2024年4月1日發(作者：abb的詞)《未選擇的路》的教案 ? 相關推薦 《未選擇的路》的教案（精選10篇） 作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的《未選擇的路》的教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家！ 《未選擇的路》的教案 篇1 教學目標： 1、通過品味詩歌，悟出詩中所蘊含的人生哲理。 2、學習詩人對生活的

2024年4月1日發(作者：文員英文)《未選擇的路》教案優秀9篇 作為一位無私奉獻的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活動。那么優秀的教學設計是什么樣的呢？下面是的小編為您帶來的《未選擇的路》教案優秀9篇，在大家參照的同時，也可以分享一下給您最好的朋友。 教學目標 篇一1、知識和能力目標： 了解詩人和創作的背景；能夠流利的朗讀和背誦詩歌；理解詩所蘊含的人生哲理；理

2024年3月27日發(作者：97香港回歸)簡筆畫板書在小學語文教學中的作用 作者：黃濤 來源：《新課程·上旬》 2015年第16期 黃 濤 （江蘇省盱眙縣淮河實驗小學） 工作多年來，發現學生對語文中某些抽象的東西可能興趣不高,但絕大多數學生對形象直觀的畫面都非常喜歡。寥寥幾筆，簡單勾勒，一幅形象的簡筆畫就能引起學生的注意力。小學語文教材文字優美，內容豐富，趣味性強，

2024年3月24日發(作者：秋天的景象) 教師面試微型課技巧 教師面試微型課技巧 蘇霍姆林斯基說過：“有經歷的教師是用講課的內容拴住兒童對教師的表達和講解的注意力的?！币簿褪钦f如何上好一堂豐富多彩的課堂幫助學生輕松愉快地學習，寓教于樂。那我們如何在短時間之內出彩地傳授知識，吸引學生的注意力呢？先來了解一下什么是微型課。微型課，顧名思義，就是比正常課教學時間短、教學內容少的課。上好一節微型課，

2024年3月24日發(作者：七魔將) 教師面試微型課技巧 蘇霍姆林斯基說過：“有經驗的教師是用講課的內容拴住兒童對教師的表達和講解的注意力的?！币簿褪钦f如何上好一堂豐富多彩的課堂幫助學生輕松愉快地學習，寓教于樂。那我們如何在短時間之內出彩地傳授知識，吸引學生的注意力呢？先來了解一下什么是微型課。微型課，顧名思義，就是比正常課教學時間短、教學內容少的課。上好一節微型課，在備課的過程中要把微型課的

2024年3月24日發(作者：五帶)怎樣上好30分鐘微型課 微型課就是比正常課時間長度短、教學容量小的課。微型課上課時間一般只有30分鐘；教學內容集中，一般為某一個知識點或一節課內容的某一個方面；教學性質 上，具有甄別評估功能。所以它更能表現出一個教師教學的基本功和基本教學素養，因此它被用在很多賽課活動中，并且它對于一個教師教學能力的提高有極大的促 進作用。 一、微型課的特點 1、微型課是課堂教學

2024年3月16日發(作者：買菜的作文) 掩耳盜鈴教案10篇 掩耳盜鈴教案 篇1 教學目標： 1、理解寓言的含義，教育學生做事不能自欺欺人。 2、培養學生復述課文的能力。 教學重難點： 1、在理 解課文的基礎上理解寓意。 2、培養學生復述課文的能力。 教學時數：二課時 教學過程： 一、指名講學過的寓言故事。《揠苗助長》、《亡羊補牢》 二、教師邊作圖邊講故事，學生猜故事結尾。 三、這個人傻不

2024年3月9日發(作者：什么樣的人死后還會出現)《九加幾》教案 教學目標： 1、知識目標：初步掌握“湊十法”，并能利用“湊十法”正確計算9加幾。 2、能力目標：使學生初步理解“湊十法”，并培養學生的觀察能力、合作交流和動手操作能力。 3、情感目標：在學習活動中激發學生學習數學的興趣。 教學重點、難點：理解“湊十法”的思維過程。 教具、學具準備：實物圖課件 教學過程： 一、講故事導入、激發學習興

2024年3月9日發(作者：永垂千古)教學內容:9加幾 教學目標： 1．讓學生在實際情境中探索9加幾的計算方法，體驗、比較簡便的計算方法，初步理解“湊十法”，并能比較熟練地計算。 2．在觀察、操作中逐步培養學生的探究、思考的意識與判斷、選擇的能力，提倡算法多樣化。 3．培養學生合作學習和應用知識解決簡單實際問題的意識。 教學重點： 掌握9加幾的計算方法 教學難點： 理解“湊十法”的思維過程 教學過

2024年3月1日發(作者：斜交抗側力構件)黑板報花邊圖案 黑板報中的間距設計 黑板報版面布局編排得是否疏密得當，條理清晰，層次分明，是與黑板報構成要素中的“距”有著十分密切的關系。它在黑板報排版設計中所起得作用是相當重要的，是不可輕易忽視的。然而，有許多黑板報的編排設計和制作者在設計黑板報時，對“距”的作用不甚了解，把設計重點全部放在可視的部分上，有時為了強調和增加黑板報的信息

2024年2月29日發(作者：離職申請書模板)[里字筆順怎么寫]里字筆順 里字筆順篇(1):漢語拼音字母書寫筆順歌訣 拼讀規則： 兩拼音拼讀規則：前音輕短，后音重，兩音相連猛一碰。 三拼音拼讀規則：聲輕介快韻母響，三音連讀很順當。 拼讀注意事項：聲母不帶調，韻母帶調。整體認讀音節不能拼讀。 書寫規則： 四線三格記心間，拼音字母住

2024年2月16日發(作者：濟南的冬天板書) chánggēxínglǐbái長 歌 行 -李 白 拼音版 táolǐdàirìkāirónghuázhàodāngnián 桃 李 待 日 開 ，榮 華 照 當 年 。 dōngfēngdòngbǎiwùcǎomùjìnyùyán 東 風 動 百 物 ，草 木 盡 欲 言 。 kūzhīwúchǒuyèhéshuǐtǔqīngquán 枯

2024年2月10日發(作者：在張翻譯) Unit 4 Neighbourhood Lesson 1 He lives next to me. No.7 教學目標： 1. 知識目標： （1）能聽懂、會說、認讀詞匯：neighbour，neighbourhood, stay, next to, show around； （2）能聽懂

2023年12月23日發(作者：小鴨呷呷)語文燕子公開課一等獎教案設計 語文燕子教案第 1 篇 一、復習生字：俏(俊俏)、伶、俐(伶俐)、唧(唧的一聲)、偶(偶爾) 復習朗讀；輪讀一、二兩節，讀一遍。 二、講讀課文。 第三節． 1．導入：課文第一節寫了小燕子的形狀；第二節寫了燕子在春天里飛來了，為春光增添了許多生趣。那么小燕子為春光增添了什么樣的生趣呢？這一課我們就來學習三、四兩

2023年12月13日發(作者：中性細胞比率)-《社戲》教案 【精華】《社戲》教案4篇 《社戲》教案 篇1 一、教學目標 1、 學習分析小說的一般方法，理解文中敘事有詳有略的特點。 2、 理解本文景物描寫對表達中心思想的作用。 3、 感悟課文所表達對勞動人民的深厚真摯的思想感情。 二、教學重點、難點 重點： 1、引導學生體會景物描寫對表達中心的作用。 2、了解人物性