推廣普通話活動總結(10篇)

推廣普通話活動總結(10篇)

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推廣普通話活動總結(10篇)

9月的第三周是“推廣普通話宣傳周”，為了讓全社會充分認識

到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，各地及各大學校會開

展推廣普通話活動。那么今天本店鋪在這里給大家整理一下推廣普通

話活動總結，我們一起看看吧!

1.推廣普通話活動的總結格式

學校是普及普通話的主陣地，教學是普及普通話工作的主渠道。

我校始終堅持“以測促訓、逐步提高”的方針，每學年組織教職工進

行“教學基本功”培訓及考試過關，內容包括：鉛筆字、粉筆字和普

通話。同時注意加強教師在教學和日常生活中率先垂范，規范書寫及

會話環境，培養學生說普通話、寫規范字的良好習慣，準確使用漢語

拼音。備課教案、課堂板書、作業批改、操行評語的文字書寫、課堂

講課語言、日常用語等全部納入教育教學常規檢查。

1、將普通話合格作為教師業務考核和錄用的內容、條件。

為了督促教師使用普通話，學校把普通話合格列入教師錄用和上

崗的條件并列入教師業務考核的重要內容;在教育教學質量評估、評

選先進、評定職稱中，普通話合格已被列入必備條件之一;學校還把

普通話列入了教師繼續教育的內容。

2、我校注重發揮教育的基礎作用，將用字規范化作為提高素質

教育質量的一個方面，建立健全有關制度，明確要求：學校使用規范

漢字，學生要學習使用普通話和規范漢字，在教育、教學、宣傳、會

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議等集體活動中應使用普通話和規范漢字。為更好落實此項規定，學

校加大了監督檢查力度，通過定期不定期檢查，引起各教研組的高度

重視。

校內名稱牌、指示牌、標志牌，標語牌、宣傳橫幅用字等符合要

求。公文、?？?，試卷等用字標準，教師板書，批改作業，評語用字

規范;學生能正確識別、書寫常用漢字，學生作業、論文、試卷等用

字規范。

1、普通話成為教學語言。

經過宣傳、培訓、教育等措施的實施，普通話已成為全校教職工

和學生的教學語言。教職工在教育教學活動中全部使用普通話。

2、普通話成為校園語言。

教職工在教育教學、宣傳、會議和其它集體活動和對外交流活動

中;學生在教育教學，宣傳、會議及其它集體活動中，全部使用普通

話。全校師生、教職工在校園范圍內以普通話作為對外交流活動用語，

實現順暢交流，構建和諧校園。

2.推廣普通話活動的總結格式

推廣普通話、推行規范漢字是當前語言文字領域的重要工作。根

據教語用函2號的文件精神，同時結合我校實際，特制定開展全國推

廣普通話宣傳周活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參

與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高。

一、活動目標

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通

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話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優

秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共

有精神家園的載體與依托。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準;

把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切

身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工

作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水

平。

二、活動內容及安排

1、利用周一的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教

育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規

范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實

推普周活動安排。

2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語

言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。要求師

生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及

已廢止的不規范簡化字。

3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，

進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

4、在社會或家庭進行一次推普宣傳學校要通過給學生家長發倡

議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關

推普知識。

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5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演

推普節目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進行規范字書寫比賽

和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范

意識和普通話應用能力的提高。

3.推廣普通話活動的總結格式

市區語言文字工作委員會下發了《市區全國推普宣傳周活動方

案》，區級語委成員單位及各中小學校均大力宣傳，廣泛動員，以“依

法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，開展了一系列豐富多彩的

活動，向社會廣泛宣傳推廣普通話的重要性，進一步提高全區人民語

言文字規范意識和應用能力，取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、切實加強組織領導，制定周密活動方案

推普周活動由區語委辦牽頭，區語委各成員單位和各學校均制定

相應工作方案，共同開展。明確以“依法推廣普通話，提升國家軟實

力”為主題，進一步認清形勢任務，不斷增強做好推廣普通話工作的

責任感、使命感，力爭將推普活動延伸到每個鄉鎮、每個社區、每個

人。

二、積極創新活動形式，不斷拓展活動載體

本屆推普周深入發動四大領域聯動，全區上下形成了機關、社區、

學校三維一體的聯動宣傳機制。機關干部帶頭學習、宣傳《國家通用

語言文字法》，做學法、知法、執法的模范;新聞媒體充分發揮自身

優勢承擔起宣傳責任，在區廣播電視臺大滾動播放推普公益廣告，利

用網絡媒體擴大推普周宣傳活動影響，反應積極熱烈，活動深入人心，

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使推普周的知曉度和宣傳效果大大增強;服務行業和社會各界結合實

際開展宣傳，將學習、貫徹《國家通用語言文字法》與行業的文化建

設和社區的精神文明建設活動結合起來，努力營造以普通話和規范漢

字為主體的和諧發展的社會語言生活。

實驗學校牽手社區和居委會，在廣場、商業步行街等處設立宣傳

點，發放推普宣傳資料300余份。中學、小學等校紛紛與所在街道、

辦事處、鄉鎮手拉手，開展形式多樣的街頭宣傳活動，營造了濃厚的

交互式宣傳氛圍，活動延伸到各部門、各單位以及每個鄉鎮、街道辦

事處和每個社區。

總之，我區在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩

的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了社會各界推普學普

的積極性，在全區形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我區

語言文字規范化工作，鞏固了國家三類城市語言文字工作的創建成

果。在今后的工作中，我們將加倍努力，使我區的語言文字工作再上

新臺階。

4.推廣普通話活動的總結格式

為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學習、頌揚祖國優

秀的文化。班主任做好朗讀指導，然后在班里選出兩名朗誦優秀的同

學代表本班在本班展示表演。同學們的朗誦熱情十分高漲。各班在各

班黑板報占用一角位置出版有關推普內容，使各班級處處包裹在推普

周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說

好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一

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張新穎、有特色的推普手抄報，各班擇優推薦3-5份參加學校的“優

秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學生進一步加深對普通話的

認識，了解學好普通話的重要性。進一步激發起學生的寫作興趣和規

范用字的習慣。

規范學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，要求任

課老師進行硬筆書法寫字輔導，將學生的寫字質量與用字規范有機結

合起來。學校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比

賽)，以良好的說、學、寫展現中國的優秀文化。學校還要求各班結

合星期二讀書活動日，提高學生閱讀興趣，更好促進規范使用普通話。

推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既忙碌又充

實，既為枯燥乏味的學習生活加入了新鮮的調味料，又增長了用好祖

國語言文字的意識。

推普周結束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結，從各班班

主任的記錄和總結看出本次活動教師的組織和學生的參與都很積極，

各年級各班按照學校的推普周方案順利地開展了活動，達到了學校組

織本次活動預期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學們都表示，

將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我

做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文

明、規范的校園環境。

當然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學校會爭取在下__

屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。

5.推廣普通話活動的總結格式

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為了“弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生活”、“實現順暢交

流，構建和諧校園”，使普通話真正成為師生的教學語言、校園語言，

養成人人講普通話、寫規范字的良好習慣。近幾年來，我校認真貫徹

執行國家新時期推廣普通話的工作方針、政策，高度重視語言文字工

作，開拓創新，狠抓落實，建立健全工作機構、完善工作制度，加強

宣傳、推廣、普及普通話和用字規范化等各項工作的力度，取得顯著

成績。

一、領導重視，推普機構健全。

為使我校普及普通話工作做得更好，有計劃、有步驟、有組織的

進行工作，我校成立了以校長為組長，主任、教研組長、年級組長為

成員的“語言文字工作領導小組”，有組織地開展普及普通話工作。

制定了切實可行的工作計劃，成立了專門的教師基本功考核小組，負

責一年一度的教職工粉筆字、鋼筆字考核。通過推普領導小組認真組

織開展活動，收到了良好的效果。

二、廣泛宣傳、提高認識。

1、學校利用各種形式認真組織全校師生學習《中華人民共和國

國家通用語言文字法》等關于普及普通話和用字規范化的有關文件。

大力宣傳推廣普通話的意義，提高教師的認識。

2、以每年“全國推廣普通話宣傳周”為契機，結合每年的推普

主題，通過周一升旗儀式時間領導及學生的國旗下講話，以及在校園

內張貼書寫或電子顯示屏顯示“弘揚中華優秀文化，構建和諧語言生

活”、“說普通話，從我做起”、“普通話是我們的校園語言”、“國

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家推廣全國通用的普通話”、“樹立語言規范意識，提高民族文化素

質”、“溝通，從普通話開始”、“實現順暢交流，構建和諧社會”

等宣傳標語，讓更多的人認識推普工作的重要意義。

三、措施具體，穩步開展。

我校把推廣普及普通話作為實施素質教育，提高教育教學質量的

一項重要內容來抓，建立了一系列有關制度，并認真檢查落實情況。

1、根據我校的實際，組織年輕、素質高的部分語文教師組成普

通話培訓輔導小組，具體負責本校教職員工普通話的培訓和測試工

作。負責研究本地方言與普通話在語音、詞匯方面的差別，研究普通

話水平測試的要求標準等，同時發動每個班級學生將自己身邊的不規

范字、異體字、繁體字、錯別字及方言都找出來，由語文教師逐一糾

正。同時，由學校購置了部分普通話標準錄音磁帶、書籍和光碟，以

供全校師生借用、參考和學習。

2、我校狠抓落實，向管理要質量、要效益，切實使普通話成為

學校的校園語言，在教育教學過程中，將提高學生語言文字規范意識

和應用能力的要求，納入培養目標和有關課程標準，納入教育教學和

學生技能訓練的基本內容，納入學校工作日程和常規管理，滲透到德

育、智育、體育、美育和社會實踐等教育活動中。

6.推廣普通話活動的總結格式

推廣普通話、推行規范漢字是作為學校的重要工作之一，為進一

步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意

識，發揮我校作為市語言文字示范校的積極作用，構建和諧校園，營

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造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、

區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規范使用國家通用語

言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。

(一)加強組織領導，落實推普活動

成立推普周活動領導小組。

(二)營造推普氛圍，提高推普意識

在推普周期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，

努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普

固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關于推普周宣傳的專題

國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。

(三)開展推普活動，提高推普實效

1、進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議

書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全

校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以

身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。

2、開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級

內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式為

教師示范、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興

趣，也教給孩子常用的普通話。

3、舉行中華贊詩詞歌賦創作征集

以各班為單位，推選作品1—3副，參加學校的評比，學校推選

優秀作品參加區級評比。

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7.推廣普通話活動的總結格式

根據文件(通知)精神，為鞏固“市語言文字規范化示范校”成果，

現結合我校實際，制定“推普周”活動方案，現將活動方案總結如下：

一、指導思想

今年推普周的宣傳主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生

活”。各校區、各班要圍繞這一主題，認真開展普法宣傳，讓全校師

生進一步樹立法制意識，養成科學的語言文字觀。

二、活動內容

1、學校是推廣普通話的主陣地，要將弘揚傳統文化與推廣普通

話、推行規范字有效結合起來，形成“人人學好、人人寫好”的氛圍。

各班根據學生作業規范情況，朗讀水平，推薦校“小陶子書寫大王”、

“小陶子朗讀大王”各4名，學校將予以表揚。

2、各班要充分利用班隊課、品社(品生)課，結合行知詩歌，廣

泛開展以熱愛祖國、謳歌新中國偉大成就、學做小陶子為主題的活動。

3、組織開展啄木鳥行動、規范字書寫等比賽活動，開展校內文

字規范化自查，以規范校園內的用語用字。

4、全校教師要以身作則，把“講規范話，寫規范字”作為一種

自覺行動。本部的教師在周五中飯前將教師基本功訓練用的小黑板

(書寫內容另行通知)展示在食堂內。

三、有關要求

1、各班要重視第__屆推普周宣傳活動，加大教育力度，創新活

動形式，積極組織開展活動;

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2、各班主任、任課教師要充分發揮“隨筆”作用，撰寫教育教

學、學習隨筆，并及時上傳于學校網站。

3、推普活動應常抓不懈，讓每一個孩子養成“講規范話，寫規

范字”的習慣。

8.推廣普通話活動的總結格式

為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中

根據省教育廳省語委辦文件精神，學院結合實際情況，大力宣傳，廣

泛動員，以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳

統”為主題，以“遵循推廣普通話為學院現代化教育服務，為提高全

院師生文化底蘊服務，為全面建設學院服務”為宗旨，開展了一系列

豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學習，在活動

中明理，同時又一次為創建健康的校園語言文字環境的工程添磚加瓦

并取得了良好的效果。現將工作總結如下：

一、學校領導高度重視，組織安排合理有序

為將推普周活動落到實處，學院領導高度重視，成立了專門的活

動領導小組，做到分工明確，責任到人，具體指導本次活動的開展，

明確了“推普周”活動的時間、內容及意義。制定了“推普宣傳周”

活動方案，從而使學院的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有

檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。

二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍

為營造良好的推普氛圍，學院在各教學樓醒目位置懸掛推普宣傳

標語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學生勇于說普通話，樹立

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自覺說好普通話的觀念，保證學生會說、敢說普通話。加強了對普通

話的進一步了解。

1、院內環境宣傳：制作推廣普通話標牌和展牌，在校園櫥窗內

張貼普通話宣傳海報，在學院醒目處懸掛普通話宣傳條幅，利用各樓

內LED顯示屏進行動態普通話標語宣傳。

2、網絡環境宣傳：學院廣播站不定期進行“推廣普通話專題節

目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網站等方式，

營造推廣普通話的宣傳氛圍。

3、班級環境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄內張

貼宣傳畫及宣傳標語。

9.推廣普通話活動的總結格式

9月14日至20日是全國推廣普通話宣傳周我園根據縣語言文字

工作精神制定了推普周活動方案。按照計劃在宣傳周期間結合我園實

際情況大力宣傳廣泛動員開展了一系列活動使全體幼兒在活動中體

驗在活動中學習在活動中明理并將這種影響力推及社會和家庭形成

教育的合力取得了良好的效果。

在“推普周活動”中我園成立了領導小組做到“推普”活動有計

劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣

和規范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認識

到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌

比賽等一系列的“推普”活動進一步提高了全園師幼語言文字的規范

意識和“推普”參與意識努力發揮了幼兒園教育對社會語言文字規范

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化的基礎作用促進推廣普通話和語言文字規范化工作向縱深發展。同

時還組織了“找找身邊不規范字”的活動老師們如同啄木鳥般在備課

本、家園聯系欄等地方尋找錯別字、不規范書寫的字十分仔細。另外

各年段等活動。

1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進行積極有效的宣傳工作

號召全園師生及家長堅持說普通話寫規范字使普及走向深入。組織全

體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相

應的普通話基礎知識使我園全體師生對普通話有了新的理解、體會、

認識。

2、按照幼兒園推普周活動方案各班積極創設與幼兒語言密切聯

系的活動環境如閱讀區、教園地從而引導幼兒說好普通話有興趣的認

識生活中的文字養成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長

要說普通話。進一步增進“愛我母語愛我中華”的感情提高對推廣普

通話的認識。激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識使全校師生積

極參與到推普周活動中。

3、認真貫徹落實推普活動方案并將列為班主任工作的一項主要

內容不局限于本周將推普計劃貫徹到整個學期的教育當中。

10.推廣普通話活動的總結格式

9月14日—9月20日是第x屆全國推普周，為搞好這每年一次

的大型推普周宣傳活動，學校領導高度重視，且認真組織師生積極參

與，取得了良好的效果。現將我校開展全國推廣普通話宣傳周活動的

主要工作總結如下：

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一、學校重視、安排周密

本學期開學初，學校將推普周活動納入了重要議事日程。9月14

日下午，學校專門召開教師大會，在會上做了宣傳，并精心部署了活

動周的具體工作，確定了活動的時間、地點及相關責任人

二、形式多樣，內容豐富

1、全校12個班級通過辦以“說普通話、做文明人”為主題的黑

板報、手抄報、開展主題班隊會的形式，全面展開活動。

2、組織開展三筆字活動。我校通過廣泛動員，要求每一位教師

任選粉筆字、毛筆字、鋼筆字中一種，完成一篇文章或一首詩詞。號

召發出后，全校教師紛紛參加，各顯其能，以過硬的文字功底展示了

我校教師良好的文化素養和精神風貌，為推普周活動添上精彩的一

筆。

總之，在第__屆全國推廣普通話宣傳周活動中，我校師生積極踴

躍的參與推普宣傳活動，參與意識不斷增強，師生的語言文字水平有

所提高。為構建與社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國

成立__周年營造了良好的語言環境，本屆推普周宣傳主題“暢談普通

話，傳播龍文化”已深入人心，取得良好效果。

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