
小學閱讀社團活動總結
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序言
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小學閱讀社團活動總結
小學閱讀社團活動總結3篇
小學,是人們接受初等正規教育的學校,是基礎教育的重要組成
部分。小學中,學到的不僅僅是知識,還有很多隱形的能力。總結的
內容要求全面,但并非面面俱到,而是要突出主要工作和重要經驗。
寫作時,往往選擇成績最顯著的幾個方面進行總結。你是否在找正準
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小學閱讀社團活動總結篇1
本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學生掌握繪畫
技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術社團順利開放。
其主要目標就是對學生進行審美教育,培養學生健康、正確的審美觀
念,成為全面發展的社會人才。為了這目標的實現,我們注重在每節
課中培養學生全面的美術素質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美
和創造美德能力,在表現美的行為過程中發揮學生的創造性。實踐證
明,學生喜歡這種活動方式,這種教育方法也取得了實效。
本學期參加社團共40名學生,人數較多,且一部分在以前并沒
有經過相應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒
有得到鍛煉。針對這一部分學生我采取了素描基礎教學法,做到既讓
他們學到知識,又盡快縮短差距。
現將一學期的活動具體總結如下:
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一、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境,通過思
考、討論、對話、等活動,引導學生在美術創作活動中,創造性的運
用美術語言;鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發展自己
獨特的見解。
二、在美術教學中注重對學生審美能力的培養。
在教學中遵循審美的規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導
學生展開想象,進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認
識,通過比較、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑒別、判斷,努
力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學習的層面。
在這學期的美術教學中創設一定的文化情境,增加文化含量,使
學生通過美術學習,加深對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作
用的認識、樹立正確的文化價值觀,涵養人文精神。
四、加強教學中師生的雙邊關系。
既重視教師的教,也重視學生的學,確立學生的主體地位,提倡
師生間的情感交流和平等關系。
本學期社團收獲是可喜的,繆莘杰、葉一婷、蘇杭三位學生榮獲
校第六屆藝術節比賽繪畫類一等獎,孫成豪等15位學生分別榮獲二、
三等獎,洪雨、李君如還獲得瑞安市科幻畫比賽一等獎并參加溫州市
比賽等等。當然,社團活動還存在諸多的不足,今后我會努力完善。
小學閱讀社團活動總結篇2
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美術學科在素質教育中的根本任務是通過美術教學進行審美教
育,使學生獲得美術基礎知識和基本技能,促進學生的智力及身心和
諧發展。在本學期我根據學校安排,和李業雯老師一起開展了美術社
團活動,現總結如下:
一、引導學生了解美術的基本常識,學習素描,理解透視、構圖
技法知識;學習剪紙技法、感受剪紙的魅力;學畫兒童畫,學習油畫棒
技法,培養想象力和創新意識。培養學生的審美意識,認識自然美、
社會生活美和藝術美,具有愛美、追求美的意識。
二、在教學生在學習過程中陶冶情操,培養學生各種能力。我們
應該多了解兒童,尊重他們的思維表現特點。著重培養四個能力,即
觀察力、形象記憶能力、想象力和創造力。
三、社團活動內容:素描,兒童畫,剪紙。每周一次,讓有美術
興趣及特長的學生可以進一步地學習,提高他們的興趣及技能技法。
四、開展的活動:元旦來臨之際,我們收集較優秀的學生作品,
將它們張貼在美術展板上進行展示,學生們看到自己的作品展示出來
都非常開心。12月至元月我們組織學生參加全國少兒美術作品大展,
相信在即將到來的新學期里,會有好的成績。
五、活動開展的不足:對學生的考勤不太規范,雖然點名,但沒
有做好簽到記錄;有個別情況需要調整時間,沒有及時地通知學生,
需要改進;另外,我在低年級的兒童畫教學所選的內容,有些畫較豐
富,構圖較難把握,需要根據學生的情況來選擇教學內容。
小學閱讀社團活動總結篇3
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在美術興趣小組畫展順利開放的同時,本學年的美術興趣小組活
動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質教育的原則,使學
生掌握知識技能,發展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術興
趣小組順利開放。其主要目標就是對學生進行審美教育,培養學生健
康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發展的社會人
才。
為了這目標的實現,我們注重在每節課中培養學生全面的美術素
質,即培養他們感受美、理解美、鑒賞美和創造美德能力,在表現美
德行為過程中發揮學生的創造性。實踐證明,學生們喜歡這種活動方
式,家長們滿意這種教育方法。本學期參加的人數與上學期相比有了
明顯的增多,很多學生是本學期剛剛報名參加,在以前并沒有經過相
應的培養訓練,只是憑著好奇心、興趣來學,其基本功并沒有得到鍛
煉。這一部分學生與其他美術班學生相比有著一定的差距。
為了能做到讓他們學到知識,又要滿足其他學生,本學期我采用
了素描基本功的教學。從單純的技能、技巧學習層提高到美術文化學
習的層面。引導他們慢慢掌握美術專業的基礎知識,并掌握正規的專
業技術,為今后有興趣專攻美術專業打下基礎。在這學期的美術教學
中創設一定的文化情境,增加文化含量,使學生通過美術學習,加深
對文化和歷史的認識,加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文
化價值觀,涵養人文精神。視對學生學習方法的研究,引導學生以感
受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合
作交流。學生在學習技能的同時還了解了美術的文化。另外在學習中
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能運用所學方法創作迅猛發展的現代科學,創作一些有時代性的科幻
作品。通過科幻畫作品引導學生認識到迅速發展的科學世界,為現代
社會的發展而努力學習。讓學生豐富了學生的知識,充實了他們的課
余時間,拓寬了他們的視野。
在一學期的工作中,有許多收獲、許多進步,當然,我的工作還
存在不足,我期待著我的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發展,
在今后的工作中我會更加努力,讓學生得到全面的發展。
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