高三規劃書怎么寫[高三學生對自己的規劃書最新五篇]

高三規劃書怎么寫[高三學生對自己的規劃書最新五篇]

高三學生對自己的規劃書篇1

新學期的開始，也意味著高三學年將進入一個最緊張、最繁忙的時期，

如何搞好高三學習工作，如何使我們在初中階段的最后幾個月學有所獲，

在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學子

面前的重要任務。語文是一門基礎學科，語文學習的成效如何，往往決定

或影響著其他學科的學習，因此，對我們每一位學生來說，肩負著光榮而

沉重的使命。為此，我在新學期的開始階段，認真地回顧和思索一下自己

以往的語文學習情況，籌劃一下新學期的語文學習及后階段的語文復習計

劃，是十分必要的。

我以往的問題：

(1)語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本知識零碎或一知半解。

(2)思想膚淺，思維單一，缺少靈活性和深刻性。

(2)面對生活或語言材料會正確思考。就是說要有思考的方法，不偏

激，講辨證。

(3)面對生活或語言材料會多向思考。就是拓寬思想廣度，力求不鉆

牛角尖，既會逆向思維，又會發散思維。

(4)面對生活或語言材料敢于深刻思考。就是要能抓住事物的本質，

見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思考命題意圖;讀要求，明確解題方向;

讀材料，思考蘊含的解題信息。

作答：三細三清――細心作答，不偏題意，做到思路清;細心推敲，

不漏要點，做到表述清;細心組織，不漏標點，不寫錯字，不亂圖亂改，

做到書寫清。

復查：三定三戒――面對難題情緒穩定，戒心慌意亂;遇到模棱兩可

的問題時，思想堅定，戒猶豫徘徊把對的改錯;發現答題錯誤時，迅速改

定，戒粗心疏忽錯失良機。)

高三學生對自己的規劃書篇2

早上各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

6點-8點：一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清

醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳狀態，正是接受

各種"考驗"的好時間?？砂才烹y度大的攻堅內容。

計劃原則：個人計劃服從于班級、老師的計劃，消除無所事宜的時間，

充分利用好白天時間。

上午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對"搶記"和馬上

要考核的東西進行"突擊"，可事半功倍。

計劃原則：保證常規學習時間，充分利用自由時間，按事情的重要性

充分合理安排時間，重要的放在首位，避免過多細節。

正午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

正午13點-14點：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下liu

某ue86，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫

過長。

計劃原則：長計劃，短安排，要有足夠的睡眠時間，學習質量的好壞

取決于是否有足夠的睡眠。

下午各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

15點-16點：調整后精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。

可合理安排那些需"永久記憶"的東西。

計劃原則：計劃要留有余地，避免因沒有時間調整而使計劃落空，加

倍估計時間，費時事情要提前著手做。

傍晚各時間段計劃安排及計劃原則：

計劃安排：

17點-18點：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的好時

間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

晚飯后：應根據各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習，語、數、外

等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

計劃原則：計劃制定表要貼在顯眼的地方，經常檢查，必要時可做適

當的調整，但決不允許有"例外"情況，

不要三分鐘熱度，就很快敗下陣來。

高三學生對自己的規劃書篇3

1、晚上一定要保證睡眠。

2、上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜!

5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學習成績，在于好的學習習慣。要想分配好學習時間就要制定學

習計劃!這是相當重要的!

①學習計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規定兩件事：

補課和提高。

②列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再

計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。

計劃中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調整：每個計劃執行到結束或執行一個階段后，就

應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。

檢查內容是：是不是基本按計劃去做計劃任務是否完成學習效果如何沒完

成計劃的原因是什么什么地方安排太緊哪些環節安排輕松等等。通過檢查

后，再修訂計劃，改變不科學、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定

時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調整學習計劃：確定計劃后，就應該嚴格執行，但在學習中，

根據實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老

師請教學習方法，及時充實調整學習計劃。

高三學生對自己的規劃書篇4

文科學習計劃

語文:提升的空間不大，重點放在文言文和作文，現代文帶過了

數學:高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必

須額外自己做題

英語:重點是語感,建議你每個早讀花15分鐘大聲讀,這樣可以培養語

感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什么的:

第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什么,因為他不知道語法,只是憑語

感做題。

文綜：1.把課本看熟，基礎打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬

背—這是強化提升的基礎。

2.在充分掌握課本主干內容的基礎上，把目錄背下來，這是至關重要

的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里

我用的是“背”而不是“看”字，假如學文科真的有點什么必須死記硬背

下來的話，首要的就是目錄，不要去翻教輔書上整理的五花八門的內容。

為什么要背目錄呢，因為無論是政治、歷史還是地理，都是按觀點給分，

比如一道題目12分，要答4個觀點，每個觀點3分，可能你寫了很長一

段但只有一個觀點，那么你只能拿到一個觀點的分數也就是3分;但如果

你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個點，那么你的分數肯定要

比你只答一個觀點更高。目錄背熟以后，無論碰到哪一道主觀題，首先想

到的都應該是那一張目錄。依照目錄，一節一節去回想內容，去發散，這

時候看熟課本的好處就體現出來了，課本看得越熟，你迅速回想、發散到

的就越多，短時間內想到的內容就越廣。所以我們背目錄再從目錄發散，

目的就是不要漏觀點，所有的觀點都是可從課本上延伸出來的。有的同學

也許會問，可是考場上時間那么緊張，課本又那么多，每本課本都有自己

的目錄，哪有時間在一道題上花那么大功夫一點點地去回想，這個問題的

3、至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細枝末

節也了然于胸，文科系統思維有了，你還擔心客觀題會大面積失分嗎當然，

重要的是平時多做訓練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺可愛，做

做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯選擇題，錯了這一道，你就又多

深刻地積累了一個知識點，哪怕錯了十幾道，也千萬不要垂頭喪氣，堅持

做，大量地做，不斷地為以后積累經驗教訓，你會逐漸發現，客觀題越錯

越少，不再成為你的絆腳石。

4.每科弄一個錯題本，但并不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但

做錯的，可以不改，不會的記錄在上面。

高三學生對自己的規劃書篇5

新的一年又悄無聲息的溜走了，留給我們的是無盡的回憶，回想昨天

我們是剛踏入校園的懵懂無知的少年，而今天我們便攜手跨入高三，現在

第二步，便是在學習中要扎扎實實，不留遺憾，不留疑問。要弄懂，

還要反復復習，對于公式的理解，要多練，利用習題來提高自己的記憶。

語文多看多記。英語多讀多背，統一的還要多寫，這樣也可以提升記憶。

不要懶惰，要勤奮、認真、踏實。一步一個腳印方可充實。