
學(xué)習(xí)執(zhí)行力心得體會優(yōu)秀6篇
當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以通過寫心得體會的方式
將其記錄下來,這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么心得體會該怎么寫?
想必這讓大家都很苦惱吧,下面是牛牛范文為大伙兒帶來的6篇學(xué)習(xí)執(zhí)行
力心得體會,如果能幫助到親,我們的一切努力都是值得的。
根據(jù)公司的安排,我們參加了二個周一的“實戰(zhàn)執(zhí)行引力”講座,作
為新的電影人,我到公司工作不久,但課堂上連老師的熱情演講和課間徐
總針對公司實際所做的講話,給我留下深刻的記憶,讓我深受教育。現(xiàn)在
就我在學(xué)習(xí)中的一些感受和啟發(fā)記錄下來,與大家一起交流。
一、什么是執(zhí)行力
執(zhí)行力是一個傳遞的矢量,執(zhí)行力有大小方向,人人要以上一層的目
如有不足,拓展部怎么保證,然后對每個項目進(jìn)行分析,找出影響項目完
成的最大原因是什么,確定最早完成時間和最遲完成時間,所有項目要在
明年九月份前開工,才能保證全年目標(biāo)的實現(xiàn)。
二、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),提升素質(zhì)
實戰(zhàn)執(zhí)行力講座中希望大家“用老板的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,像經(jīng)營企業(yè)那
樣經(jīng)營自己”,更直白地講“別指望別人幫你,要指望別人需要你”,這
就很明確地告知“機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”只有不斷提升自己,掌握
更多的專業(yè)知識,才能被企業(yè)和社會所認(rèn)可,才能有立足之地,這就要求
我們各位努力學(xué)習(xí),立足本職,做好每件事、每樣工作,把小事做好,做
管理層應(yīng)根據(jù)自身的實力和社會的現(xiàn)實可能,從求取最大利益出發(fā),
制定企業(yè)的發(fā)展方向和近遠(yuǎn)期目標(biāo),采取相應(yīng)的切實可行的方案和措施,
保證目標(biāo)和愿望的實現(xiàn)。
在明確了目標(biāo)以后,需要我們制定相對配套的行動方案,同時綜合各
種社會資源,求取積極有效的工作方式和方法,使每一個環(huán)節(jié)都圍繞著目
標(biāo)展開,讓所有工作人員都統(tǒng)一在目標(biāo)的實現(xiàn)這一主題上,各自發(fā)揮出最
大的努力,這就是高效正確地工作。
執(zhí)行力學(xué)習(xí)個人心得體會篇二
經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)聚誠公司總裁陳永亮先生關(guān)于團(tuán)隊執(zhí)行力的培訓(xùn)課,
從培訓(xùn)中讓我深有感觸,在今后的工作中什么是執(zhí)行力?就是都能快樂地
喊出:“是,保證完成任務(wù)!”。
3、建立完整的執(zhí)行流程制度。
三、建立執(zhí)行力的團(tuán)隊
1、首先接到任務(wù)要核心員工能夠共同參與制訂、按時、按標(biāo)準(zhǔn)、按
要求去完成每項工作。
2、對確定的任務(wù)制度要三令五申反復(fù)宣傳。
3、透過群眾學(xué)習(xí),相關(guān)人員務(wù)必簽名認(rèn)同。
的不足,而一個再完美的決策方案,也會死在差勁的執(zhí)行過程中。從這個
好處上說,處于現(xiàn)今市場經(jīng)濟(jì)中的現(xiàn)代企業(yè),沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。
而對于個人,一個沒有執(zhí)行力的人,在現(xiàn)今社會是根本無法立足的。
一個團(tuán)隊的執(zhí)行水平是由其中的每一分子的執(zhí)行力所匯集而成的,公司要
發(fā)展,要規(guī)范,需要的就是務(wù)實的人而不是務(wù)虛,需要的是真正發(fā)揮每個
崗位的作用,每個員工都做到這點,在實現(xiàn)自我價值的同時,也能使得公
司業(yè)績蒸蒸日上,從而實現(xiàn)共贏。
中國傳統(tǒng)文化提倡“知行合一”,最后一個字就落實在“行”上。阿
在兩個多小時的培訓(xùn)中,張洪賢老師以美國西點軍校先進(jìn)的管理理念為主
線,從“團(tuán)隊思維和執(zhí)行力”兩個方面作了深入淺出的講解。
通過此次培訓(xùn),我明白了個人的偉大成功一定是建立在團(tuán)隊成功的基
礎(chǔ)之上,一個偉大的目標(biāo)要靠一個偉大的團(tuán)隊來完成,單個部門是沒有價
值的,只有所有部門通過相互配合為學(xué)校創(chuàng)造價值才能實現(xiàn)個人價值對一
個普通老師的評價也是如此,只看教學(xué)的態(tài)度,不看教學(xué)的效果,教學(xué)上
缺乏經(jīng)營理念和思想決策,能夠在企業(yè)運營中永立不敗之地的還是需要執(zhí)
行力文化。
執(zhí)行力:企業(yè)的執(zhí)行力就是如何配置自身現(xiàn)有的資源,最終實現(xiàn)企業(yè)
戰(zhàn)略目標(biāo)的策略。在執(zhí)行力的`組織中,人員、戰(zhàn)略、運營三個核心流程
是緊密連接在一起的,人員是執(zhí)行力的關(guān)鍵要素,企業(yè)的管理者制訂出明
確的奮斗目標(biāo)和戰(zhàn)略路線,有了思想,有了決策,確定了執(zhí)行力的方向,
將每項任務(wù)分配給合適的團(tuán)隊成員去完成,過程中管理者與成員進(jìn)行有效
的溝通,關(guān)注執(zhí)行力進(jìn)程,通過有效的時間管理,充分認(rèn)識時間的價值并
在今天強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主的教育活動中,班主任在教育活動中的作用也
在發(fā)生變化,以往的教育活動也注意到了班主任在“學(xué)生全面健康成長”
中的導(dǎo)師作用,但這種認(rèn)識顯得籠統(tǒng)而模糊。什么是“全面健康成長”,
況且健康也有不同的標(biāo)準(zhǔn),我們認(rèn)為所謂“全面健康成長”就要使學(xué)生在
自己創(chuàng)造美好生活的奮斗中“使所有人的創(chuàng)造才能和創(chuàng)造潛力都結(jié)出豐碩
的果實”。現(xiàn)代教育的意義就是從“人生”出發(fā)的教育,能滿足人的發(fā)展
的多方面的需要,從每一個活生生的人出發(fā)的教育,能使每一個人的成長
都充滿生機(jī),班級是學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的最重要的社會環(huán)境,控制
著環(huán)境的人,班主任,當(dāng)然就發(fā)揮著不能替代的作用,這也是我們的職責(zé),
“睿智”就是在教學(xué)上充分發(fā)揮學(xué)生的智力素質(zhì),我們的主要做法是:
1、站在系統(tǒng)的高度,以發(fā)展的觀點教學(xué)知識,使學(xué)生有一個被不斷
激活的思維狀態(tài);
2、重視向哲理觀點升華高層建筑;
3、在課堂則是創(chuàng)成學(xué)生超前思維不斷挑戰(zhàn)老師的態(tài)勢;
4、追求高效率,不擠占學(xué)生的時間,保證學(xué)生有充足的睡眠,不斷
發(fā)展學(xué)生的智力素質(zhì),造就一個強(qiáng)大的頭腦,讓不聰明的變聰明,讓聰明
的更聰明。
在“強(qiáng)體”的過程中,我們?yōu)槊繉脤W(xué)生配備了部分體育器材,在體育
老師的指導(dǎo)下建立了一整套適合本班特點的訓(xùn)練計劃,每天堅持訓(xùn)練,三
年不懈,雖然我們班是實驗班,可我?guī)У膶W(xué)生在首屆校運動會上都勇奪團(tuán)
體總分第一,籃球、足球賽也常常力拔頭籌,體育鍛煉豐富了同學(xué)們的課
余生活,陶冶了同學(xué)們的情操。真正做到了德智體全面發(fā)展。20xx屆的
高三(1)班先后被評為省市先進(jìn)集體,61人參加高考,有37人達(dá)到重
點分?jǐn)?shù)線,3人超過北大、清華錄取線,一人以淮北市第二名的成績被清
華大學(xué)錄取。2005屆有71人參加高考,其中40人達(dá)到重點分?jǐn)?shù)線,更
為重要的是三年的鍛煉也為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。最后我想
以趙樸初先生的一段話來表達(dá)我此時的此刻的心情,“幼苗茁壯園丁喜,
幾人知,平時辛苦,晚早起?!燥濕,寒溫,榮與悴都在心頭底,費盡了
千方百計,良材承大廈,賴今朝血汗點點滴,光和熱,無窮際。”

本文發(fā)布于:2023-11-03 22:54:33,感謝您對本站的認(rèn)可!
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