小班活動(dòng):拍拍樂(lè)

拍拍樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能在樂(lè)句末和同伴拍手。

2.體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能聽(tīng)辨樂(lè)句。

難點(diǎn)：能在樂(lè)句末及時(shí)找到同伴拍手。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.音樂(lè)CD（歌曲《找朋友》）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、聽(tīng)聽(tīng)拍拍

1.自己拍拍手。

——我們一起來(lái)聽(tīng)一段音樂(lè)，小朋友可以隨音樂(lè)做自己喜歡的動(dòng)作。（播

放音樂(lè)。）

——你覺(jué)得這段音樂(lè)好聽(tīng)嗎？我們一起來(lái)跟著音樂(lè)拍拍手。（教師有意識(shí)

地引導(dǎo)幼兒在樂(lè)句末自然拍手）

2.朋友拍拍手

——我們可以和身邊的朋友拍拍手。（教師找一個(gè)幼兒演示，引導(dǎo)幼兒再聽(tīng)

一遍音樂(lè)。）

二、走走拍拍。

1.自己拍拍手

——我們聽(tīng)著音樂(lè)走一走、拍拍手。

2.朋友拍拍手

——這次，老師來(lái)找小朋友一起拍拍手。

——?jiǎng)偛爬蠋熓窃趺春托∨笥雅氖值模课覀兟?tīng)著音樂(lè)和身邊的小朋友試一

試。

3.隨音樂(lè)節(jié)奏自然拍手走動(dòng)。

——我們到處找找朋友，找到朋友拍拍手。

活動(dòng)延伸：

1.可將音樂(lè)CD投放至表演區(qū)，在幼兒午餐后等時(shí)間播放，引導(dǎo)幼兒結(jié)伴游戲。

2.可在一段時(shí)間后更換音樂(lè)，保持幼兒對(duì)游戲的新鮮感。

活動(dòng)提示：

1.游戲的音樂(lè)節(jié)奏快慢應(yīng)適宜，能使幼兒有足夠的空間和身邊的同伴拍手互動(dòng)。