蘇州大學2012年暑期“三下鄉”社會實踐活動工作簡報第4期

暑期“三下鄉”社會實踐活動

工作簡報

第 4期

蘇州大學暑期社會實踐活動領導小組辦公室 2012年7月10日

重點聚焦

“開心小學”，開出新意

——醫學部“醫行大別山”暑期支醫支教團

“大哥哥大姐姐終于來了！”7月6日中午，蘇州大學醫行大別山支醫、支教

團隊成員剛抵達安徽沙河“開心小學”，便看到一群孩子在手舞足蹈地歡呼。在

炎炎烈日下，當地鄉親們熱情的目光和“噼里啪啦”的鞭炮聲開啟了第四屆醫行

大別山支醫、支教團隊的志愿之旅。

體操課納入教學課程

今年是蘇大醫行大別山支醫、支教團隊第一次教“開心小學”學生們學習廣

播體操。在與當地小學汪校長的交談中，團隊成員了解到學校在音樂、體育和美

術課程的師資力量短缺，應校長的建議與要求，在已有安排的音樂、美術課基礎

上，他們增加了體操課。

爭當“小記者”

去年支醫、支教期間，團隊曾開設“喊出我的夢想”課程，結合之前學生們

的興趣，他們將在今年決定挑選部分同學進行相關專業知識的培訓，并安排他們

跟隨專業學生一起進行采編工作，體驗“記者”這一角色的工作。

南京《樂學少年報》的主編得知該計劃之后，主動與醫行大別山支醫、支教

團隊聯系，決定將“小記者”們的優秀作品刊發到其報紙上，為“開心小學”的

學生提供服務與交流平臺。

“惠寒基金”福澤學生

2012年下半年，蘇州大學與沙河鄉中心學校將簽訂協議，決定將部分惠寒

基金作為獎學金，幫扶當地貧困學生的學習生活。此外，蘇大還將對該校的硬件

設施進行維護和更替。

醫行大別山支醫、支教團隊作為雙方溝通的橋梁，既有利于為當地小學帶去

優惠，又可以很好地對惠寒基金的使用進行監督。

當地人民熱情如故

四年一如既往的志愿服務，使醫行大別山支醫、支教團隊贏得了當地領導、

老師和學生的信任和支持。汪校長積極為團隊成員提供設備等方面的支持；孩子

們幫忙搬課桌、打掃衛生，團隊成員很快安頓好行李，得以休息一下疲憊的身軀。

實踐風采

“大愛微行”，公益就在你我身邊

——文正學院“大愛微行”暑期社會實踐團隊

7月1日，蘇州大學文正學院“大愛微行”暑期社會實踐團隊為了解大學生

與蘇州小紅帽義工協會的合作情況，在團隊負責人徐夢霞的帶領下，首先對蘇州

市小紅帽義工協會外聯部負責人李良亮(ID大頭)先生進行采訪。李良亮曾任蘇州

市小紅帽義工協會第二屆理事會理事，現任小紅帽義工協會外聯組、策劃宣傳組

負責人。

當被問及對大學生在公益組織中的參與度和表現時，李良亮先生用三個字進

行了概括：“很遺憾。”他說：“在我們與大學生接觸的過程中發現，他們很多時

候過于理想化，把公益看的太大。”其實有些看似微不足道的東西，往往存在其

潛在的價值，公益亦是如此。同時，李良亮先生還提出：“很多大學生‘為了活

動而活動，為了公益而公益’，這樣的想法已經完全偏離了做公益的初衷。”

此次采訪過后，“大愛微行”團隊的每一位成員對于公益又有了新的看法和

認知，也認識到公益并沒有那么簡單。同樣，大家也了解到，公益就在我們的身

邊。

與輕軌通行，與市民互動

——機電工程學院“輕軌對旅游經濟調查”小組

蘇州地鐵一號線于2012年4月28日正式通車，整條線路西起天平山腳下的

木瀆，東至金雞湖東的鐘南街，橫跨蘇州六個區。輕軌的正式通車給古城區的旅

游景點帶來了一系列的變化與影響。機電學院“輕軌對旅游經濟調查”小組希望

通過對其中旅游經濟這一方面的調查，為蘇州古城區旅游經濟的發展提出建議與

解決的辦法，也為以后輕軌二，三，四，五號線的建設提供寶貴的經驗。

2012年7月4日，社會實踐小組的成員攜帶300份調查問卷向地鐵站出發。

大家從東環路站進入地鐵一號線，在地鐵站等車區域，利用市民等車時間，讓市

民可以在陰涼舒適的環境下幫助我們完成本次調查。不少外來旅游者也熱情地表

達了自己的觀點，許多旅客建議出一版以地鐵一號線為主干的蘇州旅游圖，將一

號線周圍的旅游景區都詳細的繪制出來，以方便游客乘坐地鐵參觀。調查小組的

成員將大家的意見都認真記錄下來，希望后續的調查總結工作可以對大家有所幫

助。

上午經過5個站臺的走訪與問卷填寫，小組已經收獲100多份的調查問卷以

及將近10個完整的采訪記錄，下午小組成員在星湖廣場站又繼續向木瀆方向發

放問卷。整個一天，蘇州地鐵一號線自鐘南街到木瀆一整條線路都有調查小組成

員青春活力的身影，為炎炎的夏日注入無盡的的朝氣與生機。

探究高校學術型學生組織的現狀及發展思路

——蘇州大學學生科技協會調研小分隊

2012年7月1日上午9點，參與此次實踐活動的全體組員準時到達大學生

活動中心會議室進行我們此次社會實踐活動的第一次正式討論會議。在討論會議

中，組員主要制定實踐計劃，有針對性的將所有工作落實到位。當晚組員兵分三

路：一部分負責整合?？茀f的內部資料，一部分負責萬方、中國知網等大型數據

庫的文獻檢索；另一部分組員便在對挑選出的論文認真地進行整理，補充時事資

料后，擬合課題研究新思路。

7月2日——4日，成員們積極與蘇州、南京等地區高校學生科技協會的負

責人進行聯系與溝通，以便協調與其采訪的時間、地點。在前期資料搜集、篩選

和整合的基礎上，調查問卷與訪談提綱的編撰、試調查和定稿也有條不紊的進行。

4日中午，前期的準備工作基本完成。

7月5日，團隊成員主要在獨墅湖校區進行問卷調查。35度高溫的環境下，

教學樓、宿舍樓、食堂和圖書館均有科協小分隊活動的身影，彼此的鼓勵與被調

查同學們的體貼更是讓他們領會到了暑期社會實踐的另一番“苦中有樂”的魅力。

7月6日，“戰場”轉移至本部、東區和北區。經由兩天的高強度奮戰，終是在

整個團隊的不懈努力下，將近500份的問卷落實到位、廢卷情況幾乎為零。

古人曰： “逝者如斯夫，不舍晝夜”，每日緊張充實的工作不覺間已經走過

了一周的實踐活動。社會實踐是必要的，它幫助大學生收獲的是書本中無從領悟

的社會經驗與人群友善。

報送：團省委書記室、省社會實踐領導小組辦公室、團省委學校部；校黨委

發至：研究生團工委，各團委、團總支、直屬團支部

蘇州大學暑期社會實踐活動領導小組辦公室 2012年7月10日印發