鐘慶樺個人事跡材料

鐘慶樺個人事跡材料

鐘慶樺，男，1981年8月出生，大學本科學歷。2003年6月加入中國共產黨，2004

年6月大學畢業至今，一直在隆安中學任教。作為一名平凡的高中教師，他恪守教師職

業道德，服從領導，團結同事，敬業奉獻，勇挑重擔，認真履行崗位職責，處處起模范

帶頭作用。

在政治上，他堅持四項基本原則，堅決擁護中國共產黨的領導，自覺遵守憲法，忠

誠黨的教育事業。在工作上，他認真執行黨的教育方針、政策，熱愛學生，有高尚的師

德，為人師表，堅持依法治教，在素質教育的新形勢下，努力學習吸取新的教育理念，

努力推進新課程教學改革，大力推進我校的合作課堂學習，教育教學和教育管理水平方

面都得到了很好的提高和很快的發展。

8年來，他一直擔任我校高中班主任工作，從2010年9月起，他還擔任年級的備課

組長。在工作的8年里，他所帶的班級327班、326班、282班、249班共12次被評得

學校的文明班級，14次評得學校的優秀班委。從2006年秋學期起至今，他連續12次被

評為學校的“優秀班主任“，3年被評為學校的“優秀共產黨員” 、4年被評為“先進

教育工作者”，多次獲得全國高中學生化學奧賽“優秀輔導員”稱號，多次榮獲縣“高

考成績優秀” 獎和“高考優秀指導教師” 獎 ，2008年所帶班級高282班被評為隆安

縣“優秀班集體”，2010年被評為隆安縣“優秀教師”， 2011年所帶班級高327班被評

為隆安縣“優秀班集體”；2012年所帶班級高327班被評為自治區“優秀班集體”，2012

年被評為南寧市“優秀教師”。

一、教學工作方面

2010年至2012年，擔任年級化學科備課組長，能夠精心組織年級的集體備課。在

扎實的專業知識下，勇于創新，教學成績突出。

1.2011年9月至2012年7月，所指導的高二327班、328班、文322班，段期考成

績均名列年級同類班級的第一、第二、第一名，由于工作成績突出，他被評為2011年

度隆安中學“先進教育工作者”。

2.2010年9月至2011年7月，所指導的高一325班、326班、327班，在段期考中，

班級的總均分、尖子率、優秀率均列年級同類班級的前列；鄧小倩、韋西珍、黃天耀、

周京立、張卓琨等同學榮獲全國高中學生化學奧賽區級一等或二等獎，他被評為全國高

中學生化學奧賽“優秀輔導員”；由于教育教學工作突出，取得校教學成績一等獎、被

評為學校優秀共產黨員、先進教育工作者。

3.2009年9月至2010年6月，所指導的高三282班、283班、285班，在高考中，

班級理科綜合總均分超南寧市相應均分，排在縣重點中學同類班級第一、三、四名，本

科上線人數分別為44人、34人和38人；榮獲縣“高考成績優秀” 獎；由于工作成績

1

突出，他被評為2010年度隆安縣“優秀教師”。

4.2008年9月至2009年7月，所指導的高二282班、283班、文278班，段期考

成績均名列年級同類班級的第一、第二、第一名；陸威暢、許金丹等同學榮獲全國高中

學生化學奧賽區級二等獎，他人被評為全國高中學生化學奧賽“優秀輔導員”。

5.2007年9月至2008年6月，所指導的高三249班、250班，在高三上學期期末

的“八桂名校大聯考”中，榮獲區“優秀指導獎”，在6月高考中，班級理科綜合總均

分超南寧市相應均分，排在縣重點中學同類班級第二、三名，本科上線人數分別為35

人和39人；榮獲縣“高考成績優秀” 獎和“高考優秀指導教師” 獎。由于工作突出，

他人被評為校優秀共產黨員、先進教育工作者。

6. 2006年9月至2007年7月，所指導的高二249班、250班，所帶班級會考通過

率為100%，段期考成績均名列年級同類班級的第一、第二名；他人取得校教學成績一等

獎，被評為“先進教育工作者”。

二、班主任工作方面

從2004年秋季學期至今，他一直擔任高中班主任工作，工作積極肯干，結合高中學

生的心理年齡特點，有鮮明的帶班理念，民主理班，班級管理點子多、講時效和重實效，

所帶的班級班風正、學風濃、紀律好、禮貌周、凝聚力強。具體主要表現在：

1.2012-2006年，該所帶過的班級都是校級“優秀班委”、“文明班級”或縣級

“優秀班集體”，或自治區“優秀班集體”。

2.2011年9月至2012年7月，所帶理科高二327班在兩個學期的段、期考中，班

級總均分均名列年級7個理科平行班的第一名；

3.2010年9月至2011年7月，所帶的高一326班，在上學期段、期考班級總均分

分別排在年級12個平行班中的第五名和第二名，但在下學期段、期考班級總均分都排

在了年級12個平行班中的第一名；在下學期期考中，在12個平行班765人參加的考試

中，高326班列在年級前10名的就有4人，分別是盧翠芬（年級第2名）、黃校芳（年

級第3名）、韋西珍（年級第4名）、鄧小倩（年級第10名），列在年級的前50名占

到了11人。

4.2008年9月至2010年7月，帶高282班的兩學年，高282班在所有段期考、模

擬考和高考中，都拿到了年級7個理科平行班中的第一名，各個學期學校班級管理量化

分也排在全校第一名。

5.2006年9月至2008年7月，帶高249班，連續4個學期評得校“優秀班委”和

“文明班級”； 帶高282班，也連續4個學期評得校“優秀班委”和“文明班級”。

6.在2008年1月我校第四屆學會做人主題班會課比賽中，指導高三249班參加比賽，

獲得全校的第一名，在2009年3月我校第五屆學會做人主題班會課比賽中，指導高二

282班參加比賽，也獲得全校第一名。

2

7.2008年所管理的高282班被評為隆安縣的“優秀班集體”，2011年所帶班級高327

班被評為隆安縣“優秀班集體”；2012年所帶班級高327班被評為自治區“優秀班集體”。

8. 2012年、2011年、2010年、2009年、2008年、2007年、2006年，連續12次

被評為校“優秀班主任”，有4年評為校“先進教育工作者”，有3年評為校“優秀共產

黨員”。

三．教研工作方面

從教以來，他虛心好學，多次參加區或市舉辦的各種教育教學研討會，學習先進的

教育教學經驗。利用課余時間，認真閱讀教育教學書籍，研究高考大綱，鉆研教材，不

斷完善專業知識，不斷提升教育教學理論水平，常向老教師學習，同時也跟年輕的教師

交流，每年都承擔一節組內的公開課或研究課，在短短的幾年里，讓自己迅速地成長。

此外，他自己還積極撰寫論文，先后有多篇獲獎獲刊載。

1.2009年撰寫的論文《對稀硝酸與銅反應演示實驗的改進》，獲國家級二等獎。

2.2008年撰寫的論文《淺化學課直觀教具的使用》，獲區級三等獎。

3.2009年撰寫的論文《淺談班級凝聚力的培養》，獲區級三等獎。

4.2010年撰寫的論文，《2010年高考(全國卷)化學試題分析及我校高中化學教學啟

示和備考反思》，在2010年10月刊載在校報《大成苑》第二版。

5.2007年7月-10月，參加由共青團中央、全國少工委、中國心理衛生協會共同組

織開展的《健康輔導員職業培訓》，成績合格，獲得合格證書。

6.2009年10月，到上海參加由中國教育科學研究協會組織的《全國班主任大會》，

成績合格，獲得合格證書。

他還嘗試進行課外學習輔導，探索教育新路子。2010年指導學生參加隆安縣青少年

愛科學實踐活動中獲得“優秀科技輔導員”榮譽稱號；2012年、2011年、2009年、2005

指導學生參加全國高中學生化學奧賽，均榮獲“優秀輔導員”稱號；2008年在“八桂名

校大聯考”中，榮獲“優秀指導獎”。

除此以外，他還積極參加各類有益活動，如受學校推薦，2012年3月至5月參加了

全區中小學教師德育專題遠程培訓，獲得“優秀學員”榮譽稱號； 2009年10月受學校

選派到上海參加“全國班主任大會”，接受班主任專業化發展培訓。

2012年12月10日

3