人行個人征信查詢

2024年3月23日發(作者：北京的春節老舍)

本篇文檔格式為Word版，下載后可進行任意編輯

的設計都回歸教材和中學教學實際，操作性強。

2．適當設置題目難度與區分度

篇一：個人使用征信系統查詢個人信用報告可以到( )查詢,或直接向征

選擇題第12題和填空題第16題以及解答題的第21題，都是綜合性

信中心提出

問題，難度較大，學生不僅要有較強的分析問題和解決問題的能力，

一、整體解讀

以及扎實深厚的數學基本功，而且還要掌握必須的數學思想與方法，

試卷緊扣教材和考試說明，從考生熟悉的基礎知識入手，多角度、多

否則在有限的時間內，很難完成。

層次地考查了學生的數學理性思維能力及對數學本質的理解能力，立足

3．布局合理，考查全面，著重數學方法和數學思想的考察

基礎，先易后難，難易適中，強調應用，不偏不怪，達到了“考基礎、

在選擇題，填空題，解答題和三選一問題中，試卷均對高中數學中的

考能力、考素質”的目標。試卷所涉及的知識內容都在考試大綱的范圍

重點內容進行了反復考查。包括函數，三角函數，數列、立體幾何、

內，幾乎覆蓋了高中所學知識的全部重要內容，體現了“重點知識重點

概率統計、解析幾何、導數等幾大版塊問題。這些問題都是以知識為

考查”的原則。

載體，立意于能力，讓數學思想方法和數學思維方式貫穿于整個試題

1．回歸教材，注重基礎

的解答過程之中。

試卷遵循了考查基礎知識為主體的原則，尤其是考試說明中的大部分

篇二：人民銀行個人征信查詢系統個人信用報告解讀

知識點均有涉及，其中應用題與抗戰勝利70周年為背景，把愛國主義

人民銀行個人征信查詢系統：個人信用報告解讀

教育滲透到試題當中，使學生感受到了數學的育才價值，所有這些題目

第 1 頁 共 11 頁

人行個人征信查詢

本篇文檔格式為Word版，下載后可進行任意編輯

人民銀行個人征信查詢系統：個人信用報告解讀

一、信用報告中的“查詢時間”和“報告時間”有什么區別？

信用報告中顯示的“查詢時間”是指系統收到查詢者提出查詢請求的

時間；“報告時間”是指生成個人信用報告的時間。在正常情況下，兩

者間隔時間非常短，通常在5 秒以內。一般來說，信用報告中反映的

信息，應當是截至“報告時間”時，個人數據庫中所擁有的關于被查詢

人的所有的最新信息。如：報告編號：2 查詢

時間：2022.03.16 16：14：20 報告時間：2022.03.16 16：16：21。

二、個人信用報告的信息有哪些欄目？

個人信用報告的信息包括以下欄目：

（一）個人基本信息，包括個人姓名、地址、工作單位、居住地址、

職業等；

（二）信用交易信息，如個人的貸款、信用卡、為他人貸款擔保等信

息；

（三）異議標注信息

（四）本人聲明信息

（五）查詢記錄

三、個人身份信息是怎么來的？

個人信用報告中的個人身份信息主要是由各商業銀行上報的，追溯

起來，就是個人在商業銀行辦理信用卡或貸款業務時填寫的相關申請

表上的個人基本信息。由于一個人可以在不同的時間向不同的商業銀

行申請信用卡或貸款業務，而且不同時候填寫的個人身份信息可能不

同，個人信用報告中顯示的個人身份信息是各商業銀行上報的同類信

息中最新的一條，但仍可能與您當前的實際情況不符，原因是您在最

近一次把信息留給銀行后，個人情況可能又發生了變化。因此，如果

個人基本信息發生了變化，請及時到與其發生業務的商業銀行更改客

戶資料，以保證個人信用報告中身份信息的及時性和準確性。

四、“明細信息”是什么意思？

第 2 頁 共 11 頁