社會需求對大學生擇業更重要四辯稿

2024年3月31日發(作者：學生自評50字)

今天我們討論的是個人需求和社會需求哪個對于大學生擇業更重要。當然，這兩者是

缺一不可的。“更”字一方面體現在，社會需要和個人需要誰更有利于大學生擇業，另一方

面則是大學生在擇業過程中更應該側重于哪一方面。大學生在完成學業以后，必須以普通

勞動者的身份進入社會，選擇今后所從事的職業，以獲取穩定的收入，同時為國家和社會

做出應有的貢獻，這就是大學生的擇業。實現學生時代的理想，取得事業上的成功，得到

社會的承認，是每一個高校畢業生都夢寐以求的。我方固然肯定個人的需要對大學生擇業

的重要性，但基于當今大學生就業形勢嚴峻及人才資源配置迫切需要優化的現狀，我們不

得不明智地把社會需要擺在更重要的位置。

首先，社會需要是大學生擇業的前提。社會是客觀的，不以人的主觀意志為轉移，社

會提供的客觀環境是個人選擇的基礎。所有個人的選擇都是社會所提供的，也就是社會需

要的。所以個人需要是建立在社會需要上的。并且，人作為社會的一員，就不可以自私的

只為自己活，要考慮周邊環境及社會的因素，順應時代社會的發展。同時，大學的辦學目

的是為社會輸送人才，換言之，大學生是應社會需要而產生的。所以社會需要對大學生擇

業無疑更重要。

其次，社會需要對大學生擇業更有科學性和指導性，大學生順應社會需要有利于資源

的優化配置。就當今嚴峻的就業形勢而言，大學生就業問題緊張，并不是大學生供過于求，

而是大學生沒有順應社會需要就業。若片面的強調個人需要，高不成低不就，好高騖遠，

急功近利，留戀都市生活，使人才地市場上分布極不均勻，那么這使得社會各處難以共同

發展。正是因為很多大學生認識到社會需要對擇業的重要性，他們響應了社會的倡導，積

極投身入西部大開發之中。假若沒有他們，那么東西部的差距只會越來越大。相比之下，

我們可以看出順應社會需要無論對大學生個人和社會都有積極的一面。

最后， 我們是接受過高等教育的21世紀的高素質的人才，肩負著建設社會主義的重

任，在擇業時，以社會需要為基礎，遠離小我，實現大我，為祖國的壯麗事業而奮斗！擇

業時，應以全局為重。當個人的愛好與社會需要發生沖突，以及與個人價值實現相矛盾時，

我們就應當個人服從大局。 大學生的專業對口已成明日黃花，滿足社會對人才的日益需求

才是最可行的辦法。愛因斯坦曾說過：“對一個人所重要的不是他作過什么，而是他為社

會奉獻過什么。”所以，更大化實現社會價值才能提升自我價值。江澤民在北京大學

一百周年校慶的講話中，向所有高等院校的大學生，向全國各界青年提出的四點希望中就

提到了，“堅持實現自我價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗

的統一。”這是對青年一代的深情囑托。當代大學生肩負國家、社會所賦予的歷史任務，

這是我們義不容辭的責任。

綜上，無論從更有利于大學生擇業來講，還是從大學生擇業的考慮因素來說，社會需

求都占有主導地位。順從社會需求可以讓我們在更好地貢獻社會服務人民的同時，實現自

己的個人價值。因此，社會需求對我們的擇業更重要！