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             首頁 > TAG信息列表 > 冰花
            • 關于雪景的作文15篇
              2024年4月1日發(作者:桃花源記作文)關于雪景的作文15篇 關于雪景的作文15篇 關于雪景的作文1 在南方生活許久的我,仍難忘北方的雪。雪花飛舞的樣子,像是上帝撒下的一朵朵小冰花,裝扮著遼闊的北方。讓嶙峋的山川充滿神奇;讓陽光普照的國度――北方,粉妝玉砌;讓北方猶如宏大的圣殿,圣潔得讓人驚奇! 南方的冬天,依然是鳥語花香的景色,仿佛是北方的秋天,卻總也盼不來北方的雪。凝
              時間:2024-04-01  熱度:5℃
            • 形容冰的優美句子
              2024年3月18日發(作者:杠桿定律) 形容冰的優美句子 導讀: 這是一個冰雪的世界,是一個白色的宮殿,但見一個幾百平方大山谷,整個被潔白的冰雪覆蓋著,往南看去,一面超大的冰掛從天而降,鬼斧神工,渾然天成,現在是小編為您整理的形容冰的優美句子,希望對您有所幫助。 形容冰的優美句子1 【第1句】身邊的樹木草藤冰雕玉釹,長長的冰掛含露欲滴,霧氣繚繞升騰,像仙樂于瓊樓玉宇之間回旋。眼前逐漸模
              時間:2024-03-18  熱度:7℃
            • 小學語文說課稿一年級集合5篇
              2024年3月16日發(作者:張開的近義詞)關于小學語文說課稿一年級集合5篇 關于小學語文說課稿一年級集合5篇 小學語文說課稿一年級 篇1 1、教材分析^p : 《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段,語言優美,生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白,本課的教學就是要通過朗讀,以讀促學,使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇,從而激發學生熱愛生活、熱愛自然的
              時間:2024-03-16  熱度:5℃
            • 《冰花》教案15篇
              2024年3月16日發(作者:課后三點半)《冰花》教案15篇 《冰花》教案1 設計意圖:根據《3—6歲兒童發展指南》中五大領域的科學領域指出,中班幼兒要了解一定的科學現象,對自然感興趣。冬天到了,在下雪后,孩子們玩了堆雪人,打雪仗的游戲,同時發現教室的窗戶上結了冰花,他們想知道冰花是怎么來的,也想試著做一做冰花。因此,我設計了凍冰花,讓孩子們自己制作冰花,了解科學知識。 活動目標:
              時間:2024-03-16  熱度:8℃
            • 玩冰花教案中班反思
              2024年3月16日發(作者:日本人最怕客家人)玩冰花教案中班反思 教案標題:玩冰花教案中班反思 教案目標: 1. 幫助中班學生了解和體驗冰花的形成過程。 2. 培養學生的觀察力、動手能力和合作意識。 3. 提高學生對自然現象的興趣和探索精神。 教案步驟: 1. 導入(5分鐘) - 引導學生回憶上一堂課學到的關于冰的知識,例如冰的形態、冰的溶化等。 - 提問學生是否知道冰花是如何形成的
              時間:2024-03-16  熱度:5℃
            • 幼兒園學前_凍冰花教學設計學情分析教材分析課后反思
              2024年3月16日發(作者:優秀團員事跡) 活動名稱:凍冰花 年齡段:中班上學期 活動領域:綜合活動 主題六《快樂的冬天》次主題二《小伙伴來玩吧》 活動目標: 1、能對自然界的水與冰進行連續的觀察與比較,發現其差異和變化。 2、幼兒喜歡參與冰花探究活動,能夠獨自制作冰花。 活動重點: 幼兒動手操作制作冰花。 活動難點: 1、幼兒可以根據圖片大膽想象制作冰花的過程。 2、感知冰與水的不同,并知道
              時間:2024-03-16  熱度:6℃
            • 《冰花》小學一年級語文說課稿
              2024年3月16日發(作者:招商品牌)《冰花》小學一年級語文說課稿 《冰花》小學一年級語文說課稿 1、教材分析: 《冰花》是蘇教版一年級上冊中的一篇閱讀課文。課文共有三個自然段,語言優美,生動地描繪了冰花千姿百態和晶亮潔白,本課的教學就是要通過朗讀,以讀促學,使學生認識體會冰花的美麗多姿、晶瑩透亮、潔白無暇,從而激發學生熱愛生活、熱愛自然的思想感情。 2、學生分析: 剛剛入學的孩子,活潑好
              時間:2024-03-16  熱度:3℃
            • 一年級語文《10、冰花》
              2024年3月16日發(作者:班主任工作交流) 課題 10、冰花 課時 1 課型 新授 教材分析本課生動地描繪了冰花的千姿百態和晶亮的白。通過寫小童對一種自然現象的觀察和贊美,表現了孩子對大自然的熱愛和希望了解大自然的愿望。課文共有三個自然段,第一自然段寫小童清晨醒來看見了一朵朵的冰花。第二自然段,寫小童告訴媽媽他看見冰花是什么樣子的。第三自然段寫媽媽回答小童這冰花是哪里來的。課文充滿了童真童趣,
              時間:2024-03-16  熱度:4℃
            • 幼兒園大班凍冰花綜合教案
              2024年3月16日發(作者:六歲)幼兒園大班凍冰花綜合教案 幼兒園大班凍冰花綜合教案 活動目標: 1.培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。 2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關系。 3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花,培養幼兒的審美能力。 活動準備: 1.礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。 2.溫度計若干。 活動過程: 1.在天氣不是
              時間:2024-03-16  熱度:6℃
            • 凍冰花 幼兒園教案
              2024年3月16日發(作者:張智奎)凍冰花 活動目標: 1.培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。 2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關系。 3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花,培養幼兒的審美能力。 活動準備: 1.礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。 2.溫度計若干。 活動過程: 1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后,請帶來冰花的幼
              時間:2024-03-16  熱度:7℃
            • 《冰花》優秀教案
              2024年3月16日發(作者:爸爸媽媽最愛我)《冰花》優秀教案 《冰花》優秀教案1 一、活動名稱: “窗戶上的哈氣與冰花”——大班科學活動 二、活動目標: 樂于關注周圍生活中的自然現象,大膽探究哈氣與冰的秘密,初步了解水的三態變化。 三、活動提示: 1.關注幼兒對于冬季活動室玻璃上哈氣的發現,適時提問:“哈氣從哪來?”并引導幼兒晚上和早晨觀察自己家臥室、浴室、廚房的玻璃
              時間:2024-03-16  熱度:5℃
            • 一年級語文上冊《冰花》
              2024年3月16日發(作者:在新翻譯)10 冰花 第一課時 教學目標:學會本課2個生字,認識10個二類字。理解課文,了解冰花的特點。 教學重難點:學會2個生字。 教學準備:生字卡片 前置學習:聽磁帶 練讀課文 教學過程: 一、前置導學 今天老師要和大家還要來一起欣賞一種花。(板書“冰”)齊讀課題 你們見過冰花嗎?有什么小問號對著冰花提一提。讓我們到課文中去尋找答案吧!
              時間:2024-03-16  熱度:7℃
            • 幼兒園大班科學教案 凍冰花
              2024年3月16日發(作者:web網頁設計) 凍冰花 活動目標: 1.培養幼兒觀察、感知氣溫情況變化的興趣。 2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化,探索水的形態變化與氣溫的關系。 3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花,培養幼兒的審美能力。 活動準備: 1.礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。 2.溫度計若干。 活動過程: 1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后,請帶來冰花的幼兒 講講
              時間:2024-03-16  熱度:9℃
            • 描寫冰花好句段
              2024年3月16日發(作者:中秋節英文作文)描寫冰花好句段 1.近一看,我才知道,這些冰花的形狀真是太漂亮了,遠遠勝過太陽公公它自己,難怪它要躲在群山后面。我仔細的看了半天,發現有的冰花像瀑布,有的像動物、有的像人物、有的像花朵、還有的像騎著馬的王子,準備去營救公主。啊!那邊還有一組冰花呢!它們像一束束羽毛,又像一束束松枝,真是些巧奪天工的銀水晶,你可以找到任何圖形,只要你能想到的,在這
              時間:2024-03-16  熱度:88℃
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