就業推薦老師意見【六篇】

就業推薦老師意見【六篇】

篇1就業推薦老師意見

__同學在畢業設計中踏實勤勉、兢兢業業，認真遵守實習工

廠的各項規章制度，能夠虛心向廠技術部的工程師請教問題，對

待問題勤勉求是一絲不茍，認真做好實習筆記并收集畢業設計的

相關資料。

畢業設計過程中能獨立完成自己的`設計工作，虛心請教指導

教師在設計當中遇到的困難，勤勉求是、兢兢業業，目前畢業設

計任務進展順利。

__在畢業設計過程中能獨立完成自己的設計工作，踏實勤勉、

兢兢業業，對待問題勤勉求是一絲不茍，認真做好實習筆記。認

真遵守實習工廠的各項規章制度，并收集畢業設計的相關資料。

__在設計過程中虛心請教指導教師在設計當中遇到的困難，

勤勉求是、兢兢業業能夠虛心向廠技術部的工程師請教問題。篇

2就業推薦老師意見

1、該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測試診

斷領域國內外最新的學術文獻，并在此基礎上提出了自己的觀點。

論文撰寫中所引用的資料真實可靠、研究方法正確、所得數據詳

實、寫作規范符合要求、文章結構邏輯性強，達到了學位論文的

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要求。

2、該生在碩士研究生學習階段，思想上積極要求上進，始終

嚴格要求自己，主動學習黨中央的政策路線。在學習方面，根據

自身研究方向認真研讀了課內外有關書籍，查閱專業文獻，掌握

基礎理論知識和專業知識，順利完成碩士畢業論文。在生活中為

人熱情，和同學關系融洽，樂于助人。希望在以后的工作和學習

中，繼續保持并發揚優良作風，取得更大的成績。

3、在專業課程的學習上，他根據研究方向的要求，有針對性

的認真研讀了有關核心課程，打下扎實的科研基礎;在讀期間她還

研修了很多其他課程，開闊了視野，對整個研究領域的結構有了

更深刻的認識。在英語學習方面，其具備了較強的英語聽、說、

讀、寫能力。

4、該生具備良好的外語水平，能夠熟練閱讀相關專業外文文

獻，具備較好的英語寫作和會話能力。

5、在做碩士論文期間，其積極參與各項教學科研活動，在教

學實踐的過程中，認真閱讀教材和查閱學術資料，大大提升了其

教學水平。同時她還具有較強的動手能力，并參與了導師的多項

課題，使自己的理論與實踐水平得到了很大的提升。參加了多次

省級以上論文學術交流，口才與演講能力得到充分的提高。篇3

就業推薦老師意見

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尊敬的領導：

您好!

本人應__同學請求，推薦該生到__大學進行研究生階段的學習。

本人是該生在__大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十

屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。

在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，

認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱

相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能

力極強，工作能力十分出色。 在個人品質方面，該生謙虛禮貌，

堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助

人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通

與合作。

經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸

獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。

推薦人簽名：

簽名日期篇4就業推薦老師意見

尊敬的領導：

作為__大學__學院一名教授，本人很高興推薦__同學參加貴所的

學術夏令營及之后的推免生復試。

本人在教授課程及指導該同學實驗的過程中，發現該同學有扎實

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的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能

力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。

可以看出，該同學綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲

得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，

望審核通過。

推薦人：___

日期：20__年__月__日篇5就業推薦老師意見

尊敬的單位領導：

你們好!

很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生—

—___同學。認識她，是在她大學開學的第一天。那時，她以第一

名的優異成績進入我校，并作為大一新生代表，在升旗儀式上發

表國旗下的講話。她那朝氣蓬勃的臉龐、明朗自信的嗓音和生動

飛揚的文采深深地打動了我。

在隨后兩年多的歲月里，作為她的專業導師，我欣喜地見證了她

的成長與輝煌。回想這兩年多的經歷，歲月把一個陽光男孩打造

成了意志堅強、底蘊深厚、沉穩大氣、富有愛心、具備優秀的思

維品格、超強的學習能力和 極具發展潛質的優秀人才，實在是令

人欣慰。

她才華橫溢，思想深刻，擅長寫作，是老師和同學公認的才子。

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她用五彩筆演繹心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。

她多次代表學校參加各類作文大賽，屢屢獲獎。她朗誦、辯論、

中英文演講，學校的舞臺始終活躍著她的身影。

她優異的成績，一方面緣于她出眾的才智，另一方面更在于她始

終不滅的學習熱情和科學合理的學習方法。她注重聽課效率，課

堂上始終保持積極的思維。英語課上，聽她用純正流利的美式英

語交流看法是全班同學的聽覺盛宴，與她進行會心的眼神交流是

我最大的精神享受。她重視知識的融會貫通，無論是同一門學科

縱向的交融，還是不同學科之間橫向的交融，她都勇于探究，樂

此不疲。正因為如此，她各門功課都學得游刃有余，這也正是她

成為學科競賽中的“常勝將軍的根本原因。

她興趣愛好廣泛，在領導和組織能力方面更是同齡人中的翹楚。

她長期擔任班長、團支書和學生會的職務，具有很強的凝聚力和

感召力。她成功地組織并主持了小到主題班會，大到學校的讀書

節、演講比賽等大型活動。

優秀的她需要更廣闊的天空，更多優秀領導的指引。而貴單位無

疑是她最好的選擇。我衷心祝愿她能夠通過貴單位的選拔，也懇

請各位領導專家能給她一個施展才華的機會，不勝感激。我相信，

__大學招生辦：

___同學是___以優異成績直升進入省__中學省招班的優越學生。

兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作職責心

強、特長優勢突出、抱負夢想遠大而深受老師和同學的稱道。

該生學習主動性、自主學習潛力很強，除了學好日常各門功課外，

利用很多業余時光參加了生物和物理競賽。個性是生物競賽過程

中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年

的時光就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理

競賽雖然參加時光短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生

學習方面的不凡實力。

該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。

作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現

了他的組織潛力和奉獻精神;哪怕是每次班級衛生值日等細小事

情都能看出他做事的態度和職責心，能夠說把工作交給他是再放

心但是了。

該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學

習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于

他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其

扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有

如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為

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校三好學生或三好學生標兵。

出于對__學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為

的遠大夢想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生

物學科書藉的身影，業余時光也常能見他在潛心閱讀生物學科方

面的資料。

___同學是一個有夢想有抱負的學生，在他的眼神里，我看的是執

著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自我的

夢想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，

相信他將來必須會有非同一般的建樹!鑒于以上狀況，我們認為

___同學基本素質十分優越，是一位不可多得的適合從事科學研究

的好苗子。

就業推薦老師意見

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