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            • 歷年云南曲靖教師招聘考試初中教育心理學真題
              2024年3月15日發(作者:神奇的近義詞是什么)歷年云南曲靖教師招聘考試初中教育心理學真題 第一部分 判斷題 1.人的心理發展有共同性,也有個別差異。( ) A.正確 B.錯誤 2.學生的學習是人類學習的一種特殊形式。( ) A.正確 B.錯誤 3.心理學家提出適當的“過度學習”,因此,復習的次數越多越好。( ) A.正確 B.錯誤 4.學習動機越強,學習效果越好。( ) A.正
              時間:2024-03-15  熱度:5℃
            • 2023年云南特崗教師招聘中學英語考試真題
              2024年3月15日發(作者:掩目捕雀)2023年云南特崗教師招聘中學英語考試真題 一、單選題 1、個人在感知、記憶和思維等結識過程中所表現出來的習慣化的行為方式,屬于性格的( ) A.對現實的態度特性 B.理智特性 C.情緒特性 D.意志特性 2、歸因研究者分析行為因素時,不涉及的維度是( ) A.內-外 B.強--弱 C.穩定--不穩
              時間:2024-03-15  熱度:19℃
            • 幾何直觀在高中數學教學中的應用研究
              2024年3月12日發(作者:王懿榮怎么讀)龍源期刊網 幾何直觀在高中數學教學中的應用研究 作者:范亞娟 來源:《讀與寫·上旬刊》2019年第10期 摘要:現如今,社會經濟迅猛發展的同時對高中數學教學提出新的要求。高中數學在教學過程中要順應時代發展潮流,不斷改革創新,引入幾何直觀教學方法,提高教學質量,培養并發展學生的幾何直觀能力,使得高中數學教學質量滿足社會發展需求。
              時間:2024-03-12  熱度:8℃
            • 普遍本質的明證性追求——現象學“本質直觀”評述
              2024年1月4日發(作者:高麗大學)華中理工大學學報社會科學版  1999年第4期 總第44期普遍本質的明證性追求——現象學“本質直觀”評述高秉江  提 要 普遍必然的本質在傳統西方哲學中是外在于自我明證性的推論和設定,而胡塞爾在“本質直觀”中將其拉回到自我內在直觀性中來。而理解這種“本質直觀”思路的關鍵在于現象學的直觀本身指向通過自由想象而呈現的純粹意識世界,而不是指向知覺到的事實經驗世界,經
              時間:2024-01-04  熱度:5℃
            • 開發右腦的必要性是什么
              2023年12月12日發(作者:騎自行車可以瘦腿嗎)-開發右腦的必要性是什么 美國心理生物學家、1981年度的“諾貝爾生理學或醫學獎” 獲得者斯佩里博士(,1913—1994)通過著名的割裂腦實驗,證實了大腦不對稱性的“左右腦分工理論”。 人的左腦主要從事邏輯思維,右腦主要從事形象思維,右腦的存儲量是左腦的100萬倍,右腦有如此巨大的存儲量,如果不去應用,豈不是浪費資源? 那么:存儲量真的等于記憶
              時間:2023-12-12  熱度:12℃
            • 四年級語文上冊《夜間飛行的秘密》評課
              《夜間飛行的秘密》評課  《夜間飛行的秘密》主要講科學家通過反復試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。文章敘述思路清晰,邏輯性強,激發了學生熱愛科學,樂于觀察和探究的興趣。李老師在執教本課時,采用了這樣的教法:借助多媒體實施直觀教學,使抽象的原理變成直觀的形象演示,積極采用自主學習與合作探究相結合的教學方式,讓學生理解飛機夜間
              時間:2023-05-30  熱度:5℃
            • 部編版四年級語文上冊《蝙蝠與雷達》說課稿
              《蝙蝠與雷達》說課稿一、教材簡析《蝙蝠和雷達》是部編版四年級上冊的一篇講讀課文。課文主要講科學家通過反復試驗,揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因,并從中受到啟發,給飛機裝上雷達,解決了飛機在夜間安全飛行的問題。文章敘述思路清晰,邏輯性強,激發了學生熱愛科學,樂于觀察和探究的興趣,同時使學生體會到文章用詞的準確性,在語言文字上有實實在在的收獲。二、說教學目標及重難點為了落實新課程要求,尊重四年級學生的年齡
              時間:2023-05-30  熱度:53℃
            • 開題報告-幾何背景分析在高等代數課程學習中的作用
              畢業論文開題報告信息與計算科學幾何背景分析在高等代數課程學習中的作用一、選題的背景、意義1.選題的背景我們知道高等代數與解析幾何之間的重復現象,在高等代數、解析幾何與近世代數、微分方程之間又何嘗沒有。因此統籌考慮代數類與幾何類的課程體系改革是必要的又是可能的。高代與近代之間是關系非常緊密、內容也有重疊。如多元多項式,Jordan標準形等。這些內容在高代中論述相當之麻煩,而在近代中可簡捷明了論述清楚
              時間:2023-05-30  熱度:6℃
            • 德育課堂觀后感2022第一期
              德育課堂觀后感2022第一期某下午的主題隊會課如期舉行,學校組織全體我們觀看了《德育學堂》。《德育學堂》以視頻的形式直觀、生動的呈現給我們一節內容豐富、內涵深刻的德育課,瞧!同學們看的多認真啊!個別同學邊看視頻邊做好記錄,還有些同學情不自禁的鼓起掌來。其中我最感興趣的是主題為《讀懂中國--解讀我們國家的象征》,分為《旗之紅》、《歌之魂》、《徽之鑄》三部分,形象、直觀的介紹了國家的國旗、國歌、國徽的
              時間:2023-05-28  熱度:9℃
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