

正確答案：A

2.選擇正確答案。

“再度”中的“度”字應解釋為（）。

A.度過

B.次

正確答案：B

3.選擇正確的說法。

A.1到3小節具體寫牽牛花的膚淺軟弱和郁春棒的扎實堅強。

B.社會上有的人像郁春棒，有的人像牽牛花，看你自己決定怎樣做人。

C.牽牛花的特點是膚淺，驕傲自大。

D.郁春棒的特點是腳踏實地，勇往直前，不炫耀，無私奉獻。

正確答案：A B C D

4.圍繞“花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有頭腦的，

能自己決定怎樣做人。”這段話說說你的體會。

答：

答案解析：

參考答案：花的命運不能靠自己掌握，而人可以掌握自己的命運，默默無私地奉獻，踏踏

實實地做人就是根本。

我家擁有兩盆曇花，枝葉都很茂密，前些時忽然發現它那不規則的厚葉上有蟲蛀的.現象，

且有點泛黃，正擔心它的健康，要給它噴蟲藥施肥，兩天前澆水時，竟發現葉底出現了兩朵小

小的蓓蕾，使我感到格外的驚喜。

我雖然密切地注意著這兩朵棕色的蓓蕾，但仍然不知道它在什么時候由一個小指那么大，

長成了5寸的蓓蕾。今天下午當我再注視它的時候，發現包在外面的那幾片棕色的花瓣已經倒

卷，里面的雪白的嫩瓣微微開啟，根據經驗，這是含苞待放的時刻了。家人立刻緊張起來，將

花盆由院中移到客廳桌子上，有人建議要請朋友來，我則覺得若請一些俗客來圍觀，倒不如讓

它悄悄地綻開，再靜靜地謝去，讓它那片刻寶貴的生命得到安詳與寧謐，而且曇花綻開的時刻

都挑在夜晚，似乎是有意逃避白天的煩囂的，所以無論鴻儒與白丁我都沒有邀請，只靜靜地將

這盆曇花擺在桌子上，在唱機中放上柴可夫斯憂郁的D大調小提琴協奏曲，然后泡一杯香茗，

靜候它綻放。

每一次我都想看看曇花開放的情形，但多半因事耽誤了，這次我決心看著它開放，于是我

拿著茶杯守在旁邊凝視它。看著那飽滿待放的花苞，心頭忽然充滿了生命的神奇的感覺。

想到生命的短促與珍貴。一朵曇花由盛開到枯萎，它的美麗的生命不過是兩三個小時，所

謂是“曇花一現”，生命何其短促，惟其短促，才彌足珍貴。這短短的“一現”雖然只有兩個

小時，比起人的一生到底有什么不同?頗使我感到惶然。摩西說：“他們如生長的草，早晨發芽

生長，晚上割下枯干……我們度盡的年歲，好像一聲嘆息，轉眼成空，我們便飛而去……” “轉

眼成空”與“一現”的曇花，又有何別，若空空活了70年，回憶起來卻是蒼白貧乏的歲月，還

遠不如曇花在一瞬中綻放出生命芳香，將它的美麗貢獻給人，反能在人的記憶中留下永不磨滅

的印象呢!曇花將它生命的全部濃縮成短短的兩個小時，璀璨綺麗地盤開在人間，我想它綻放的

一刻，已與永恒連接為一體了。

我默想著生命的意義，期待著兩個生命的誕生，神情逐漸嚴肅起來，當我再抬頭看那盆曇

花時，兩個潔白馥郁的新生命，不知什么時候已經悄悄綻開在我面前了。

我出神地凝視這兩個白色的生命，花瓣柔美而輕靈，有點像池中的白睡蓮，但睡蓮此刻恐

怕正在夢中與綠色的小青蛙跳圓舞曲吧!我熄掉室中的燈光，讓清澈的月華流進來，看去像凝在

蒙蒙的霧中，比睡蓮更美，不，比什么花都美，雪白的花瓣，在濃葉的掩映下，如夜空中的一

朵云彩，如安琪兒翅膀。花朵的中心伸出了一束細細長長的花蕊，彌漫著淡淡的幽香。因為它

的生命過于短促，所以它美得是那樣迷人，美得使人窒息。當我凝視著它的時候，竟在不覺中

被空靈的氣氛所感染，頓時掙脫了凄迷的夜色與憂郁的音樂的羈絆，而與永恒的美連接在一起

了。

（1）認真閱讀第2段，回答問題。

①當曇花快要開放的時候，家人中“有人建議邀請朋友來觀賞”，而作者卻為什么不邀請

人來觀賞?

答：是為了________________________________________________________________。（不超過20

字）

②第2段前一部分說是曇花“含苞待放”，可是接下來卻不寫曇花，而是插入是否邀請別

人來觀賞的文字，從表達感情的角度看，這種寫法在行文上有什么作用?

答：________________________________________________（不超過10個字）

（2）作者說，曇花一生雖然只有兩個小時，比起人的一生到底有什么不同?這句話的實際

意思是指什么?

答：①從時間上說，________________________________。（不超過10個字）

②從意義上說，________________________________。（不超過40字）

（3）細讀原文，解釋畫線詞語在文中的含義。

①鴻儒：指_____________________________。（12個字以內）

②惶然：“惶然”是害怕、恐懼的意思。這里，作者是害怕____________________。（10個

字以內）

（4）“我想它綻放的一刻，已與永恒連接為一體了”。這句話闡釋了生命的哲理，即

________________________________________。（不超過30字）

（5）作者寫綻開的曇花時又寫了白睡蓮，還把它比作“安琪兒的翅膀”，這種寫法是動用

中國________和________的手法，突出了曇花的________美。

（6）下列對文章的鑒賞，正確的三項是（ ）

A．作者說曇花“美得使人窒息”，是說她的美強烈得令人震撼，使人幾乎透不過氣來。

B．本文的主旨可以概括為贊美那些為社會主義事業默默無聞地做貢獻，為他人獻出美的人。

C．作者多次想看曇花開放，但多半因事耽誤了，這次終于看到了曇花開放的過程。

D．作者獲得的啟示是，生命的長短其實并不重要，重要的是能否對他人、對社會獻出美，

獻出愛。

E．本文先寫自己獲得意外的驚喜，再寫期待花開，接下來展開聯想和議論，最后寫賞花，

行文開合自然。

F．作者在等待曇花開時，又是放音樂，又是品香茗，激動興奮的心情躍然紙上。

答案：見詳解

解析：

（1）①使曇花片刻寶貴的生命不受到打擾。（原文說“我則覺得若請一些俗客來圍觀，倒

不如讓它悄悄地綻開，再靜靜地謝去，讓它那片刻寶貴的生命得到安詳與寧謐。而且曇花綻開

的時刻都挑在夜晚”，由此可以明了作者為何不邀人共賞。）②使感情有了起伏變化。

（2）①二者相同，都很短促 ②二者有所不同，曇花生命雖短，卻有意義，有價值，人生

雖長，卻可能蒼白貧乏。就其中歷史進程而言，“所謂‘曇花一現，生命何其短促；惟其短促，

才彌足珍貴”。這和人生是相似的。而又從原文中“若空空活了70年，回憶起來卻是蒼白貧乏

的歲月，還遠不如曇花在一瞬中綻放出生命芳香，將它的美麗貢獻給人，反能在人的記憶中留

下永不磨滅的印象呢”句，可得出作者寫作的用意來。

（3）①有學識而且會賞花的朋友（或“趣味高雅的朋友”） ②自己虛度一生這是作者片

刻的感覺，從“這短短的‘一現’雖然只有兩個小時，比起人的一生到底有什么不同”一句，

可以推出答案。

（4）生命的長短其實并不重要，重要的是是否有價值，有意義。 從文中的描寫和作者在

文中所抒發的情感可以看出作者是希望人生更有價值和意義些，而不要虛度光陰。

（5）映襯（或襯托），比喻；輕靈（或空靈、純潔）。從“花瓣柔美而輕靈，有點像池中的

白睡蓮”和“比什么花都美，雪白的花瓣，在濃葉的掩映下，如夜空中的一朵云彩，如安琪兒

的翅膀”兩句中可以做出對答案的選擇。

（6）ADE。B項中“社會主義事業”牽強附會；C項，作者實際未能看到開放的過程；F

項，應是烘托氣氛，不是表現心情。

花的啟示

在我家的小院里，種著兩種花——牽牛花和郁春棒。這是兩種品格不同的花。

牽牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纖細的身體那樣柔弱，仿佛一陣風就

能吹倒似的。而郁春棒總是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的養料，在狂風暴雨的（浸

侵）襲下頑強地生長著。

春暖花開的季節，牽牛花開出了一朵朵鑲著五顏六色花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸

茸的葉子上，吹著喇叭，炫耀著自己的美貌。在又大又圓的綠葉上，郁春棒也開出一朵朵水靈

靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是默默地散發出濃郁的芳香。

一進入金黃的秋天，牽牛花早已枯黃的葉子紛紛落下，花莖也漸漸枯萎，最后結出幾粒干

癟的種子就死了。郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干（燥 躁）的地面，

待到和煦的春風再度吹拂大地，就又破土萌發。

在社會上，有的人膚淺軟弱，有的人扎實而堅強。有的人取得一點成績就居功自傲，有的

人默默無聞的為大家做了許多好事而從不夸耀。有的人遇到困難就心灰意冷，有的人無論遇到

什么挫折都無所畏懼，對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。

花沒有生命力，它只能按照自己的本性生存于世。人是有思想、有頭腦的，能自己決定怎

樣做人。

親愛的同學，你喜歡哪種人，究竟要做哪種人呢？

1．劃出括號內不正確的字。

2．選擇正確答案（將所選答案的序號填在括號里）。

A“飄飄然”應解釋為（ ） [①隨風飄舞；②驕傲起來]

B“再度”中的“度”字應解釋為（ ） [①次；②度過]

3．在文章中找出下面帶有“____”的詞語，并寫出它的近義詞。

頑強—（ ）

炫耀—（ ）

4．按照先總述院子里種了兩種不同的花，再分述兩種花的不同的品格，最后開展聯想，借

物喻人的寫作順序將文章分成三段（用“‖”線在原文上劃分）。

《花的啟示》答案

1．選擇：侵 躁

2．A② B①

3．頑強——（堅強） 炫耀——（夸耀）

4．第一段：“在我家的小院里……頑強地生長著。”

第二段：“春暖花開的季節……能自己決定怎樣做人。”

第三段：最后一自然節。