小班音樂動(dòng)一動(dòng)教案

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小班音樂動(dòng)一動(dòng)教案

幼兒園小班音樂《問答歌》教案

一活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱問答歌，學(xué)習(xí)問的清楚，聽得明白，答的準(zhǔn)

確。

2、學(xué)習(xí)用歌唱問答的形式來交流。

3、培養(yǎng)幼兒良好的聽說習(xí)慣。

重點(diǎn)：學(xué)唱問答歌，了解有關(guān)動(dòng)物的基本特征。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用歌唱問答形式來交流

二：活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂磁帶，大象、兔子、松鼠、長(zhǎng)頸鹿，猴子，課件

圖片

三：活動(dòng)過程：

，導(dǎo)入：律動(dòng)

游戲：來問你來答。

1、師：小朋友想一想，什么動(dòng)物鼻子長(zhǎng)？教師邊出

示玩具邊回答：鼻子長(zhǎng)是大象，大象鼻子最最長(zhǎng)。幼兒跟教

師學(xué)說歌詞二至三遍

2、師：小朋友想一想，什么動(dòng)物耳朵長(zhǎng)？教師邊出

示玩具邊回答：耳朵長(zhǎng)是白兔，白兔耳朵最最長(zhǎng)。

、學(xué)唱問答歌。

1、師：剛才的游戲老師還可以把它唱出來呢，來聽

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唱唱看吧！

2、教師范唱一遍

3、師：小朋友，這首歌好聽嗎？，“現(xiàn)在小朋友一

起跟老師學(xué)唱這首歌吧！” 幼兒學(xué)唱歌曲二遍。

4、理解問答歌形式

師：小朋友你們唱的真好，這是一首有趣的歌，一個(gè)

問，一個(gè)答，所以們叫它問答歌。 教師和幼兒采用問答形

式唱一遍。

幼兒分兩組演唱歌曲，一組問，一組答，合作演唱歌

曲

、延伸：仿編問答歌。

1、師：們唱了這么有趣的歌，森林里的其他小動(dòng)物

聽到了，它們也想讓小朋友把它們編到們的歌里去。你們猜

猜是誰來了？

2、教師仿編：小朋友想一想，什么動(dòng)物尾巴大？尾

巴大是松鼠，松鼠尾巴最最大。

3、仿編長(zhǎng)頸鹿，重點(diǎn)把握三個(gè)字的節(jié)奏，要唱的快

一點(diǎn)。

4、集體唱仿編歌曲。

，教師小結(jié)：本次活動(dòng)內(nèi)容

今天們學(xué)習(xí)了這首問答歌曲，小朋友們不但唱得很

好，而且還知道了誰的鼻子長(zhǎng)？誰的耳朵長(zhǎng)？誰的尾巴大？

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誰的脖子長(zhǎng)？小朋友們回家把這首歌唱給爸爸媽媽聽，你們

可以繼續(xù)接著編，明天來幼兒園唱給大家聽好嗎？

五，結(jié)束：放音樂，出活動(dòng)室。

幼兒園小班健康教案：《動(dòng)一動(dòng)真有趣》 活動(dòng)來源:

小班幼兒對(duì)爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣，根據(jù)這一

特點(diǎn)，我為幼兒提供跳袋、沙包、滑板車、小推車等器材，

讓幼兒探索其中的多種玩法，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來

的快樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng)，通過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的

事物，讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性，進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣，

了解運(yùn)動(dòng)對(duì)我們身體的好處。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、模仿幾種有趣的動(dòng)作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速作出反應(yīng)。

3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂：開場(chǎng)音樂、全身律動(dòng)音樂、模仿蟲子音樂、

湯圓音樂、花瓣音樂。

2、視頻：蟲子爬、湯圓滾、花瓣飄落。

3、彩色辮子一根、滑板車、跳袋、沙包、小推車。

活動(dòng)過程:

一、熱身活動(dòng)入場(chǎng)

教師和幼兒一起聽音樂，說兒歌，做動(dòng)作，音樂停的

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時(shí)候保持不動(dòng)

二、引導(dǎo)幼兒探索身體哪些部位可以動(dòng)

1、師：剛才的游戲讓我們的身體都動(dòng)起來了，那我們

身上都有哪些地方可以動(dòng)起來呢?

2、師：現(xiàn)在就和袁老師一起把身體動(dòng)起來吧!

律動(dòng)內(nèi)容：眨眨眼，動(dòng)動(dòng)手，打開胳膊，扭扭扭；點(diǎn)

點(diǎn)頭，抬抬腿，扭扭屁股，噘噘嘴；

三、出示體育器材，探索玩法

師：我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng)，還可以用一些東西來

鍛煉我們的身體，你們都知道哪些能使我們身體動(dòng)起來嗎?

今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西，就讓他們陪我們一

起鍛煉身體好嗎?

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)不僅可以鍛煉我們的身體，也可以讓我們

的心情很快樂。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。

四、用身體模仿有趣的動(dòng)作

1、模仿毛毛蟲爬行。

師：除了我們?nèi)说纳眢w可以動(dòng)起來，我們周圍還有哪

些事物可以動(dòng)起來?小動(dòng)物。看，誰來了?他的身體是怎樣動(dòng)

的?讓我們一起學(xué)學(xué)吧!

2、模仿湯圓滾動(dòng)。

師：咦?這個(gè)白白的、滾動(dòng)的東西是什么?讓我們變成

大湯圓滾動(dòng)起來吧!

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活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)主要是針對(duì)小班幼兒設(shè)計(jì)的，所涉及的領(lǐng)域

有健康、語言。通過活動(dòng)孩子們的興趣很高，尤其是在模仿

動(dòng)作方面充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度也

很大，基本上達(dá)到了運(yùn)動(dòng)效果。通過觀看體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓

幼兒了解了基本的動(dòng)作要領(lǐng)，更有助于他們的練習(xí)，其中還

貫穿了品德教育，樹立從小鍛煉身體，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光的信念。

專家點(diǎn)評(píng)：

體育對(duì)幼兒健康成長(zhǎng)的重要性是毋庸置疑的，但是為

了“體育”而體育也不符合幼兒的生理和心理規(guī)律，在游戲

中讓身體得到運(yùn)動(dòng)，在玩中鍛煉這是應(yīng)該堅(jiān)持的正確理念。

這個(gè)案例給我們的啟發(fā)是：

一、不要忽略幼兒的體育活動(dòng)，幼兒的身體健康是最

重要的，要利用各種機(jī)會(huì)重視幼兒的生理發(fā)育；

二、要根據(jù)不同的年齡時(shí)間段，根據(jù)幼兒的發(fā)育特點(diǎn)，

有目的的進(jìn)行肢體等活動(dòng)訓(xùn)練；

三、是體育活動(dòng)游戲化，讓幼兒產(chǎn)生興趣并注意促進(jìn)

其心理的發(fā)展和能力的提高。

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