高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員2021先進(jìn)事跡材料5篇精選

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料1

畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)校的徐慧艷自2000年參加工作以來(lái)，便

擔(dān)任了小學(xué)班主任工作，自信、有朝氣的她也成為了一名深受學(xué)生歡

送的少先隊(duì)輔導(dǎo)員。她應(yīng)對(duì)工作用心求上進(jìn)，應(yīng)對(duì)生活樂(lè)觀進(jìn)取，在

學(xué)生面前既是嚴(yán)格認(rèn)真的好教師，又是活潑、幽默的大姐姐，在這雙

重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長(zhǎng)。

一、在思想上，她力爭(zhēng)上游，要求進(jìn)步。

為在同學(xué)們面前真正地做到“身正為范〞，更好地開(kāi)展教育工作，

加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育，她用心學(xué)習(xí)“三個(gè)代表〞和“以德治

國(guó)〞的重要思想，努力研究新時(shí)期對(duì)少年兒童素質(zhì)教育的新要求，貫

徹學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于少年兒童教育工作的一系列重要指示，以竭誠(chéng)為少

年兒童健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，組織各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，教

育和引導(dǎo)少年兒童德、智、體、美全面開(kāi)展。她的原那么是發(fā)奮向上、

努力進(jìn)取、腳踏實(shí)地地干工作;目標(biāo)是努力把本班的學(xué)生培養(yǎng)成家庭中

的好孩子、學(xué)校中的好學(xué)生、社會(huì)上的好少年、大自然的好朋友。與

此同時(shí)，她還學(xué)習(xí)一些政治理論，例如黑龍江的“四大精神〞，在充

實(shí)、完善自我的同時(shí)，不斷地言傳身教，教育學(xué)生，使他們從小養(yǎng)成

勇敢頑強(qiáng)、勤儉節(jié)約的好思想、好習(xí)慣。

二、在工作中，她盡善盡美，全心全意。

輔導(dǎo)員的工作是平凡的，她之所以能將少先隊(duì)工作開(kāi)展得有條不

紊，這在某種程度上也源于一個(gè)“愛(ài)〞字——對(duì)事業(yè)的愛(ài)、對(duì)孩子的

愛(ài)，她把這平凡而簡(jiǎn)單的愛(ài)融于日常瑣碎繁雜的工作中，全心全意地

為每一位同學(xué)效勞。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半。在平日里，

她正確地引導(dǎo)學(xué)生用心進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性提到一個(gè)高度，

她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“紅蘋果〞分給每一個(gè)進(jìn)步的孩子，使他

們看到了期望，嘗到了學(xué)習(xí)的甜美。課余組織學(xué)生開(kāi)展“和風(fēng)箏一同

飛上藍(lán)天〞的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，增強(qiáng)了體質(zhì)，同時(shí)

在活動(dòng)中，促進(jìn)了同學(xué)間的友好合作。為培養(yǎng)學(xué)生健全的人生觀、價(jià)

值理念，她還組織學(xué)生開(kāi)展以“放飛夢(mèng)想〞為主題的隊(duì)會(huì)，讓同學(xué)們

把自我的夢(mèng)想寫成一段有好處的話，放到氣球里，飛上藍(lán)天，從而促

使同學(xué)們?yōu)槔硐肱Γl(fā)奮向上。就這樣，這個(gè)班在她的帶動(dòng)下，成

為了全校禮貌班級(jí)的典范，被榮耀地評(píng)為“禮貌班級(jí)標(biāo)兵〞、“優(yōu)秀中

如在最近一次隊(duì)會(huì)課上，宣傳部的幾位同學(xué)組織了“近期新聞發(fā)布

會(huì)〞，真是有聲有色，井然有序。平日里，在老師的指導(dǎo)下，孩子們

學(xué)會(huì)了關(guān)心、照顧他人，同學(xué)病了，問(wèn)寒問(wèn)暖，有問(wèn)題不會(huì)解決了，

便主動(dòng)講解幫助，真正地表達(dá)了一個(gè)良好的中隊(duì)風(fēng)氣。

自學(xué)校的“養(yǎng)成教育〞開(kāi)展以來(lái)，她以身作那么，成為學(xué)生的典

范，促進(jìn)了教育工作的有序進(jìn)行，同時(shí)也使孩子們的行為習(xí)慣在潛移

默化中逐漸構(gòu)成。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長(zhǎng)，她將繼續(xù)為

同學(xué)們效勞著，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地效勞著。相信，她會(huì)實(shí)現(xiàn)

自我的夢(mèng)想：為孩子們化作清凌凌的河水，永遠(yuǎn)承載他們的快樂(lè)!

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料2

一、在人生職場(chǎng)的選擇上，甘愿奉獻(xiàn)民辦教育事業(yè)

他大學(xué)畢業(yè)后，來(lái)到湖南同德職業(yè)學(xué)院擔(dān)任輔導(dǎo)員，一干就五年，

與民辦教育結(jié)下了不解之緣。如今他的教育理念在學(xué)院中獨(dú)樹(shù)一幟，

他工作中所表達(dá)的語(yǔ)言技巧、處事方法在班級(jí)管理中具有強(qiáng)大的吸引

力和凝聚力。

二、在輔導(dǎo)員的工作崗位上，奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔

要當(dāng)好大學(xué)輔導(dǎo)員很難，要當(dāng)好一個(gè)民辦學(xué)校的專職輔導(dǎo)員就更

難，學(xué)生的政治思想表現(xiàn)，行為習(xí)慣、綜合素質(zhì)、專業(yè)成績(jī)、技能水

平以及學(xué)生生病，情緒低落、家庭經(jīng)濟(jì)困難等等，都必須要用愛(ài)心、

責(zé)任心。

他深知教師責(zé)任重大，教師的一言一行將會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影

響。他以校為家，不管課內(nèi)課外，只要班上有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}，他都會(huì)及

時(shí)地趕到現(xiàn)場(chǎng)了解情況幫助解決，絕不拖延時(shí)間。228班學(xué)生王烈光，

婁底市雙峰縣人，家庭貧困，從小體弱多病，高考不理想，情緒低落。

來(lái)校后，一直很自卑，抬不起頭，甚至有輕生的念頭。

宋老師了解情況后，與他促膝談心，關(guān)心他的生活，甚至搬到學(xué)

生宿舍，與他同吃同住。不斷的鼓勵(lì)他，調(diào)動(dòng)他的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)，

這名學(xué)生振奮精神，充滿自信，門門功課名列前茅，尤其是專業(yè)技能

學(xué)得非常扎實(shí)。

畢業(yè)時(shí)被深圳恒鐳光電選上，現(xiàn)成為公司的技術(shù)骨干。還有，259

班李昕、楊蕾等家庭貧困學(xué)生，在他的關(guān)愛(ài)下，克服了重重困難，自

強(qiáng)不息，現(xiàn)已成為班級(jí)骨干。李昕還擔(dān)任了社團(tuán)交際舞協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，

他對(duì)待學(xué)生一視同仁。狠抓班級(jí)學(xué)紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)，到目前為止，所帶的

學(xué)生都已獲得汽車檢測(cè)中高級(jí)證、電工證、家電維修中級(jí)證、平安特

種操作證。并受到實(shí)訓(xùn)車間師傅高度評(píng)價(jià)。

他所帶的學(xué)生不僅有扎實(shí)的理論根底知識(shí)，更有實(shí)際的動(dòng)手操作

能力。但在這背后，宋老師犧牲了多少個(gè)周末與休息時(shí)間在實(shí)訓(xùn)車間

里度過(guò)，就連他自己也記不清楚。因?yàn)閷W(xué)生把宋老師當(dāng)成良師益友，

所以學(xué)生擁護(hù)

，尊重他。師生團(tuán)結(jié)和諧，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)成為風(fēng)氣。

每期開(kāi)學(xué)，入學(xué)率到達(dá)100%,課堂出勤率到達(dá)100%，所帶班級(jí)連

年被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)。他一心撲在學(xué)生身上，以致于28歲了從未談

過(guò)戀愛(ài)，有人問(wèn)他值得嗎他說(shuō):無(wú)怨無(wú)悔。

三、抓學(xué)生政治思想工作，潤(rùn)物無(wú)聲寓教于樂(lè)

學(xué)生來(lái)自四面八方，不同的環(huán)境，不同的教育方式，形成各自為

伴，行動(dòng)自由，不受約束。出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，為了正班風(fēng)，樹(shù)正

氣，他狠抓行為標(biāo)準(zhǔn)校紀(jì)校規(guī)教育。制班規(guī)班訓(xùn)，并要求學(xué)生寫下最

為欣賞的名言警句作為座右銘。

張貼在課桌上，提醒自己，標(biāo)準(zhǔn)行為，不斷進(jìn)步。同時(shí)積極地組

織開(kāi)展系列的主題班會(huì):“學(xué)會(huì)求知，規(guī)劃人生，走向成功，報(bào)效祖國(guó)〞、

“愛(ài)心、責(zé)任心、自信心〞三心教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、

人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)班上班紀(jì)班風(fēng)建設(shè)。

為了豐富學(xué)生們的業(yè)余文化生活，他利用自身的.舞蹈專長(zhǎng)帶著學(xué)

生參加各種文藝活動(dòng)。如學(xué)院三八婦女節(jié)晚會(huì)、迎新生晚會(huì)、元旦晚

會(huì)、常德市大學(xué)生四月文化藝術(shù)節(jié)、世界漢詩(shī)協(xié)會(huì)柳葉湖篝火晚會(huì)，

鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院各種協(xié)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生自我綜合能力，有的學(xué)生已成

為各協(xié)會(huì)的骨干。在得到快樂(lè)的同時(shí)，不僅陶冶了學(xué)生的情操，而且

提高了學(xué)生的自信。

為了提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力他先后帶著著200百多名學(xué)生利用

暑假實(shí)習(xí)前往廣東、東莞

、深圳、上海等地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。不僅讓學(xué)生學(xué)到社會(huì)知識(shí)

和實(shí)際操作能力，而且拿到自己第一份工資，掙到學(xué)費(fèi)減輕了家庭經(jīng)

濟(jì)負(fù)擔(dān)。

總之，要當(dāng)好一名輔導(dǎo)員的體會(huì)是:如果沒(méi)有愛(ài)心、責(zé)任心，強(qiáng)烈

的工作責(zé)任感，沒(méi)有豐富的知識(shí)和技能;沒(méi)有一顆善待學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)院

的心，是不可能勝任輔導(dǎo)員這項(xiàng)工作的。

并且他能始終如一地把湖南同德職業(yè)學(xué)院當(dāng)成自己的家，把學(xué)生

當(dāng)成他的朋友，把講臺(tái)和課堂當(dāng)成自己施展才華的舞臺(tái)。要讓所教的

學(xué)生有開(kāi)展，有長(zhǎng)進(jìn)，能通過(guò)自己的努力成為高技能應(yīng)用型技術(shù)性人

才，奔向祖國(guó)的四面八方。

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料3

20__年從事教育工作以來(lái)，以孜孜不倦，誨人不厭的教風(fēng)度過(guò)每

一天。20__年接任少先隊(duì)輔導(dǎo)員至今，用愛(ài)心和恒心培育了一批批優(yōu)

秀少先隊(duì)員。

一、盡心盡力，忠于職守

我自參加工作以來(lái)，兢兢業(yè)業(yè)，從不計(jì)較個(gè)人得失。不管是從事

何種工作，都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。作為一名輔

導(dǎo)員，在工作中傾注了我所有的熱情與愛(ài)心。我愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己的工

作，愛(ài)自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原那么面對(duì)每一

位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感。以平等的身份和他們

老師對(duì)他們的尊重，而我也受到了同學(xué)們的信任和愛(ài)戴，和學(xué)生們成

為知心朋友。在實(shí)際工作中，我深知言傳身教的作用，平時(shí)要求學(xué)生

做到的，自己要先做到。在開(kāi)會(huì)時(shí)，要求同學(xué)不能遲到，我每次總是

會(huì)按時(shí)到會(huì)。要求學(xué)生對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，我就是這樣認(rèn)真去對(duì)待每

一項(xiàng)工作，而且不厭其煩，手把手地教。有時(shí)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，一天要

答復(fù)同學(xué)幾十遍，但我總是能耐心地給予解答，盡管在很累的時(shí)候，

在心情不好的時(shí)候，我也能盡量保持一種好的心境，從不把個(gè)人情緒

帶到工作中去。這種敬業(yè)精神、對(duì)待工作的態(tài)度時(shí)刻感染著身邊的同

學(xué)，教育著學(xué)生們對(duì)待每一件工作都要有責(zé)任心，要有始有終，愛(ài)崗

敬業(yè)。

二、勇于創(chuàng)新，深化“主題活動(dòng)〞

作為一名少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我深深地體會(huì)到，少年是祖國(guó)的未來(lái)、

祖國(guó)的希望。為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生自育能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，

讓每個(gè)學(xué)生都有鍛煉的時(shí)機(jī)。我采用了全班學(xué)生輪流值日后，學(xué)生們

都特別積極。為了使學(xué)生更好的管理班級(jí)，我還經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)：不

怕做不好，就怕不去做。我利用班會(huì)和隊(duì)日活動(dòng)課，先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)

行指導(dǎo)，或組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或針對(duì)工作中的過(guò)失大家一起想方法、

出點(diǎn)子。值日時(shí)，要求值日生各盡其責(zé)，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的學(xué)習(xí)、兩操、

衛(wèi)生、紀(jì)律、以及佩戴紅領(lǐng)巾情況等。在值日中值日生要去管理別人，

任感。通過(guò)這種方式，鼓勵(lì)了學(xué)生更加熱愛(ài)自己的班集體，促進(jìn)學(xué)生

“主體意識(shí)〞確實(shí)定。我還創(chuàng)造性地開(kāi)展了豐富多彩的假日小隊(duì)活動(dòng)。

三、注重實(shí)踐，多育英才

面向世界，面向未來(lái)，對(duì)少年兒童的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，因此

少先隊(duì)工作必須加強(qiáng)科學(xué)性和實(shí)踐性，提高少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)和能

力。通過(guò)多年的少先隊(duì)工作研究和實(shí)踐，我具有了一套較豐富的感性

認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，更是“精品工程〞，

少先隊(duì)根底建設(shè)就是打造“精品工程〞的根基。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和

指導(dǎo)下，我逐步完善和健全了少先隊(duì)組織隊(duì)伍建設(shè)、制度建設(shè)和陣地

建設(shè)，保證了少先隊(duì)各項(xiàng)工作在質(zhì)和量方面有了新的飛躍。

四、傾注愛(ài)心，讓所有孩子獲得溫暖

我知道，要想當(dāng)好孩子王，就必須和少先隊(duì)員們打成一片、干到

一起，與少先隊(duì)員交朋友、信任他們，只有這樣，才能了解少先隊(duì)員，

感受他們的心靈。在班里，我總是嚴(yán)以律己，為少先隊(duì)員做出表率。

朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊(duì)員的信任，我與家長(zhǎng)融洽相處，

總是推心置腹地用商量的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談，商量教育孩子的最正確方

法。打 、家訪、發(fā)短信是我與家長(zhǎng)聯(lián)系的常用方式，既使家長(zhǎng)了解

到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期

的接觸，我的心中積累了有關(guān)家長(zhǎng)的資料：有哪些家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子，

看書(shū)做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長(zhǎng)教育子女方法好，哪些家長(zhǎng)素質(zhì)

作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致，形成了教育合力，教育效果顯

而易見(jiàn)。

工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求

索。我們深信，通過(guò)多方面的實(shí)踐、摸索，在今后的少先隊(duì)工作中，

我一定會(huì)成為一名無(wú)愧于時(shí)代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新

世紀(jì)有更加燦爛的火焰!

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料4

陳雙梅，被學(xué)生親切稱為“梅姐〞的她，1979年7月生，江蘇揚(yáng)

州人，中共黨員，__年7月畢業(yè)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，懷著對(duì)輔導(dǎo)員工作

的美好憧憬，于__年9月從南京調(diào)至皖西學(xué)院從事輔導(dǎo)員工作。在七

年多的輔導(dǎo)員工作中，她任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。對(duì)同事，她謙和、坦

誠(chéng)。對(duì)學(xué)生，她富有責(zé)任心、充滿關(guān)愛(ài)心。七年來(lái)，陳雙梅老師不斷

提高思想政治理論水平，把理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，拓展工作領(lǐng)

域，創(chuàng)新工作模式，摸索出學(xué)生日常教育管理效勞行之有效的好方法，

為我校學(xué)生思想政治教育工作作出了突出奉獻(xiàn)。

一、緊扣校情區(qū)際，她是學(xué)生思想政治教育工作的引導(dǎo)者

多年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比忠誠(chéng)和熱愛(ài)，緊扣校情區(qū)際，竭

盡全力為學(xué)生創(chuàng)造最正確的成才環(huán)境、最優(yōu)的學(xué)習(xí)氣氛。

陳老師注重加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，積極探索新形勢(shì)下學(xué)生思想政治

教育管理工作新思路，先后在?中國(guó)電力教育?等刊物上發(fā)表多篇論文，

探討學(xué)生就業(yè)、貧困學(xué)生資助、大學(xué)生心理健康教育以及高校輔導(dǎo)員

在學(xué)校工作中的角色定位及其作用。

我校地處有豐富歷史文化和革命傳統(tǒng)的大別山地區(qū)，她緊緊抓住

這一資源優(yōu)勢(shì)，化地方文化為教育內(nèi)容，貼近實(shí)際，以主題班會(huì)的形

式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素質(zhì)這一核心，開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)。

她長(zhǎng)期堅(jiān)持組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)理解大別山歷史文化和革命傳統(tǒng);利用

節(jié)假日帶著學(xué)生走出校門，深入革命老區(qū)，開(kāi)展“參觀大別山革命烈

士陵園〞、“弘揚(yáng)老區(qū)精神、爭(zhēng)做時(shí)代先鋒〞等活動(dòng)。在一次活動(dòng)總結(jié)

交流會(huì)上，學(xué)生楊榮坤曾這樣說(shuō)：“每一次的參觀和學(xué)習(xí)，我們都在感

動(dòng)和沖動(dòng)中度過(guò)，它既是對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生心靈的洗禮，也必將成為

我們今后學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)大精神動(dòng)力〞。

陳老師牽頭舉辦的“我為六安淠河建設(shè)作奉獻(xiàn)〞系列活動(dòng)，不僅

增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，也為我校配合當(dāng)?shù)卣武暮庸ぷ骱透纳?/span>

學(xué)校周圍環(huán)境做出了積極奉獻(xiàn)，受到了市、區(qū)有關(guān)部門的表?yè)P(yáng)。

二、創(chuàng)新工作方法，她是學(xué)生教育管理的行家

在學(xué)生工作中，她善于觀察并加以合理分析、研究，對(duì)不同階段

學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)特點(diǎn)進(jìn)行分析，有針對(duì)性地采取了一系列有效

教育管理措施。

她將制度建設(shè)作為搞好班級(jí)管理的前提和根底。在她的班級(jí)管理

檔案中，學(xué)生上課考勤制度、請(qǐng)銷假制度、班委工作職責(zé)、宿舍管理

細(xì)那么、班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)方法一應(yīng)俱全，這為班級(jí)的科學(xué)、有序的管理

提供了制度保證。

每接收新的班級(jí)，她首要的工作就是為學(xué)生建立根本檔案，建立

與學(xué)生、家長(zhǎng)溝通聯(lián)系qq群和飛信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等，通過(guò)學(xué)生根本檔案的

建立和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的應(yīng)用，架起了與學(xué)生、家長(zhǎng)之間溝通的橋梁。__級(jí)

學(xué)生孟鯉的家長(zhǎng)曾這樣評(píng)價(jià)：“陳老師經(jīng)常主動(dòng)和我們交流孩子在校學(xué)

生、生活情況，就好似我們家長(zhǎng)時(shí)刻在孩子身邊，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)

度，深深地感動(dòng)著我們，使我們覺(jué)得把孩子放在學(xué)校放心、安心〞。

她每次召開(kāi)的新生班的第一個(gè)主題班會(huì)，都要同學(xué)們談?wù)勗诖髮W(xué)

四年期間的理想和目標(biāo)，并認(rèn)真記錄加以整理，成為班級(jí)的重要材料，

每當(dāng)學(xué)生即將畢業(yè)的時(shí)候看到當(dāng)初的承諾和誓言，都感慨萬(wàn)千。

她在班級(jí)實(shí)行“輪流值班制〞，即每天一名普通同學(xué)與班級(jí)干部

共同管理班級(jí)。創(chuàng)立“班級(jí)日志〞，即每天記錄班級(jí)日常管理情況，

然后根據(jù)班級(jí)日志記錄，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題給予認(rèn)真的答復(fù)和解決。

此舉不僅大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)所有同學(xué)的積極性，而且也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚

力和集體榮譽(yù)感。

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，提高班級(jí)的凝聚力和向心力，她狠抓“學(xué)生

黨員和學(xué)生干部〞兩支隊(duì)伍的建設(shè)。作為學(xué)生黨支部書(shū)記，她嚴(yán)格把

好入口關(guān)，成熟一個(gè)開(kāi)展一個(gè)，提高了學(xué)生黨員和積極分子在全體同

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，她在班級(jí)中組織開(kāi)展了以

理想、信念、成才、培養(yǎng)集體責(zé)任感、考研、考級(jí)輔導(dǎo)等為主題的學(xué)

風(fēng)建設(shè)主題班會(huì);開(kāi)展了“一幫一〞結(jié)對(duì)活動(dòng)、“新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

會(huì)〞、“誠(chéng)信考試承諾簽名活動(dòng)〞等，為班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成打

下了堅(jiān)實(shí)的根底。

學(xué)生在校期間，最關(guān)心也最容易產(chǎn)生矛盾的就是評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)、資

助和入黨。為此，她一直以“公開(kāi)、公正、公平〞工作原那么為工作

前提，嚴(yán)格按照評(píng)選條件和要求為工作主線，所有獎(jiǎng)勵(lì)資助等由班級(jí)

全體同學(xué)共同參與評(píng)議為工作機(jī)制，切實(shí)做好學(xué)生關(guān)心和關(guān)注的獎(jiǎng)勵(lì)、

資助和學(xué)生黨員開(kāi)展的工作。七年來(lái)，她所帶的班級(jí)在學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)

優(yōu)、資助和學(xué)生黨員開(kāi)展方面沒(méi)有一起違紀(jì)和投訴事件，每年學(xué)生對(duì)

她此項(xiàng)工作的民意測(cè)評(píng)均為全院第一。

在畢業(yè)班就業(yè)中，陳老師一方面積極了解學(xué)生的就業(yè)意向，及時(shí)

建立“就業(yè)意向信息庫(kù)〞、召開(kāi)就業(yè)形勢(shì)分析會(huì)、就業(yè)咨詢效勞交流

會(huì)、構(gòu)建就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。另一方面，她與用人單位積極溝通，充

而且她所創(chuàng)立的“專業(yè)、年級(jí)聯(lián)開(kāi)工作機(jī)制〞、“一幫一〞結(jié)對(duì)活動(dòng)、

建立就業(yè)意向信息庫(kù)等管理方法在全校得到推廣。

三、對(duì)特殊學(xué)生關(guān)愛(ài)有加，她是學(xué)生解惑答疑的咨詢師

陳老師在工作中非常重視特殊學(xué)生的教育和引導(dǎo)。她及時(shí)引導(dǎo)幫

助學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生。機(jī)械0806班王瑞，他是一名轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，

剛到機(jī)電學(xué)院，他對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境不適應(yīng)，上課情緒不高，作業(yè)經(jīng)常

抄襲，上課經(jīng)常曠課，一學(xué)期下來(lái)出現(xiàn)了幾門課不及格的現(xiàn)象。為了

幫助王瑞，陳老師主動(dòng)跑到宿舍，從關(guān)心他生活角度出發(fā)，以平和的

心態(tài)和他聊天，幫助他分析學(xué)習(xí)落后的原因，安排成績(jī)好的同學(xué)幫他

補(bǔ)習(xí)功課。陳老師的負(fù)責(zé)和耐心，深深地感動(dòng)了王瑞。王瑞立志刻苦

努力，成績(jī)穩(wěn)步上升，第三學(xué)期期末考試取得了班級(jí)第一名的好成績(jī)，

也獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金;及時(shí)關(guān)心幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。機(jī)械

0402楊玉杰，因家庭遭遇重大變故，情緒非常低落，成績(jī)明顯下降，

陳老師了解后，毫不猶豫地從自己微薄的工資中拿出局部，資助他解

決臨時(shí)生活困難，積極為他申請(qǐng)各項(xiàng)資助，通過(guò)和他坦承的溝通，幫

助他樹(shù)立了學(xué)習(xí)生活的信心，畢業(yè)當(dāng)年以高分被安徽工業(yè)大學(xué)錄取;

及時(shí)關(guān)愛(ài)疏導(dǎo)心理困惑學(xué)生。機(jī)械0401班張兄利，剛到校時(shí)表現(xiàn)出性

格孤僻，不服從班級(jí)管理，和寢室同學(xué)生活作息格格不入，與同學(xué)相

處矛盾很大，成績(jī)較差。陳老師沒(méi)有一味地指責(zé)和批評(píng)他，而是給予

了更多的關(guān)心和鼓勵(lì)，并有意識(shí)的安排同學(xué)與他相處，慢慢的該生心

情開(kāi)朗了，語(yǔ)言也多了，參加集體活動(dòng)也正常了，畢業(yè)時(shí)成為班級(jí)活

潑分子之一。機(jī)械0501班的陳麗娟，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，性格內(nèi)向，不與同學(xué)

交往，整天沉默寡言。細(xì)心的陳老師發(fā)現(xiàn)了這一情況，坦誠(chéng)和她交流，

當(dāng)?shù)弥撋蚋赣H喪失勞動(dòng)能力、弟弟患癲癇病、家庭極度貧困后，

是陳老師伸出了援助之手，一方面積極幫助其申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款、國(guó)

家助學(xué)金和安徽省“興皖育才〞助學(xué)金，另一方面，幫助她申請(qǐng)勤工

助學(xué)崗位，使該生順利完成學(xué)業(yè)。__年研究生入學(xué)考試，她以403分

高分被燕山大學(xué)錄取。直到如今，她經(jīng)常和陳老師聯(lián)系，匯報(bào)學(xué)習(xí)和

生活情況;及時(shí)批評(píng)指正違紀(jì)的學(xué)生。機(jī)械0403王勝喜，因考試作弊

而受到紀(jì)律處分，曾一度想放棄學(xué)業(yè)，在陳老師的教育鼓勵(lì)下，積極

參加科技競(jìng)賽，經(jīng)過(guò)努力，在省級(jí)大賽中獲得了三等獎(jiǎng)。

四、用愛(ài)關(guān)心，她是學(xué)生成長(zhǎng)成才的人生導(dǎo)師

七年來(lái)，她一直將培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全方面開(kāi)展的人才作為

自己的根本任務(wù)。在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，充分表達(dá)“心〞、“情〞、“責(zé)

任〞。她時(shí)常對(duì)學(xué)生這么說(shuō)：“我是你們的老師，但我更是你們的知心

朋友〞。

她將“心〞字貫穿到整個(gè)工作過(guò)程中。她用愛(ài)心感化了許多迷途

知返的學(xué)生。一位叫余謝飛的同學(xué)，因?yàn)檎`入歧途，欠債達(dá)數(shù)千元，

使自己陷入了危險(xiǎn)的境地，想放棄學(xué)業(yè)，是陳老師的愛(ài)心和關(guān)心，幫

他解決了困難，重新走向了課堂，順利完成學(xué)業(yè)。如今該生在蘇州工

作，正在申請(qǐng)到新加坡留學(xué)。盡管畢業(yè)三年了，只要遇到問(wèn)題，他總

是打 請(qǐng)教陳老師。他曾經(jīng)深情的說(shuō)：“是陳老師給了我第二次人生，

我一輩子將銘記于心〞。

陳老師用女性特別的細(xì)心時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的思想、工作、學(xué)習(xí)、生

活甚至情感等方面的問(wèn)題。__年新生報(bào)到時(shí)，有一位叫邱長(zhǎng)俊的學(xué)生

和他的母親一起到校，陳老師接待了他們。在交流中，陳老師細(xì)心地

發(fā)現(xiàn)，母子倆極度疲憊，詢問(wèn)原因，才知道母子倆是步行50多公里來(lái)

學(xué)校報(bào)名的，陳老師當(dāng)場(chǎng)掏出她身上所有的現(xiàn)金，叮囑他的母親一定

要乘車回家，并承諾會(huì)盡最大努力幫助邱長(zhǎng)俊完成學(xué)業(yè)。陳老師的善

良和真誠(chéng)，感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。

每次陳老師接到學(xué)生求助 ，總是第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。電氣0802

班的同學(xué)們還清楚地記得，該班高平春同學(xué)中午11點(diǎn)多鐘，突然臉色

發(fā)白，渾身抽搐，呼吸困難，該宿舍同學(xué)立即打 給陳老師，陳老師

第一時(shí)間趕到了宿舍。在去醫(yī)院的途中，恰逢學(xué)校周邊舉辦“全國(guó)青

年賽艇錦標(biāo)賽〞，道路封閉，是陳老師和同學(xué)們交替背著該生，以最

快的速度送到了醫(yī)院，使嚴(yán)重過(guò)敏的高平春，得到了及時(shí)的救治。

機(jī)械0401班胡敬波同學(xué)突發(fā)腎積水，陳老師不顧一切的丟下自己

患支氣管炎的孩子，在醫(yī)院為學(xué)生不停地奔波，當(dāng)她返回家中時(shí)候，

因沒(méi)有得到很好照顧的孩子病情加重，轉(zhuǎn)為肺炎，看著孩子痛苦的表

情，陳老師留下了愧疚的淚水。

“感人心者，莫先于情〞，在和學(xué)生相處的過(guò)程中，她一直以德為先，

將自身的良好修養(yǎng)和道德情操作為教育和引導(dǎo)學(xué)生的首要前提。陳老

師嚴(yán)于律己，言行一致、老實(shí)守信，在她當(dāng)輔導(dǎo)員期間參加學(xué)生活動(dòng)

從沒(méi)有遲到、早退、缺席。有一次，為了遵守和學(xué)生的事先約定，硬

是拖著一條嚴(yán)重燙傷的右腿，按時(shí)走進(jìn)了教室;電氣0803班田冬宇同

學(xué)身患重病，需要立即手術(shù)，陳老師發(fā)動(dòng)親友，幫助聯(lián)系醫(yī)院，聘請(qǐng)

醫(yī)生。當(dāng)家長(zhǎng)感謝的要送一些禮品時(shí)，被陳老師委婉拒絕了。

大學(xué)的本質(zhì)在于培養(yǎng)人才，把學(xué)生培養(yǎng)成合格的人才是輔導(dǎo)員的

天然職責(zé)。陳老師緊緊圍繞人才培養(yǎng)方案，發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢(shì)，

創(chuàng)造各種條件，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和開(kāi)展。機(jī)械04級(jí)是機(jī)電學(xué)院第一屆機(jī)

械專業(yè)本科生，為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，她

親自和學(xué)生一起參加課外學(xué)術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多參加專業(yè)設(shè)計(jì)大賽。

為了給學(xué)生創(chuàng)造更多動(dòng)手操作的時(shí)機(jī)，陳老師將家里電視機(jī)、 機(jī)、

電風(fēng)扇等送到學(xué)生手里，總是帶著幽默而又鼓勵(lì)的話語(yǔ)對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我

家的這些老古董，本來(lái)就該退休了，整壞了，正好可以換新的了〞，

因?yàn)樗墓膭?lì)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，給學(xué)生無(wú)限的動(dòng)力，也帶來(lái)了累累碩果。

她所帶的機(jī)械04級(jí)學(xué)生徐香翠、王春余等同學(xué)在學(xué)校率先獲得了全國(guó)

第二屆機(jī)械設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng)和安徽賽區(qū)一等獎(jiǎng)，為以后機(jī)電學(xué)院

學(xué)生獲得一百多個(gè)國(guó)家、省(部)級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)奠定了根底。

這就是陳老師，每天都做著幾乎是相同的工作：查早操、查課、

查晚自習(xí)、查學(xué)生宿舍……;召開(kāi)班會(huì)、召開(kāi)班委會(huì)、召開(kāi)座談會(huì)、召

開(kāi)懇談會(huì)……;聽(tīng)學(xué)生說(shuō)、聽(tīng)教師上課、聽(tīng)教師反應(yīng)、聽(tīng)家長(zhǎng)介紹情

況......;了解班級(jí)情況、了解宿舍情況、了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況……

點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致入微。在課余時(shí)間，經(jīng)常可以看見(jiàn)，她的身邊總是圍

著一群學(xué)生，交流思想、探討人生，她以其“謙虛隨和、知識(shí)廣博〞

的獨(dú)特魅力感染和影響著她的學(xué)生，也成為學(xué)生心目中“人生中的好

導(dǎo)師，生活中的好梅姐〞。

陳老師踏實(shí)做人、認(rèn)真做事、感動(dòng)他人的例子還有很多很多。這

些平凡具體的工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不僅感化著學(xué)生，也直接影響

著學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

在一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員考核中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)她：“做輔導(dǎo)員工作，你覺(jué)

得什么最重要〞。陳老師不假思索地說(shuō)，是責(zé)任心。是啊，正是因?yàn)?/span>

陳老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的高度責(zé)任感，換來(lái)了不平凡的成績(jī)，贏

得了學(xué)生對(duì)她的尊重和感謝。學(xué)生們都親切的叫她“梅姐〞。

陳老師用她對(duì)工作的認(rèn)真和對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，詮釋了一名輔導(dǎo)員的

價(jià)值內(nèi)涵，陳老師用她執(zhí)著熱情，譜寫了一名普通教師在平凡的崗位

上作出的不平凡的篇章……。

高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料5

____年參加工作以來(lái)，我一直工作在中隊(duì)輔導(dǎo)員的崗位上。多年

的輔導(dǎo)員生涯使我愛(ài)上了少先隊(duì)事業(yè)，讓我全身心地投入。現(xiàn)將我工

作中的收獲與感受匯報(bào)如下：

一、“愛(ài)〞是我工作的源動(dòng)力。

熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)大的教育力量。我是一位母親，工作中我也像

媽媽一樣愛(ài)我的學(xué)生，用情感去翻開(kāi)她們的心靈之門，啟迪他們的聰

明才智，鼓勵(lì)他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長(zhǎng)。我平等地對(duì)待每一位

學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣，家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦，學(xué)

二、在中隊(duì)開(kāi)展豐富多樣的少先隊(duì)活動(dòng)。

我校很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動(dòng)。每次活動(dòng)、每

次競(jìng)賽我都非常重視，因?yàn)槊恳淮位顒?dòng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都有是一次提高

的時(shí)機(jī)，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練……無(wú)不是對(duì)學(xué)生的意志、

能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我

還在班級(jí)中開(kāi)展一些符合學(xué)生特點(diǎn)的中隊(duì)特色活動(dòng)，從而豐富孩子的

生活，提高學(xué)生的能力。通過(guò)每日一句名言、每人一句英語(yǔ)等積累，

讓孩子們明理、博學(xué);通過(guò)開(kāi)展對(duì)手賽、優(yōu)秀小隊(duì)選舉、小組“加十〞

賽等活動(dòng)，使孩子們自律、向上;通過(guò)組織學(xué)生參加各種節(jié)目會(huì)演、藝

術(shù)節(jié)……使孩子們更加自信、樂(lè)觀。這些活動(dòng)給孩子們提供了展示自

我的舞臺(tái)，提高素質(zhì)的平臺(tái)，塑造健康人格的空間。

三、培養(yǎng)“小干部〞，讓中隊(duì)工作如虎添翼。

要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，光靠中隊(duì)輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多

年來(lái)的工作實(shí)踐讓我知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊(duì)骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)

隊(duì)的工作核心。因此，我每帶一個(gè)中隊(duì)，都特別注意培養(yǎng)中隊(duì)干部。

而我所帶過(guò)的班級(jí)，人人都是“班干部〞，通過(guò)申報(bào)、選舉等過(guò)程，

為每個(gè)中隊(duì)成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時(shí)活動(dòng)相結(jié)合，

隨時(shí)隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個(gè)中隊(duì)干部、每個(gè)中隊(duì)成員提高了工

作能力，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，同時(shí)調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我管理的積極性，學(xué)

生們也越來(lái)越變得更加自信、更加陽(yáng)光。

四、構(gòu)建合理可行的中隊(duì)制度

俗語(yǔ)說(shuō)，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓〞。經(jīng)驗(yàn)告訴我，要想使中隊(duì)像一臺(tái)

機(jī)器一樣運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，必須要有一套完善的中隊(duì)制度。每帶一個(gè)中隊(duì)我

都要和中隊(duì)干部即全體中隊(duì)成員共同制定我班的制度——班規(guī)。如班

干部停職制度、班干部輪換制度、小組長(zhǎng)記分制度等，這些制度與學(xué)

習(xí)成績(jī)好壞沒(méi)有必然聯(lián)系，在我班中隊(duì)很少有孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不佳或某

一方面學(xué)習(xí)不好而撤職，如果因?yàn)闆](méi)干好，可以暫時(shí)先停職一段時(shí)間，

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)鍛煉后再恢復(fù)崗位，讓學(xué)生的自尊心得到保護(hù)。班干部負(fù)責(zé)

制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面，增強(qiáng)了我班中隊(duì)的

活力和凝聚力。

少先隊(duì)是一座舞臺(tái)，讓我體驗(yàn)各種角色;少先隊(duì)是一個(gè)熔爐，使我

連救出一身本領(lǐng);少先隊(duì)還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力

在這里提高……