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知識文檔
鐘表專項練習題
2024年3月14日發(作者：昌組詞語)- - 鐘表練習題〔一〕 一、寫出鐘面上所指的時間。 時分時分時分時分 -
時間：2024-03-14 熱度：8℃
試題
大班數學時鐘教案反思
2024年3月14日發(作者：書包的作文)大班數學時鐘教案反思 【篇一：幼兒園大班數學教案：認識時鐘(6篇精選)】 大班數學教案《認識時鐘》（6篇） 大班數學優秀教案：認識時鐘 【活動目的】 1.通過觀察及幼兒自身的嘗試活動來認識時鐘,初步了解時針、分針之間的關系,掌握整點、半點并知道其規律,結合日常生活理解時鐘的用途。 2.培養觀察力、思維力、動手能力及大膽嘗試精神。 3.教
時間：2024-03-14 熱度：78℃
在線閱覽
時鐘大班教案
2024年3月14日發(作者：清湯火鍋鍋底) 時鐘大班教案 時鐘大班教案 時鐘大班教案1 活動目標： 1.通過主題性綜合活動，引導幼兒認識時鐘，知道時針、分針的名稱和用途，引導幼兒初步了解時針、分針的運轉規律。 2.在活動中，激發幼兒觀察周圍事物和探索問題的興趣。 3.通過活動，讓幼兒懂得愛惜時間，珍惜生命。 活動準備：各類時鐘、筐若干(與幼兒人數相符)、音樂磁帶、錄音機 活動過程： 1、聽音樂做
時間：2024-03-14 熱度：6℃
在線閱覽
畫鐘試驗
2024年3月14日發(作者：瘋狂抽獎)畫鐘測驗4分法：要求病人在白紙上獨立畫出一個鐘，并標出指定的時間10(例如9點15分)，受檢老人要在分鐘內完成。CDT的計分方法有多種，目前國際上普遍采用盤)，1分；將數字安置在表盤上的正確位置，4分法計分：畫出閉鎖的圓(表1分；表盤上12個數字正確，l分；將指針安置在正確的位置，l分。3～4分表明認知水平正常，0～2分則表明認知水平下降。CDT看似簡單，完
時間：2024-03-14 熱度：17℃
文體寫作
大班認識時鐘教案7篇
2024年3月14日發(作者：24孝圖主要內容) 大班認識時鐘教案7篇 大班認識時鐘教案篇1 活動目標： 1、認識時鐘，了解時鐘的用途、表面的結構及時針、分針的運轉規律，學會看整點。 2、教育幼兒要珍惜時間。 活動準備： 每組一個可以撥動時針、分針的時鐘模型、幼兒用書。 活動過程： 一、開始部分 1、組織幼兒坐好，調動幼
時間：2024-03-14 熱度：7℃
生活講堂
《認識時鐘》教學設計
2024年3月14日發(作者：乞巧的古詩)《認識時鐘》教學設計 《認識時鐘》教學設計1 一.分析教材 園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著身的特點和規律，密切聯系的生活，結合生活實際和知識經驗來設計數學活動。時間無直觀形象是較為抽象的，因此，我運用了較熟悉的一日活動的作息時間，引導認識整點、半點，如：8：00入園，：0離園……這樣易引起的情緒體驗，為其理解和接受。根據教材內容和的
時間：2024-03-14 熱度：4℃
專欄
認識時鐘說課稿
2024年3月14日發(作者：藏書票教案)認識時鐘說課稿 認識時鐘說課稿 認識時鐘說課稿1 一、說教材 幼兒園數學是一門系統性、邏輯性很強的學科，有著自身的特點和規律，密切聯系幼兒的生活，結合幼兒生活實際和知識經驗來設計數學活動。時間無直觀形象是較為抽象的，因此，我運用了幼兒較熟悉的一日活動的作息時間，引導幼兒認識整點、半點，如：7：30入園，4：30離園……這樣易引起幼兒的情緒體驗，為其理解和接
時間：2024-03-14 熱度：11℃
工作總結
時鐘小學生認識
2024年3月14日發(作者：寶寶偏食) 小學一年級 1、寫出下面各鐘面上的時間; 2、用兩種方法寫時間; 3、根據時間畫出時針; 4、根據時間畫上分針; 5、根據時刻畫出時針和分針; 6、小冬的一天是怎樣度過的請你用線連一連; 7、找朋友; 1、現在是幾時過2小時后是幾時 2、半個小時后是幾時 3、下面的時間對不對正確的畫“√”,錯誤的在 10:0
時間：2024-03-14 熱度：5℃
實用范文
幼兒園大班《認識整點、半點》教案
2024年3月14日發(作者：同事離職贈言)幼兒園大班《認識整點、半點》教案 幼兒園大班《認識整點、半點》教案1 活動目標 1、能辨認出鐘表上的整點、半點。 2、知道時針、分針及它們的運轉規律。 3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。 4、發展目測力、判斷力。 5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 教學重點、難點 能夠準確的說出整點、半點 活動準備
時間：2024-03-14 熱度：11℃
專欄
大班主題活動認識鐘表教案(通用13篇)
2024年3月14日發(作者：學校抽煙檢討書)大班主題活動認識鐘表教案 大班主題活動認識鐘表教案（通用13篇） 作為一名教師，時常需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的大班主題活動認識鐘表教案，僅供參考，大家一起來看看吧。 大班主題活動認識鐘表教案 篇1 活動目標： 1、能辨認出鐘表上的整點、半點。 2、知道時針、分針及它們的運轉規律。
時間：2024-03-14 熱度：12℃
試題
認識鐘表教案-2
2024年3月14日發(作者：甩鏡頭)認識鐘表教案 認識鐘表教案模板匯編5篇 認識鐘表教案 篇1 活動目標： 1、能辨認出鐘表上的整點、半點。 2、知道時針、分針及它們的運轉規律。 3、教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。 4、發展幼兒的觀察比較能力。 5、探索、發現生活中的多樣性及特征。 活動準備： 1、幼兒一日生活錄像、課件。 2、實物鐘表一人一份、小鐘表模型若干
時間：2024-03-14 熱度：68℃
生活講堂
《認識鐘表》大班教案
2024年3月14日發(作者：幼兒園活動主題)《認識鐘表》大班教案 《認識鐘表》大班教案1 活動目標 1、能辨認出鐘表上的整點、半點。 2、知道時針、分針及其表示時間的關系。 3、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。 活動準備 1、樂趣卡：認識鐘表 2、聲音：鐘表的秒針 3、涂色：鐘表 活
時間：2024-03-14 熱度：4℃
職場規劃
認識鐘表大班教案
2024年3月14日發(作者：熱愛勞動演講稿)認識鐘表大班教案 認識鐘表大班教案1 活動目標 1、能辨認出鐘表上的整點、半點。 2、知道時針、分針及其表示時間的關系。 3、幫助幼兒理解鐘表的功能，培養幼兒從小養成珍惜時間的好習慣。 活動準備 1、樂趣卡：認識鐘表 2、聲音：鐘表的秒針 3、涂色：鐘表 活動過程 一、激發幼兒興趣教師壓低聲音：請小朋友安靜，仔細聽，這是什么聲音? 播放鐘表的聲音，請幼
時間：2024-03-14 熱度：3℃
專欄
2022認識鐘表教學設計7篇
2024年3月14日發(作者：軍訓日記400字) 2022認識鐘表教學設計7篇 2022認識鐘表教學設計篇1 活動目標： 1、利用游戲操作活動，了解時鐘的表面結構認識時針、分針。 2、學會看整點，發展孩子的邏輯思維能力。 3、教育孩子珍惜時間，養成按時作息的好習慣。 4、學會積累，記錄不同的探索方法，知道解決問題的方法有很多種。
時間：2024-03-14 熱度：7℃
文體寫作
認識鐘表教案
2024年3月14日發(作者：小孩臉上有白塊)認識鐘表教案 認識鐘表教案1 活動目標： 1.了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規律，在學會看整點的基礎上，學會看半點。 2.教育幼兒要珍惜時間、愛惜時間。 3.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。 4.培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。 5.體驗數學集體游戲的快樂。 活動過程： 1.猜謎：一張大圓臉，有腿沒有嘴，有腿會走路，
時間：2024-03-14 熱度：4℃
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