優秀教師個人簡介精選30篇

優秀教師個人簡介精選30篇

優秀教師個人簡介(1)：

趙銀花，女，小學語文高級教師，本科學歷。20xx

年畢業于湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學

語文教學，兼任班主任工作。愛鉆研、好創新的她和學生

一齊在語文天堂里快樂遨游，多次參加區說課比賽和教學

比武、“我的教學故事”演講比賽都獲得一等獎，所著論

文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優

異的成績，并被評為年度“優秀輔導員”。“學生是學習

的主人，是班級的主人。”是她的教育理念和管理理念。

優秀教師個人簡介(2)：

趙仁紅：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉

穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、

市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎;指導學生發表習

作二十余篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課

程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學

案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中

麓培訓教材》的編寫;參與編寫的《漢語拼音》由湖南音

像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，

用心引領學生成長，志愿做孩子心中真正的的良師益友。

優秀教師個人簡介(3)：

路雯，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教

學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全

國教育教學各項比賽多次榮獲“教學競賽一等獎”、“優

秀教師”、“優秀中隊輔導員”、“優秀輔導教師”，輔

導學生參賽成績顯著。在“麓山”溫暖的懷抱里，最幸福

的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的愿望是給

予學生最有價值的禮物——“愛”，慷慨和充滿激情的愛，

而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則——尊重

孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上

天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

優秀教師個人簡介(4)：

胡紅煉：中共黨員，本科學歷，小學高級教師。長沙

市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學

比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加

全國語文教學比武再獲二等獎。2005年——2007年多

次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，并獲得

各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語

文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨干培訓，使自我

的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、

市級一、二等獎。2001年編寫了《輕簡單松學作文》系

列叢書，2003年參與編寫《教學兵法》一書。2008年擔

任《金典》多冊練習冊主編。所帶班級班風正，學風濃，

2007年被評為長沙市“紅旗中隊”。輔導學生習作參加

各級各類比賽多次獲特等獎及一、二等獎。

優秀教師個人簡介(5)：

鄒玲靜本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小

語會會員，市小學語文骨干教師。參與編寫出版了《媽媽

教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等

十余部語文教輔讀物;參加了“教師主角轉換之教師評價

體系”、教育部重點課題“課堂教學改革創新與學生主體

性發展”等多項課題研究;編寫了《小學語文拼音教學》

及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。教學

設計《恐龍的滅絕》榮獲國家一等獎。有多篇教學、德育

論文獲得國家、省、市級一等獎。教學實錄《秋天的雨》

獲得市優質課競賽一等獎，光盤全省發行。曾評為學校“十

佳教師”、“長沙市德育先進工作者”“長沙市團隊工作

最佳支持班主任”;2009年，所帶班級被評為“長沙市紅

旗中隊”，并被評為長沙市第一屆“博雅”民辦教育優秀

教師。

教育感言：把機會讓給學生，把精彩留給學生，把掌

聲送給學生，把期望帶給學生。

優秀教師個人簡介(6)：

劉嬌蓮，19xx年9月出生，本科學歷，中學一級教

師，19xx年畢業于湖南第一師范學校，現任麓山國際實

驗學校小學語文教師。曾多次參加各類教學觀摩與賽課活

動，撰寫的論文《在作文教學中滲透思想教育》獲市一等

獎，輔導學生參加作文競賽，多次獲省、市級一、二等獎。

“關心學生，潛心教學”是我作為一名教師的思想和行為

準則。

優秀教師個人簡介(7)：

陳靈大學本科學歷，小學語文一級教師。執教以來，

一向擔任班主任及語文教學工作。在工作中注重對教學方

法的探索，對教育方式的研究。以愛心感染學生，以真誠

感動家長。所帶班級在各項活動中表現突出，受到學校和

家長的好評。所撰寫的教案曾獲長沙市特等獎，一等獎;

在市﹑校教學比賽中獲特等獎，一等獎;每年撰寫德育論

文，曾獲長沙市一等獎。性格開朗活潑，待人真誠友善，

對教育事業有極高的熱情。

優秀教師個人簡介(8)：

向榮華，男，小學語文高級教師，大專學歷，湖南省

優秀教師，模范共產黨員，學校先進工作者，長沙市首批

小學語文名師工作室成員。1991年畢業于湖南省第一師

范學校，在小學校園耕耘近20年，先后教過數學、信息

技術、語文。有人說，他是“干一行，愛一行，鉆一行。”

數次獲得的省市優質課證書、優秀論文獎、發表的論文及

修改出版的語文練習冊等足以說明。在這些學科中，他最

愛語文。他常說，在教語文的同時，他也是和同學們一齊

學語文，一齊用語文。因為生活離不開語文，生活處處皆

語文。他愿與同學們一齊享受語文帶來的快樂!

優秀教師個人簡介(9)：

施源大學畢業，小學語文高級教師。

教學基本功扎實，注重實效，善于反思。數次在省、

市級教學比賽中獲獎，曾獲得市級優秀少先隊輔導員，省

教師基本功比賽二等獎，全國小學作文范文寫作比賽一等

獎等，撰寫多篇論文獲省市級獎勵，輔導學生多次獲獎。

多篇論文在省市論文評比中獲獎，指導學生在全國、省市

級各類刊物上發表作文一百余篇。先后編寫發行了《中小

學作文步步高》、《三維橋訓練》、《小學語文精講精練

精測》等叢書。

現擔任三(3)班語文老師、班主任。

優秀教師個人簡介(10)：

李戀大學本科學歷，小學一級教師，三級心理咨詢師。

08年畢業以來，熱衷于語文教學，08年參加新教師教學

比武獲一等獎，參與《語文學習發展性教育評價實踐研究》

榮獲長沙市中小學課題成果一等獎，教學論文榮獲全國中

小學教學成果競賽三等獎。擔任班主任以來用心開展各項

活動，多次被評為“明星班主任”，所帶班級也多次獲得

“優秀班級”稱號，還曾組織學生家庭“安化-茶馬古道”

親子活動，深受學生和家長的好評。

教育感言：走進每一個學生的心靈，擁有姹紫嫣紅的

春天。

潘慧蘭，小學高級教師，從事教育工作20年，其間

連續15年擔任語文教學并兼班主任工作。曾獲省、市教

研教改先進個人、洪江市首屆“十佳”班主任等光榮稱號。

因成績突出，被市人民政府榮記三等功，撰寫的論文和執

教的優質課多次在各級大賽中獲獎。所帶班級曾被國家教

育部基礎教育司、團中央青少年部授予“快樂中隊”光榮

稱號。

優秀教師個人簡介(11)：

楊艷輝小學高級教師，長沙市小語會會員。20xx年

畢業于常德師范學校中文系。20xx年來麓山學校任教。

具有較強的教學潛力和較為豐富的教學經驗，個性是在作

文教學方面，有自我獨特的教學風格。曾被評為“中央教

科所個性化作文教學課題研究”先進個人。發表教學論文

數篇。20xx年被評為長沙市優秀德育工作者。20xx年被

評為學校優秀教師。

現擔任三(1)語文老師、班主任。

優秀教師個人簡介(12)：

查海燕中共黨員，本科學歷，從教13年來曾獲得過

市級“優秀教師”、“十佳輔導員”等榮譽稱號，所撰寫

的論文分別獲得省級、市級一、二等獎，輔導學生參加市

級作文競賽成績斐然。現任四年級年級組長兼六(3)班班

主任以及語文教學工作。

優秀教師個人簡介(13)：

江宇：本科學歷，小學語文高級教師。從事教育工作

21年，一向擔任語文教學兼班主任工作。曾獲省、市教

研教改先進個人，益陽市“優秀班主任”等光榮稱號，多

次被學校評為“優秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫

的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。如《可憐

的小樹葉》獲全國教師范文一等獎，《班主任工作淺談》

獲市優秀論文一等獎，輔導學生的習作多次發表在國家及

省級刊物上，學生作文《砸蛋一族》榮獲世界華人小學生

作文大賽二等獎。20xx年參與編寫的《九年義務教育六

年制小學多媒體教學軟件》已由省教育音像出版社出版發

行。她堅信：愛是打開學生心靈的鑰匙。沒有愛就沒有教

育!

優秀教師個人簡介(14)：

譚婧婷，女，本科。現任二(3)班班主任及語文教學

工作。

認為教授語文的過程實際上就是“接觸美-挖掘美-領

會美-創造美”的過程。在教學中，不斷探索靈活、高效

的教學方法，聯系生活，深入淺出，讓學生自覺自發地去

體會語文之美，深受學生喜愛。從教以來，孜孜不倦地追

求教學藝術，獲得長沙市小學語文創新教學設計二等獎，

學校小語青年教師教學比武二等獎。

優秀教師個人簡介(15)：

向春芳：本科學歷，學士學位。小學高級教師，國家

二級心理咨詢師，市級優秀教師。用心經營著教育，用愛

溫暖童心，引領孩子沐浴陽光，引導孩子浸潤書香。我相

信，生命因閱讀而幸福，，教育因執著而精彩!

優秀教師個人簡介(16)：

劉爽本科學歷，小學高級教師。

這是一位三“心”班主任，“愛心、耐心、細心”是

她的法寶。孩子們喜歡她，家長們信任她，她也因此獲得

長沙市“優秀青年崗位能手”、“優秀德育工作者”、“優

秀中隊輔導員”稱號。2008年度，她所任教的五(5)中隊，

被評為長沙市“優秀紅旗中隊”。

這是一位勇于創新，勤奮踏實的老師。從教十九年來，

二十余次參加省市級教學競賽，均獲一等獎。《真想變成

大大的荷葉》、《難忘的八個字》等課堂實錄已由長沙市

教育音像出版社出版發行。撰寫的多篇教學論文在省市乃

至全國論文評選中獲獎。用心參與省市級課題研究，成績

顯著。參與編寫的《媽媽教我寫作文》、《小學生拓展訓

練》等一系列書籍獲得眾多好評。

優秀教師個人簡介(17)：

葉蓓，女，28歲，本科，小學高級教師。其在教育

教學中因材施教、勇于探索、敢于創新，工作九年時光取

得了可喜的成績。20xx、20xx年，該師所帶班級先后被

授予“校優秀班級”、“區優秀班級”的光榮稱號。99

年執教課《去郊游》獲校賽課一等獎，區調賽課一等獎。

2002年參加校十分鐘片段賽課，執教課《狐貍和烏鴉》

獲校二等獎。同年，在全國第四屆語文教師范文寫作比賽

中，撰寫的《我們的教學樓》獲國家級三等獎，《春雨》

獲省級二等獎。20xx年撰寫的論文《兒童學習淺談》獲

省教育理論論文一等獎、論文《教育的智慧》獲長沙市小

學語文論文評比一等獎。20xx年撰寫論文《用“愛”傳

遞“愛”》及《淺談兒童學習潛力障礙》分獲長沙市德育

論文評比二等獎、三等獎。20xx年12月代表長沙市參加

湖南省第九屆體育與健康教育教學評優活動，執教的'健

康教育課《我換牙了》獲金獎。20xx年3月撰寫的論文

《愛就是職責》獲長沙市德育論文評比一等獎

其愛好廣泛，特長突出，鋼琴獲得全國拾級證書，并

多次在省市大型演出活動中獲獎。20xx年6月所帶班級

參加“長沙市演唱演奏大賽”獲二等獎。

優秀教師個人簡介(18)：

歐艷紅，一個普普通通的共產黨員，一個平平凡凡的

小學老師。十幾年來，她懷揣著教育的夢想，活躍在三尺

講臺，揮灑智慧與靈氣，詮釋執著與勤勉，演繹精彩與感

動。曾參加“全國語文創新與發展”現場說課比賽獲特等

獎，參加湖南省反邪教電視知識競答比賽獲團體二等獎。

曾撰寫的教師專業成長經歷——《燈光，還遠呢!》一文

發表在《新課程教師主角轉換》一書，《從此刻開始》的

課堂設計刊登在《中國小語論壇》雜志上。曾榮獲“優秀

教育工作者”“優秀黨員”“優秀德育工作者”等榮譽稱

號。

優秀教師個人簡介(19)：

朱志慧中文本科學歷，學士學位，小學一級教師，從

事教育教學工作13年，有很強的職責心和愛心，以工作

期間多次輔導學生參加省、市的舞蹈、朗誦比賽，共獲各

級獎勵三十多項，被評為先進工作者。2005年輔導學生

參加作文競賽，多人獲得金、銀、銅獎，并榮獲20xx年

全國十佳小記者評選活動優秀輔導員。20xx年參加長沙

市“星辰杯”青年教師基本功全能比賽獲得一等獎。

優秀教師個人簡介(20)：

粟丹小學高級教師，本科學歷。所帶班級學生活潑、

用心、進取;樂學、勤學、好學。在群眾活動中頻頻獲獎，

班級多次被評為校“優秀班級”。撰寫論文多次在國家、

省、市級論文評比中獲一、二等獎;編寫的教學軟件《小

學語文一年級(1)》由湖南省教育音像出版社出版發行;執

教《驚弓之鳥》一課，在學校青年教師賽課中獲一等獎;

執教《獅子和鹿》一課，在全國小學語文發展與創新教育

賽課中獲二等獎。執教《我為家人添歡樂》一課，作為示

范課分別由湖南省、河南省教育音像出版社出版發行。

優秀教師個人簡介(21)：

聶琴小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。從教

10年來，潛心教學，在重視基礎教育的前提下，給學生

以廣闊的思維空間和發展空間。數次在省、市級教學比賽

中一等獎，多篇論文在省市論文評比中獲一等獎，指導學

生在全國、省市級各類刊物上發表作文40余篇。先后出

版發行了《媽媽教我學作文》、《快樂作文》、《三維橋

訓練叢書》、《小學生家長親子行動方案》等書。榮獲“湖

南省優秀少先隊輔導員”稱號。

優秀教師個人簡介(22)：

閔潔2004年畢業于湖南第一師范，被評為優秀班主

任，還曾獲得“香港紫荊花”杯作文優秀輔導獎，在多年

的教學中以愉快式教學為主，并堅持學生為主體，教師為

主導、教學為主線。對待學生如同自我的孩子一般，用愛

心包圍著班上的每一個孩子。

人生格言：人生的長度有是有限的，但是廣度卻是無

限的。

優秀教師個人簡介(23)：

楊池珍小學語文高級教師，國家二級心理咨詢師。

曾獲長沙市教學比武一等獎。曾執教國家級課題研究

匯報課，在場的專家領導和她一齊感動。輔導學生習作多

次獲國家級省級的獎勵。工作期間，她筆耕不輟，記錄教

學隨筆上百篇，累計幾十萬字，連續四年獲長沙市德育論

文評比一等獎。2007年獲“長沙市德育先進工作者”稱

號。2009年獲得校“十佳教師”稱號。曾多次參加長沙

市青年教師基本功比賽，獲單項或全能一等獎若干。

從業信條：教育是一件需要努力、需要等待的事情;

讀書是一輩子的重要事!

優秀教師個人簡介(24)：

方育龍19xx年生，中文本科文憑，長沙市作家協會

會員，長沙市小學語文教育研究會會員，小學語文高級老

師，長沙市高級班主任。發表散文、小說50余萬字，參

與小學義務教育課程標準實驗教科書編寫、出版教育教輔

編著30余冊，獲省、市、國家級論文與教學比賽一、二

等獎數十次，指導學生參加作文比賽、發表作文數以千計。

19xx年參加工作，先后在鄉村、縣城小學、初中任教語

文與數學。19xx年調入于長沙市麓山國際實驗學校，長

期擔任班主任與語文教學工作，愛生如子，甘于奉獻。所

教學生，學風純正，品行端正，志向遠大。連續所帶的幾

屆六年級畢業班，在升學考試中均取得年級第一名的好成

績。課堂教學生動活潑，風趣幽默，自成一體，深受學生

喜愛。

優秀教師個人簡介(25)：

殷瑛小學語文高級教師，本科，在“麓山”任教十五

年。多才多藝，功底扎實，在市青年教師基本功比武中多

次獲獎;潛心鉆研，勇于教改，在各級語文教學競賽中嶄

露頭角;愛崗敬業，精益求精，所教班級屢屢獲得“優秀

班級”稱號，曾被評為湖南省“優秀中隊輔導員”。她相

信：只有愛，才能贏得愛!將愛傳遞給每一位孩子時候，

也將會收獲學生的愛戴，家長的信任。

優秀教師個人簡介(26)：

張迎娟大學本科，中共黨員，20xx年畢業于湖南人

文科技學院中文系，從教四年來多次被評為“優秀班主任”

和“工作先進者”，20xx年參加漣源市“關愛鄉村孩子”

主題演講比賽獲二等獎，20xx年參加漣源市小學語文素

養大賽榮獲一等獎，她用心參加教研教改活動，所撰寫的

論文多次在省、市級論文評選中獲一、二等獎。愛心、細

心、職責心是她的堅守，生氣而靈動的課堂是她的追求，

現擔任一(5)班語文教師兼班主任。

優秀教師個人簡介(27)：

彭海英，女，大學本科，小學高級語文教師。熱愛教

育，擔任班主任工作多年，多次評為“優秀班主任”。所

帶班級班風純正、學風優良，多次評為“先進班群眾”。

喜歡教書，寓教于樂，尊重、信任學生，充分發揮學生的

主體作用，讓學生做課堂的主人，營造簡單活潑的氣氛，

展現課堂的無窮魅力，深受學生的喜愛，并多次在教學比

武中榮獲一等獎。教學格言：愛心獻給學生，誠心送給家

長，信心留給自我。

優秀教師個人簡介(28)：

王春光20xx年畢業于吉林師范大學，教育學學士。

國家三級心理咨詢師。從教以來，一向擔任班主任和語文

教學工作。在班級管理中，注重培養和諧融洽的師生關系，

營造簡單快樂的生活、學習氛圍，滲透愛和尊重的情感體

驗。在語文教學中，關注孩子的個體差異，重視知識的積

累，讓學生不僅僅會學“語文”，更要會用“語文”。所

教育格言：教育是神圣的事業，它將成就孩子的一生，

影響家庭的命運!

優秀教師個人簡介(29)：

楊霖本科學歷，小學高級教師。從事教育工作10年，

一向擔任小學語文教學和班主任工作。愛崗敬業，職責心

強，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，個人多次被學

校評為“優秀教師”“優秀教育工作者”。用心參加各級

科研課題研究，教學論文多次榮獲省、市一等獎;先后出

版發行了《三維橋訓練叢書》、《小學生家長親子行動方

案》等書。06年參加長沙市師德、師風演講比賽榮獲一

等獎，并被選入“巡回演講報告團”進行全市巡回演講!08

年代表湖南省參加全國語文漢語拼音教學觀摩研討會并

上觀摩課，獲與會專家的一致好評!

現擔任五(5)班語文老師、班主任。

優秀教師個人簡介(30)：

游戀，湖南科技大學教育學本科，中共黨員，獲得

20xx年師范生講課比賽二等獎，心理咨詢師三級證書，

學術作品參加全國挑戰杯比賽獲得國家二等獎，省一等

獎。她認為“天下大事，必作于細”，教育務必從細微處

落實!