中國最美教師事跡材料

中國最美教師事跡材料

中國最美教師事跡材料精選篇1

從事教育事業已有近二十年。她始終保持一顆熱愛幼教事業的誠心，踏踏實實地立

足于本職工作，愛崗敬業。她始終以“垂范、敬業、好學、反思”作為行動準繩，為

自己成為一名合格的幼兒教師而努力，她用實際行動向家長證明了“孩子放在她這兒

請你放心”的諾言。

在教育教學工作方面，她善于從新的角度去思考問題，創造性地運用已知信息，提

煉出更具有更新價值的精華，盡可能采用孩子們易于接受的方法進行教學。在活動前，

能從孩子的年齡、經驗特點，確定自己的教學思路，設計生動有趣的活動內容，以使

教學能獲得更好的效果;在教學方式上，她積極使用幼兒感興趣的多媒體進行教學，制

作課件，將各科教育都滲透其中，能盡量把先進的教學理念融入每一個教學活動中，

在活動中注意營建一種寬松、自由的學習環境，讓孩子做課堂的主人。每一次活動，

她都能讓孩子通過自己動手、動腦、動口，在知識的沖撞中產生新的疑惑、冒出新的

一位教師都是值得學習的”的理念，始終堅持“因為真誠，所以提醒;因為責任，所以

直言”的理念，因此，指出不足和接納別人善意的批評目前已經成為了她園傳幫帶文

化的一部分。

中國最美教師事跡材料精選篇2

說到“最美教師”，眼前浮現了很多老師的身影，最終，定格在了她身上——曹琰

琰老師。說實話，我不知道該用什么樣美好的文字去描述她，我只知道，她是這樣一

個幼兒教師。

二十的她，青春單純

剛踏上工作崗位，稚氣未脫，和所有老師一樣，對“教師”這份職業充滿了憧憬和

迷茫。然而第一天帶班的場景就給她一個下馬威，面對一張張陌生而可愛的臉，總是

搞不清“誰是誰”，急得要掉眼淚。這當頭一棒提醒了她：班級管理不僅要認真，更

要有方法。作為新教師，她憑借自己的努力和認真的態度慢慢摸索和進取，她認真鉆

研教學，上好每一節課，爭取并把握好市級評優課和技能比賽的機會，屢獲佳績，鍛

煉和錘煉，使得她的教育教學水平在不斷提高。

這是一個從成長走向成熟的時期。她擁有大愛，其愛如水，潤物無形。

中國最美教師事跡材料精選篇3

一、基本情況：

楊鵬，生于1971年，1991年參加工作，曲阜師范大學中文本科畢業，并獲得山東

師范大學文學院文藝學專業研究生課程進修班結業證書，高中語文教師，中共黨員，

中學高級教師，現擔任郯城一中教務處副主任兼高一年級主任，15年來，一直從事語

文教學并擔任班主任工作。

二、申報理由

(一)政治思想覺悟高、師德高尚

本人熱愛社會主義，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，忠誠于黨的教育

事業，積極貫徹黨的教育方針，認真學習和貫徹落實“”重要思想,遵守國家法律法規，

熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，教書育人，為人師表，謙虛謹慎，求真務

實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，一心撲在教育事業上，刻苦鉆

研業務，虛心向有經驗的教師學習，具有扎實的專業理論知識和相當強的教育教學業

務能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得師生及社會的一致好評。

(二)讓人信服的教學成績

15年來，無論期中、期末還是其他各級各類考試，我所帶班級的語文成績一直居校、

縣第一名，1998年、20__年、20__年、20__年高考連續四屆所帶班級語文成績平均分、

優秀率均居全縣第一，連續四次獲得市級優秀教學成績獎，多次獲得縣級優秀教學成

績獎。

(三)碩果累累的班主任工作

作為班主任，15年來我一直實行科學民主管理，優化管理過程，想方設法調動學生

的積極能動性，營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調控、及時了解學生

學習生活狀況，做及時細致的思想工作，做到“春風化雨，潤物無聲”，創立“心靈

氧吧班主任工作室”，并精心編制“心靈氧吧班級小報”，以全面提升學生心理素質，

使學生真正成為班級管理的主人，成為自立自強的時代新人，班級各項工作均出色完

成，多次被評為縣級“優秀班集體”“文明班級”。1998年中考我班正榜40人，居

全縣第一;20__年高考我班本科一榜進線25人，再奪全縣第一;20__年高考我班本科一

榜進線20人，在全縣名列前茅;20__年高考我班本科一榜進線50人，再次居全縣第一，

其中重點院校32人，馬瑞松、黃森兩名同學均被北京大學錄取。

(四)不斷超越的教學水平

教育是常新的，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，為了進一步提高教學水平，

我一直積極參加省、市、縣等各級組織的教師繼續教育培訓。工作中，我不斷追蹤教

育科研信息，及時了解本學科的教育教學動態，學習現代教育教學理念，潛心鉆研教

材教法，虛心請教，業務水平不斷提高，1996年獲市講課比賽一等獎，1997年獲市電

教課比賽一等獎，1997年執教市公開課，20__年參加縣、市高中語文課堂教學比賽分

別獲得一、二等獎。

(五)豐富的教學心得

工作之余不斷總結，撰寫的多篇論文獲獎或發表：97年撰寫的教學論文《巧用媒體

激情引趣》獲市一等獎、省二等獎，98年撰寫的教學論文《巧用媒體彈奏美育最強音》

獲市二等獎，20__年撰寫的三篇教學論文《例談中學生作文思維素質的培養》、《巧

用媒體強化美育》、《抓好課外閱讀落實素質教育》分別在省級以上刊物《科學教

育》、《教育藝術》、《教育教學研究論叢》上發表，20__年撰寫的論文《摭談古典

詩歌中的虛實效應》獲省教育科研優秀成果二等獎。

中國最美教師事跡材料精選篇4

常__，初二（7）班主任，碩士研究生，畢業于__師范大學漢語國際教育專業。曾獲

2016年__市初中語文“三優”（優秀錄像課）二等獎，2016年__市初中語文“三優”

（優秀錄像課）二等獎，2016年__市初中語文“三優”（優秀教案）三等獎，__外國

語學校__分校第一屆教師技能大賽二等獎，__外國語學校__分校優秀教師等榮譽。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基曾說過，“要成為孩子的真正教育者，就要把自己的心

獻給他們?！背＠蠋煱炎约旱囊活w赤誠之心獻給了班級52名孩子，用愛搭建橋梁。她

關心班級每一個學生，利用班會課和課余時間與學生溝通，了解孩子學習、生活中的

煩惱，觀察他們的喜怒哀樂，了解他們的興趣愛好，于細微處見關愛。

若僅有愛，沒有嚴，這不是真正的愛。常老師秉承“嚴而有愛”的原則，在學習方

面培養學生良好的學習習慣，有意識地引導學生學會做筆記、敢于質疑、學會總結等；

在班級管理方面嚴格量化管理制度，分工落實到細處，班集體逐漸形成了“團結、友

愛、正直、勇敢”的良好班風，并獲得多項榮譽：在校第一屆“風速”體育文化月之

“校園啦啦操比賽”中榮獲一等獎，校第一屆運動會障礙接力跑比賽中榮獲初中組第

一名，校第一屆運動會入場式表演中榮獲初中組第二名等。

“不忘初心，方得始終?！痹诮逃@條路上，常老師朝著心中最初的夢想砥礪前行。

中國最美教師事跡材料精選篇5

2003年7月加入中國共產黨，小學高級教師?，F任盤龍二小政教主任，并承擔三年

級英語教學工作。

她工作以來積極參加各項教育教學活動，并取得了良好的成績，摘錄如下：

2013年6月在2013年春季全區小學教學常規工作檢查中，教學常規工作被評為優

秀。

2014年11月參加“黃陂區學校改進計劃”上海訪學培訓，被上海浦東新區方略教

育培訓中心評為優秀學員。

2015年12月撰寫的《揚黨建之帆建雅美校園》一文，在湖北省唯一公開發行的綜

合性黨刊《黨員生活》舉辦的“黨風政風行風”征文活動中，榮獲三等獎。

2016年元月撰寫的論文《情理課堂，讓學生張開飛翔的翅膀》，在2015年秋季舉

行的“高效課堂”優秀論文評比活動中被評為一等獎。

2016年3月在教育部舉辦的首屆“全國青少年學生法治知識網絡大賽”中，榮獲小

學高年級組優秀學校管理員獎。

2016年7月榮獲全區教育系統“優秀共產黨員”稱號。

作為學校政教主任，堅持以“學生安全為重，養成教育為主”的工作思路，重點抓

好學生的養成教育，進一步規范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯手抓好學生

的文明禮儀教育，在工作中抓常規，在管理中創特色、求實效，不斷優化教育內容、

方法和途徑，開創我校德育管理新局面。抓好學生在校的常規管理，幫助學生養成良

好的學習、紀律、衛生習慣。重視德育工作，抓好學生精神文明建設，抓好學生文明

禮儀教育，逐漸形成學校“自信、陽光、快樂”的學生管理特色。加強班主任隊伍建

設，通過培訓或經驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。定期對學生進行安全教育，

確保學生在校內不發生安全意外事故。學校的德育管理水平不斷提升。

作為一名黨員老師，她始終高標準要求自己，堅持正確的人生觀、價值觀、世界觀，

服從大局，勤奮工作，團結同事，追求卓越。以精益求精的治學態度，誠懇寬厚的處

事原則，勤奮踏實的工作作風，贏得了學生的尊敬和同事的愛戴。