黑白木刻版畫制作程序
授課教師：毛輝
學(xué)生分析：
本課面對的是初中的學(xué)生，大多數(shù)同學(xué)的繪畫基礎(chǔ)很好，已具有一定的設(shè)計能力和表現(xiàn)能力。他們喜歡美術(shù)，想象力豐富，追求有趣味的課堂形式，向往和樂于嘗試各種能表達(dá)自己情感的表現(xiàn)手法，在美術(shù)活動中體現(xiàn)出積極主動的精神。他們求知的積極性很高，每次上課之前總能把材料準(zhǔn)備齊全，遇到問題認(rèn)真向老師請教，同學(xué)之間互幫互助，合作探究，鉆研技法，能很好的進(jìn)行創(chuàng)作。版畫作為一種技術(shù)性活動，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本方法，同時要給學(xué)生提供一個實踐、探究的空間，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實踐和善于實踐的心理品質(zhì)。
教材分析：
隨著校本課程的開展與推廣，我校根據(jù)“學(xué)生有特長、學(xué)校有特色”的原則開發(fā)《兒童版畫》課程，把它作為學(xué)校開發(fā)的校本課程的重要內(nèi)容，構(gòu)建版畫特色，以特色教學(xué)為突破口，全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。根據(jù)我校的現(xiàn)實條件和學(xué)生實際情況，我認(rèn)真鉆研美術(shù)課標(biāo)，嚴(yán)格按照大綱要求，親自編寫《兒童版畫》課程的課標(biāo)和教材，根據(jù)學(xué)生年齡特點，分成四個階段。通過對比版
畫家作品、民間年畫、兒童版畫的對比展示，向?qū)W生介紹多種風(fēng)格的版畫作品了解版畫的造型方式，了解點、線、面的布局方法及各種刀具的使用方法和效果。是黑白木刻版畫教學(xué)中非常基礎(chǔ)且重要
的一課。融民族性、時代性、趣味性、創(chuàng)造性于一體的版畫，學(xué)生初學(xué)就可在版畫創(chuàng)作中獲得成功的喜悅，有利于促進(jìn)學(xué)生個性的健康發(fā)展，在版畫的創(chuàng)作過程中，學(xué)生可以更自由的、更充分的發(fā)揮自己的想像力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。同時，版畫創(chuàng)作過程的情趣性、實踐性、表現(xiàn)內(nèi)容的自由性和評價標(biāo)準(zhǔn)的多樣性，能提供學(xué)生創(chuàng)造活動最適宜的環(huán)境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。版畫教學(xué)所蘊(yùn)涵的這些積極的教育價值也正是校本課程所追求的。
教學(xué)目標(biāo)：
1、情感目標(biāo)：通過欣賞木版畫作品，體悟版畫的獨特藝術(shù)美，提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞能力。
2、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識版畫的表現(xiàn)語言，感受版畫與一般繪畫的異同。
3、技能目標(biāo)：學(xué)生在木版畫創(chuàng)作實踐中學(xué)習(xí)版畫的造型方法，掌握版畫的刻制刀法。
4、創(chuàng)造目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)木刻版畫的特點，有創(chuàng)意地設(shè)計并制作黑白木刻作品。
教學(xué)重點：黑白木刻版畫的藝術(shù)特點與表現(xiàn)語言。
教學(xué)難點：黑白木刻版畫刻制過程中“刀法”的組織與表現(xiàn)。教、學(xué)具準(zhǔn)備：
教具：欣賞用的版畫圖片、作品、多媒體課件、木版、木刻刀。學(xué)具：轉(zhuǎn)印好黑白稿的木版、木刻刀
教學(xué)媒體設(shè)計：
本課的教學(xué)媒體設(shè)計根據(jù)講授內(nèi)容的不同分別采取以下不同的設(shè)計：
首先在導(dǎo)入部分，我通過播放視頻——版畫動畫《兩棵樹》來吸引學(xué)生注意力，利用媒體直觀優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而更好的進(jìn)行教學(xué)。
其次利用多媒體課件復(fù)習(xí)、展示所學(xué)知識點。如：版畫的概念、種類及制作程序。檢查學(xué)生對前面學(xué)過知識的掌握情況并引出本節(jié)課的主題。課件在制作上利用漂亮的圖片和文字把知識點充分展現(xiàn)出來，詳略得當(dāng)，重點突出，使學(xué)生能很好的把握重難點。
第三，利用幻燈片形式請同學(xué)們進(jìn)行作品欣賞，媒體以直觀感受幫助學(xué)生欣賞、分析圖片，一目了然，能夠很好的激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。第四，展示師生作品，通過讓學(xué)生們欣賞身邊的人的作品，更能讓學(xué)生感受到版畫的魅力，也更能鼓舞學(xué)生的勢氣，激發(fā)學(xué)生的熱情。第五，利用多媒體對刀具、刀痕效果進(jìn)行展示，再利用媒體進(jìn)行刀痕效果比較，鞏固學(xué)生所學(xué)知識點。出示一組畫面，學(xué)生根據(jù)新學(xué)知識分辨這些作品是利用哪種刀刻制而成的？結(jié)合實物展示與示范，一方面鞏固學(xué)生才學(xué)的新知
識，另一方面及時反饋學(xué)生掌握知識的程度，以便根據(jù)學(xué)生的實際情況調(diào)整授課內(nèi)容。
最后，在學(xué)生刻制作品時，播放鋼琴曲——夢中的婚禮，通過優(yōu)美的音樂，創(chuàng)建一個寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在美的享受中完成版畫創(chuàng)作。在操作、欣賞、比較中，一些概念化的東西不須教師的硬塞與灌輸，通過媒體的合理設(shè)計，學(xué)生就已經(jīng)對所學(xué)知識從感到悟，清晰明了。
教學(xué)方法：
1、引導(dǎo)教學(xué)法：教師首先創(chuàng)立一種開放性的氛圍，激勵學(xué)生積極探索、分析和發(fā)現(xiàn)，根據(jù)學(xué)生的個性表現(xiàn)和長處所在，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步去發(fā)掘這兩方面的潛力，以學(xué)生能尋找到自己與眾不同的藝術(shù)表現(xiàn)力為最終目的，通過引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用對比、分析的方法來解決學(xué)習(xí)中的重點，突破學(xué)習(xí)難點。
2、直觀教學(xué)法：通過直觀的課堂演示讓同學(xué)們對版畫工具更好的認(rèn)識和了解版畫工具的使用。
學(xué)生學(xué)習(xí)法：
1、小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生之間互相交流彼此的見解，共享彼此的材料，培養(yǎng)學(xué)生合作意識、整體協(xié)調(diào)能力，既提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，又在團(tuán)隊合作中突顯個體創(chuàng)造能力。
2、體驗學(xué)習(xí)法：學(xué)生在欣賞作品過程中體驗、感受黑白版畫認(rèn)識。體驗藝術(shù)創(chuàng)作的多樣性，這也是一種創(chuàng)新學(xué)習(xí)的心智活動。教學(xué)設(shè)計思路：
課前將學(xué)生分為5個小組。將課桌排成五個大桌，學(xué)生圍坐。本單元分四節(jié)課。本課為第三節(jié)，授課內(nèi)容為：第六章第二節(jié)黑白木刻版畫制作程序中的第五步：刻制與“刀法“。本節(jié)課為新授課，通過課件演示復(fù)習(xí)版畫的概念、分類及制作步驟，然后具體講解刻制方法、“刀法”，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行版畫的刀法練習(xí)與刻制，為下節(jié)課做好準(zhǔn)備。
就本課的設(shè)計，我認(rèn)為教師應(yīng)先明確本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，然后讓學(xué)生欣
賞幻燈片和視頻，學(xué)生可以邊聽、邊看、邊學(xué)。演示到木刻刀的制作過程時，教師可拿出事先準(zhǔn)備好的木刻雕刀一套和油印工具、三合板給學(xué)生說明，然后指導(dǎo)學(xué)生具體操作。最后進(jìn)行自評、互評和總結(jié)。課后拓展，為學(xué)生提供一些問題和方法，讓學(xué)生進(jìn)行思索。設(shè)計理念：
1、必須堅信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。
2、因為對版畫初步接觸，版畫原理生疏，要求學(xué)生動手能力強(qiáng)，所以要求教師調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性，組織學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行分組式教學(xué)與輔導(dǎo)。培養(yǎng)集體主義、團(tuán)隊合作精神。教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
同學(xué)們，又是我們版畫課了，你們高興嗎？那么，你們相信版畫能動起來嗎？下面我們就先來欣賞一個動畫片《兩棵樹》，同學(xué)們在欣賞的過程中要認(rèn)真看，想一想這個動畫片講的是什么？它是怎么表現(xiàn)物體的。現(xiàn)在咱們對版畫已經(jīng)有了初步的了解，那么，你們喜不喜歡版畫呀？下面，老師就來考考大家，看誰掌握的最好。誰來說一下黑白木刻的制作程序都有哪些？（出示幻燈片）同學(xué)們回答得很棒。下面我們就來輕松一下，欣賞一些版畫作品。（出示幻燈片）這些版畫漂亮嗎？想不想自己也刻制出這么漂亮的作品呀！那么，我們就來學(xué)習(xí)一下具體的刻制吧！
