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             首頁 > TAG信息列表 > 直角三角形
            • 北京市海淀區建華實驗學校初中入學考試數學試卷
              2024年3月29日發(作者:螽斯的讀音)北京市海淀區建華實驗學校初中入學考試數學試卷 時間:90分鐘,滿分100分 一、填空題 1.解析:圖上距離:實際距離=比例尺 實際距離=8÷1=100000000cm 125000001=1.25cm 80000000 圖上距離=100000000×2.解析:能被2.5整除,各位
              時間:2024-03-29  熱度:5℃
            • 中考數學圓內心外心
              2024年3月23日發(作者:調研工作) 圓重、難點突破 前言:元月調考圓的知識占據較大比重,這里抓出一些常考的重點、難點題型做專項訓練。 第1個問題 內心、外心知多少 【2013元調 第10題】 如圖,點I和O分別是△ABC的內心和外心,則∠AIB和∠AOB的
              時間:2024-03-23  熱度:6℃
            • 陰影面積計算
              2024年3月23日發(作者:作文可愛的小狗) 例題1。 如圖20-1所示,求圖中陰影部分的面積。 ○○ 45 45 10 10 20-2 20-1 【思路導航】 解法一:陰影部分的一半,可以看做是扇形中減去一個等腰直角三角形(如圖20-2),等腰直角三角形的斜邊等于圓的半徑,斜邊上的高等于斜邊的一半,圓的半徑為20÷2=10厘米 1 【3.14×102×
              時間:2024-03-23  熱度:6℃
            • 初中三角函數公式
              2024年3月9日發(作者:帶薪休假的規定)初中三角函數公式 三角函數是初中數學中非常重要的知識點,它以三角形的內角度數為參數,分別求出角度對應的正弦、余弦、正切函數。而且,隨著學習的深入,三角函數可以幫助學生們解決更多有關圓、橢圓、曲線等幾何圖形的問題。因此,掌握三角函數的公式對于初中生來說非常重要。 一、正弦公式 正弦是一種三角函數,它的定義是根據一個給定的角度θ來求出
              時間:2024-03-09  熱度:4℃
            • 圖形的拼組
              2024年3月7日發(作者:越南節日)圖形的拼組 一、教學目標: 1、通過讓學生用不同的三角形拼不同的平面圖形,使學生進一步體會三角形的特征,體會平面圖形之間的關系。 2、通過圖形的拼組,進一步發展學生的動手操作能力,培養學生的有序思考的探索能力。 3.在操作、觀察、想象、歸納等活動中,進一步培養學生的空間想象能力,發展空間觀念。 二、教學內容:四下教材P90-91(三角形的拼組) 圖形
              時間:2024-03-07  熱度:53℃
            • 《勾股定理》聽課評課稿范文
              2024年2月15日發(作者:有心而力不足)《勾股定理》聽課評課稿范文 何老師是一位擁有豐富初中教學經驗的老師,上周有幸聽了何老師執教《勾股定理》一課,由于本人不熟悉初中的教學,因此心中產生了一些疑問,在此和大家一起共同探討。 第一,勾股定理是初等幾何中的一個基本定理。這個定理有十分悠久的歷史,兩千多年來,人們對勾股定理的證明興趣未減,熱衷于用不同的方法來證明這個定理,根據不完全統計到目前為止,證
              時間:2024-02-15  熱度:5℃
            • 勾三股四弦五公式1米2米3米
              2024年2月15日發(作者:行政許可證)勾三股四弦五公式1米2米3米 以下是我整理的有關于勾三股四弦五公式1米2米3米,僅供參考: 一、什么是勾3股4弦5 “勾3股4弦5”是勾股定理的一個特別的例子,由西周初年的商高提出。但只是適應于直角三角形,(3角度數為36.8698976°,53.1301024°,90°。) 中國古代稱短的直角邊為勾,長的直角邊為股,斜邊為弦。據我國西漢時期算書《周髀算
              時間:2024-02-15  熱度:3℃
            • 勾3股4弦5是什么意思怎樣求勾3股4弦5三角形的高
              2024年2月15日發(作者:美術繪畫)勾3股4弦5是什么意思 怎樣求勾3股4弦5三角形的高 “勾三股四弦五”是勾股定理的一個特別的例子,由西周初年的商高提出。但只是適應于直角三角形,(3角度數為36.8698976 °,53.1301024°,90°。)中國古代稱短的直角邊為勾,長的直角邊為股,斜邊為弦。 勾3股4弦5是什么意思 “勾三股四弦五”是勾股定理的一個特別的例子,由西周初年的商高提出。
              時間:2024-02-15  熱度:6℃
            • 初中數學勾股定理教案(集合4篇)
              2024年2月15日發(作者:心如火焚)初中數學勾股定理教案(集合4篇) 本文為大家分享初中數學勾股定理教案相關范本模板,以供參考。 一、例題的意圖分析 例1(P83例2)讓學生養成利用勾股定理的逆定理解決實際問題的意識。 例2(補充)培養學生利用方程思想解決問題,進一步養成利用勾股定理的逆定理解決實際問題的意識。 二、課堂引入 創設情境:在軍事和航海上經常要確定方向和位置,從而使用一些數學知識和
              時間:2024-02-15  熱度:9℃
            • 1+sin公式
              2024年2月15日發(作者:簽字怎么寫)1+sin公式解析 一、公式: 1+sinx=sin^2(x/2)+cos^2(x/2)+2sin(x/2)cos(x/2) =(sin(x/2)+cos(x/2))^2 二、公式推算: sinx=2sin(x/2)cos(x/2) 1=sin^2(x/2)+cos^2(x/2) 1+sinx=sin^2(x/2)+cos^2(x/2)+2sin(x/2)
              時間:2024-02-15  熱度:4℃
            • 勾股定理說課稿-3
              2024年2月15日發(作者:我的小狗作文300字)勾股定理說課稿 勾股定理說課稿模板集錦9篇 勾股定理說課稿 篇1 一、教材分析: (一)教材的地位與作用 從知識結構上看,勾股定理揭示了直角三角形三條邊之間的數量關系,為后續學習解直角三角形提供重要的理論依據,在現實生活中有著廣泛的應用。 從學生認知結構上看,它把形的特征轉化成數量關系,架起了幾何與代數之間的橋梁; 勾股定理又
              時間:2024-02-15  熱度:58℃
            • 八年級數學上冊勾股定理(1)(人教版)
              2024年2月15日發(作者:福建科技館) 勾股定理 一、教學目的 1.使學生掌握勾股定理及其證明。 2.通過講解我國古代學者發現及應用勾股定理的成就,對學生進行受國主義教育、學習目的教育。 二、教學重點、難點 重點;勾股定理的證明和應用。 難點:勾股定理的證明。 三、教學過程 引言:直角三角形三邊之間有一種特別重要的關系,早在我國古代就引起人們的興趣。我國
              時間:2024-02-15  熱度:151℃
            • 初二數學勾股定理的知識點總結
              2024年2月15日發(作者:bp崗位)初二數學勾股定理的知識點總結 初二數學勾股定理的知識點總結 勾股定理是一個基本的幾何定理,它是用代數思想解決幾何問題的最重要的工具之一,也是數形結合的紐帶之一。以下是店鋪為大家整理的初二數學勾股定理的知識點總結相關內容,僅供參考,希望能夠幫助大家! 初二數學勾股定理的知識點總結1 勾股定理 這個定理在中國又稱為“商高定理”(相傳大禹治水時,就會運用此定理來解
              時間:2024-02-15  熱度:2℃
            • 2020初中幾何專項精講《第8講.勾三股四弦五II》
              2024年2月15日發(作者:保護地球英語)第八講.勾三股四弦五II 【教學目標】 1.復習直角三角形及勾股定理; 2.掌握勾股定理的直接應用; 3.掌握構造勾股定理法。 4.掌握勾股定理的綜合應用 【知識、方法梳理】 1. 勾股定理定義:如果直角三角形的兩直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么 a2?b2?c2. 即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方 B弦cAb股a勾C 勾:直角三角
              時間:2024-02-15  熱度:4℃
            • 勾3股4定理公式大全
              2024年2月15日發(作者:叮當貓人物介紹)勾3股4定理公式大全 【原創版】 目錄 1.勾股定理的概述 2.勾股定理的公式 3.勾股定理的證明方法 4.勾股定理的應用 正文 1.勾股定理的概述 勾股定理,又稱畢達哥拉斯定理,是一個關于直角三角形的數學定理。它指出:在直角三角形中,直角邊上的兩個邊(勾)的平方和等于斜邊(股)的平方。即 a + b = c。這個定理在我國古代稱為“勾三股
              時間:2024-02-15  熱度:70℃
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