2024年4月1日發(fā)(作者：abb的詞)《未選擇的路》的教案 ? 相關(guān)推薦 《未選擇的路》的教案（精選10篇） 作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的《未選擇的路》的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家！ 《未選擇的路》的教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過品味詩(shī)歌，悟出詩(shī)中所蘊(yùn)含的人生哲理。 2、學(xué)習(xí)詩(shī)人對(duì)生活的

2024年4月1日發(fā)(作者：文員英文)《未選擇的路》教案優(yōu)秀9篇 作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)是什么樣的呢？下面是的小編為您帶來的《未選擇的路》教案優(yōu)秀9篇，在大家參照的同時(shí)，也可以分享一下給您最好的朋友。 教學(xué)目標(biāo) 篇一1、知識(shí)和能力目標(biāo)： 了解詩(shī)人和創(chuàng)作的背景；能夠流利的朗讀和背誦詩(shī)歌；理解詩(shī)所蘊(yùn)含的人生哲理；理

2024年3月27日發(fā)(作者：97香港回歸)簡(jiǎn)筆畫板書在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用 作者：黃濤 來源：《新課程·上旬》 2015年第16期 黃 濤 （江蘇省盱眙縣淮河實(shí)驗(yàn)小學(xué)） 工作多年來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文中某些抽象的東西可能興趣不高,但絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)形象直觀的畫面都非常喜歡。寥寥幾筆，簡(jiǎn)單勾勒，一幅形象的簡(jiǎn)筆畫就能引起學(xué)生的注意力。小學(xué)語(yǔ)文教材文字優(yōu)美，內(nèi)容豐富，趣味性強(qiáng)，

2024年3月24日發(fā)(作者：秋天的景象) 教師面試微型課技巧 教師面試微型課技巧 蘇霍姆林斯基說過：“有經(jīng)歷的教師是用講課的內(nèi)容拴住兒童對(duì)教師的表達(dá)和講解的注意力的。”也就是說如何上好一堂豐富多彩的課堂幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，寓教于樂。那我們?nèi)绾卧诙虝r(shí)間之內(nèi)出彩地傳授知識(shí)，吸引學(xué)生的注意力呢？先來了解一下什么是微型課。微型課，顧名思義，就是比正常課教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)內(nèi)容少的課。上好一節(jié)微型課，

2024年3月24日發(fā)(作者：七魔將) 教師面試微型課技巧 蘇霍姆林斯基說過：“有經(jīng)驗(yàn)的教師是用講課的內(nèi)容拴住兒童對(duì)教師的表達(dá)和講解的注意力的。”也就是說如何上好一堂豐富多彩的課堂幫助學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，寓教于樂。那我們?nèi)绾卧诙虝r(shí)間之內(nèi)出彩地傳授知識(shí)，吸引學(xué)生的注意力呢？先來了解一下什么是微型課。微型課，顧名思義，就是比正常課教學(xué)時(shí)間短、教學(xué)內(nèi)容少的課。上好一節(jié)微型課，在備課的過程中要把微型課的

2024年3月24日發(fā)(作者：五帶)怎樣上好30分鐘微型課 微型課就是比正常課時(shí)間長(zhǎng)度短、教學(xué)容量小的課。微型課上課時(shí)間一般只有30分鐘；教學(xué)內(nèi)容集中，一般為某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或一節(jié)課內(nèi)容的某一個(gè)方面；教學(xué)性質(zhì) 上，具有甄別評(píng)估功能。所以它更能表現(xiàn)出一個(gè)教師教學(xué)的基本功和基本教學(xué)素養(yǎng)，因此它被用在很多賽課活動(dòng)中，并且它對(duì)于一個(gè)教師教學(xué)能力的提高有極大的促 進(jìn)作用。 一、微型課的特點(diǎn) 1、微型課是課堂教學(xué)

2024年3月16日發(fā)(作者：買菜的作文) 掩耳盜鈴教案10篇 掩耳盜鈴教案 篇1 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解寓言的含義，教育學(xué)生做事不能自欺欺人。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、在理 解課文的基礎(chǔ)上理解寓意。 2、培養(yǎng)學(xué)生復(fù)述課文的能力。 教學(xué)時(shí)數(shù)：二課時(shí) 教學(xué)過程： 一、指名講學(xué)過的寓言故事。《揠苗助長(zhǎng)》、《亡羊補(bǔ)牢》 二、教師邊作圖邊講故事，學(xué)生猜故事結(jié)尾。 三、這個(gè)人傻不

2024年3月9日發(fā)(作者：什么樣的人死后還會(huì)出現(xiàn))《九加幾》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：初步掌握“湊十法”，并能利用“湊十法”正確計(jì)算9加幾。 2、能力目標(biāo)：使學(xué)生初步理解“湊十法”，并培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、合作交流和動(dòng)手操作能力。 3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解“湊十法”的思維過程。 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：實(shí)物圖課件 教學(xué)過程： 一、講故事導(dǎo)入、激發(fā)學(xué)習(xí)興

2024年3月9日發(fā)(作者：永垂千古)教學(xué)內(nèi)容:9加幾 教學(xué)目標(biāo)： 1．讓學(xué)生在實(shí)際情境中探索9加幾的計(jì)算方法，體驗(yàn)、比較簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，初步理解“湊十法”，并能比較熟練地計(jì)算。 2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)學(xué)生的探究、思考的意識(shí)與判斷、選擇的能力，提倡算法多樣化。 3．培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握9加幾的計(jì)算方法 教學(xué)難點(diǎn)： 理解“湊十法”的思維過程 教學(xué)過

2024年3月1日發(fā)(作者：斜交抗側(cè)力構(gòu)件)黑板報(bào)花邊圖案 黑板報(bào)中的間距設(shè)計(jì) 黑板報(bào)版面布局編排得是否疏密得當(dāng)，條理清晰，層次分明，是與黑板報(bào)構(gòu)成要素中的“距”有著十分密切的關(guān)系。它在黑板報(bào)排版設(shè)計(jì)中所起得作用是相當(dāng)重要的，是不可輕易忽視的。然而，有許多黑板報(bào)的編排設(shè)計(jì)和制作者在設(shè)計(jì)黑板報(bào)時(shí)，對(duì)“距”的作用不甚了解，把設(shè)計(jì)重點(diǎn)全部放在可視的部分上，有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)和增加黑板報(bào)的信息

2024年2月29日發(fā)(作者：離職申請(qǐng)書模板)[里字筆順怎么寫]里字筆順 里字筆順篇(1):漢語(yǔ)拼音字母書寫筆順歌訣 拼讀規(guī)則： 兩拼音拼讀規(guī)則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。 三拼音拼讀規(guī)則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當(dāng)。 拼讀注意事項(xiàng)：聲母不帶調(diào)，韻母帶調(diào)。整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀。 書寫規(guī)則： 四線三格記心間，拼音字母住

2024年2月16日發(fā)(作者：濟(jì)南的冬天板書) chánggēxínglǐbái長(zhǎng) 歌 行 -李 白 拼音版 táolǐdàirìkāirónghuázhàodāngnián 桃 李 待 日 開 ，榮 華 照 當(dāng) 年 。 dōngfēngdòngbǎiwùcǎomùjìnyùyán 東 風(fēng) 動(dòng) 百 物 ，草 木 盡 欲 言 。 kūzhīwúchǒuyèhéshuǐtǔqīngquán 枯

2024年2月10日發(fā)(作者：在張翻譯) Unit 4 Neighbourhood Lesson 1 He lives next to me. No.7 教學(xué)目標(biāo)： 1. 知識(shí)目標(biāo)： （1）能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀詞匯：neighbour，neighbourhood, stay, next to, show around； （2）能聽懂

2023年12月23日發(fā)(作者：小鴨呷呷)語(yǔ)文燕子公開課一等獎(jiǎng)教案設(shè)計(jì) 語(yǔ)文燕子教案第 1 篇 一、復(fù)習(xí)生字：俏(俊俏)、伶、俐(伶俐)、唧(唧的一聲)、偶(偶爾) 復(fù)習(xí)朗讀；輪讀一、二兩節(jié)，讀一遍。 二、講讀課文。 第三節(jié)． 1．導(dǎo)入：課文第一節(jié)寫了小燕子的形狀；第二節(jié)寫了燕子在春天里飛來了，為春光增添了許多生趣。那么小燕子為春光增添了什么樣的生趣呢？這一課我們就來學(xué)習(xí)三、四兩

2023年12月13日發(fā)(作者：中性細(xì)胞比率)-《社戲》教案 【精華】《社戲》教案4篇 《社戲》教案 篇1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)分析小說的一般方法，理解文中敘事有詳有略的特點(diǎn)。 2、 理解本文景物描寫對(duì)表達(dá)中心思想的作用。 3、 感悟課文所表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深厚真摯的思想感情。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)景物描寫對(duì)表達(dá)中心的作用。 2、了解人物性