四年級語文上冊期中考試復習要點

一、句式轉換

1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)山谷里去了。（改為“被”字句）

馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。（仿改句：________________________

寫：猶如??）______________________________

改句：________________________ 6、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，

______________________________ 非把老鼠等出來不可！（改為陳述句）

2、昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的改句：________________________

天堂”的確是鳥的天堂啊﹗（改為陳述______________________________

句）7、孩子們做作業(yè)。（擴句 提示：什么

改句：____________________________ 樣的孩子們？怎樣做？什么作業(yè)？）

_________________________________ 改句:________________________

3、那翠綠的顏色，明亮地照耀著我的_____________________________

眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個8、這件事叫我們感動。（改為反問句）

新的生命在顫動。（仿寫：??似改句：________________________

乎??）9、 查字典能知道字的讀音。

改寫：________________________ 查字典能知道字的意思。

______________________________ （用恰當?shù)年P聯(lián)詞，把二個句子合并為一

4、一陣風拂過，一墻的葉子就蕩漾起個句子）

波紋，好看得很。（改為感嘆句。）

改句：________________________

______________________________

5、伐木人用斧子把那棵樹砍倒，拉到

二、詞語。

昂首東望 若隱若現(xiàn) 風平浪靜 得意揚揚 空空如也

水天相接 橫貫江面 齊頭并進 ABAC：自由自在 如怨如訴 無憂無慮

漫天卷地 引人注意 毫不可惜 AABC： 涓涓細流 簾簾飛瀑

隨遇而安 鮮花盛開 綠樹成陰 躍躍欲試 滔滔江水 空空如也

鮮果飄香 狂風大作 雪花飛舞

草翠花開 局促不安 毫不相讓 1、《鳥的天堂》作者巴金

一日三餐 從容不迫 揚長而去 《爬山虎的腳》作者是葉圣陶；原名

空空如也 供養(yǎng)不周 不勝其煩 舒慶春，字舍予

架子十足 屏息凝視 變化多端 《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆

枝折花落 姿態(tài)不一 耀武揚威 蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名的《昆蟲記》；

得意揚揚 如怨如訴 形態(tài)各異 《巨人的花園》作者英國作家王爾德

人聲鼎沸 山崩地裂 不容置疑 《白鵝》的作者是豐子愷；《白公鵝》

神秘莫測 神來之筆 千姿百態(tài) 作者是俄國作家葉·諾索夫

人跡罕至 應接不暇 坐臥不安 《貓》和《母雞》的作者是老舍；

消磨時光 不可思議 精神大振 2、錢塘江的秋潮壯觀得益于當?shù)?/span>

枉費心機 引吭大叫 慢條斯理 特殊的地形，錢塘江入海的地方杭州灣

趁其不備 浩如煙海 外寬內窄，呈喇叭形。

ABB： 興沖沖 毛茸茸 笑嘻嘻 3、《昆蟲記》是法國昆蟲學家法

火辣辣 金燦燦 笑盈盈 布爾創(chuàng)作的，《昆蟲記》既是一部科學

AABB：恍恍惚惚 郁郁蒼蒼 著作，又是一部文學作品。

蹦蹦跳跳 隱隱約約

ABCC： 可憐巴巴 生氣勃勃

三、小常識：

4、童話分為兩類，（1）由作家創(chuàng)五、重點句子理解：

作的，如丹麥的安徒生童話，德國的豪1、錢塘江大潮，自古以來被稱為

夫童話，英國的王爾德童話，中國的葉“天下奇觀。”

圣陶、張?zhí)煲韺懙耐挕＃?/span>2）人民群 （這句話突出了錢塘江大潮的“古”

眾中口頭流傳，后經人整理的。著名的和“奇”，錢塘江大潮自古就有，而且

有《格林童話》，《格林童話》是經德是雄偉、壯麗、罕見的景象。此句為全

國的格林兄弟搜集整理的，共有210文的中心句）

篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白

《白雪公主》等。 色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而

四、積累、運用 來；那聲音如同山崩地裂，好像天地都

1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，被震得顫動起來。

畫竹子時心里已經有竹子的形象，比喻（這句話用了比喻和夸張的修辭

做事之前已經有通盤的考慮。（該成語方法，具體形象地寫了從近處觀察到的

講的是北宋畫家文于可的故事） 錢塘江大潮的樣子。）

2、《題西林壁》 蘊含的哲理：要3、我有機會看清它的真面目，真

想對某個事物有全面的認識，就必須站是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。

在客觀的立場上，正如俗語所說：當局（說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣

者迷，旁觀者清。 闊的生活空間。）

《游山西村》生動地描繪了豐收4、那么多的綠葉，一簇堆在另一

之年農村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風簇上面，不留一點縫隙。那翠綠的顏色，

光習俗，刻畫了農民淳樸、好客的品性，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片

表現(xiàn)了詩人對農村生活的真摯感情。 綠葉上都有一個新的生命在顫動。

（讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛， 八、學了課文，我體會到了:

充滿生機，給鳥兒創(chuàng)造了良好的自由自1、《爬山虎的腳》 葉圣陶

在的生活環(huán)境。） 道理：只要我們善于觀察，就會有所發(fā)

5、為什么“鳥的天堂”有的地方現(xiàn)。

加引號，有的地方沒加引號？ 2、《巨人的花園》 王爾德（英

（加引號的“鳥的天堂”指大榕樹，國）

是一種特殊稱謂，沒加引號的“鳥的天道理：讓我們體會到，快樂應當和大家

堂”是指在作者心里，大榕樹的的確確一起分享。

是鳥的天堂。） 3、《幸福是什么》

6、任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。 道理：幸福要靠勞動，要靠很好的盡自

（用“任憑——也——”這組關聯(lián)詞語，己的義務，做出對人們有益的事情

突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛3、《去年的樹》 新美南吉（日

痛快快。） 本）

7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，道理：讓我明白了做人要珍惜友情，信

非把老鼠等出來不可！ 守承諾的道理。

（用“非——不可——”寫出了貓等

老鼠的決心與耐心。表現(xiàn)了貓的盡職盡

責。）

8、它若是不高興啊，無論誰說多少好

話，它也一聲不出。

（用“無論——也——”說明貓不高

興時極端冷漠。）