全國通用六年級下冊語文講義小升初專題復習五:句子句式轉換含答案_百

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專題五句子

第一講句式轉換

【知識點撥】

考點名稱：句式轉換

考點解析：句式轉換是小升初復習的要點，包括把字句與被字句

的轉換，肯定句與否定句（雙重否定句）的轉換，反問句與陳述

句的轉換，引述句與轉述句的轉換。

考查形式：填空、選擇、判斷等。

相關知識：多種句式間靈活轉換

【考點突破】

例1：

按要求寫句子。

（1）西北風吹得院里的柳樹嘩嘩作響。

把字句： _________________________________________

被字句： _________________________________________

（2）又爛又軟的淤泥怎么能承受得住這樣重的大象呢？（改為 陳

述句）

（3）為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們只得賤賣自己的

勞動力。（改為雙重否定句）

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答案：

（1）西北風把院里的柳樹吹得嘩嘩作響。

院里的柳樹被西北風吹得嘩嘩作響。

（2）又爛又軟的淤泥不能承受得住這樣重的大象。

（3）為了得到一塊面包，伏爾加河上的纖夫們不得不賤賣自 己

的勞動力。

解析：此題考查學生對句式變換的掌握能力。

（1）句是陳述句，把字句和被字句的變化關鍵是分清楚施力者 與受

力者。

（2）句是反問句，反問句與陳述句的轉換，首先要明確題意， 再去

掉語氣詞和問號，不得改變原意。

（3）句是陳述句，它與雙重否定句轉換的關鍵是分析題意，找 準放

否定詞的位置，與原意保持一致。

例2：

判斷下列每組句子的意思是否相同，相同的打“^”，不同的打

“X”

o

1 .J 一切為了學生。

■為了學生的一切。（）

2 .’一 破壞森林、采伐原木的光頭強太狡猾了。

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破壞森林、采伐原木的光頭強難道不狡猾嗎？（）

3 . J 這批大陸來的客人只能住在山頂的旅店。

1

山頂的旅店只能住這些大陸來的客人。（）

4 . 「這道題做不完我絕不去看電視。

1一不把這道題做完我絕不去看電視。（）

答案：1. X 2. V 3. X 4. V

解析：此題考查學生對句式的辨析能力。

第一組的第一句意思是所做的事都為學生服務。第二句意思是滿

足學生的所有需要。

第二組都表示光頭強很狡猾。

第三組的第一句是大陸來的客人沒有選擇其他旅店的余地。第二

句的意思是山頂旅店限制了入住的客人。

第四組都表示我做完作業才會看電視。

例3：

找出意思與其他三個句子不同的句子，并說明理由。

①每一個人都關心他。

②難道我們每一個人都不關心他嗎？

③沒有一個人不關心他。

④你不能否認有一個人不關心他。

答案：④

解析：此題考查學生對雙重否定句的理解應用能力。

①②③句均表示：所有人都關心他。

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④句表示有一個人不關心他，是三重否定句，表示否定。

【提分攻略】

要靈活正確地辨析句式，做好句式間的變換，就要先明白各 種

句式表達的含義，然后根據句意再套用固定的變化模式，注意 不能

改變原意。

【自測演練】

1 .在括號里指出句子類型。

A.陳述句 B.疑問句 C.祈使句D.感嘆句

(1)中央電視臺的《中國漢字聽寫大會》摘取了2015年首次設 立的

白玉蘭獎國內綜藝節目單元獎項一一“最佳綜藝欄目”。

()

(2)此處危險，嚴禁攀登！( )

(3)8月15日，香港保釣人士成功登上釣魚島宣示了主權。( )

(4)實現中國夢，給世界帶來的將是什么呢？( )

(5)浩瀚的南海多么美麗！多么富饒！( )

2 .按要求變換句式，原意不變。

(1)太陽把月球車“胸前”的五星紅旗照得鮮艷奪目。

改 成 “被 ”字 句 ：

(2)香港的保釣人士被日本人非法抓去了。

改 成 “把 ”字 句

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（3）周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。” 改

成間接人轉述人物語言

（4）黃巖島是我國的領土。

改 成 反 問 句

3 .按要求變換句式，原意不變。

（1）看到那數不盡的青松白樺，誰能不向四面八方望一望呢?

改 成 陳 述 句 ：

（2）這樣做事肯定會失敗。

改 成 否 定 句

（3）國家公祭日的設立，是緬懷過去、撫慰民心、順直民意的

重要措施。

改 成 雙 重 否 定 句 ：

（4）作為一名少先隊員，不能不講文明禮貌。

改 成 肯 定 句

4 .下列句式變化有誤的一項是（ ）

A.實現中國夢，給世界帶來的是和平。

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反問句：實現中國夢，難道給世界帶來的不是和平嗎?

B.《成語大會》是一檔集文化、益智、娛樂為一體的好節目。

雙重否定句：《成語大會》不是一檔集文化、益智、娛樂為一 體

的好節目。

C.媽媽對我說：“你先回去吧，我還要去超市買點東西。”

轉述句：媽媽說，要我先回去，她還要去超市買點東西。

D.韓國發現了朝鮮挖的地道。

被字句：朝鮮挖的地道被韓國發現了。

5.下列各組句子意思相同的一組是（ ）

A.J 聽了他的話，同學們都很感動。

■聽了他的話，同學們怎能不感動呢？

B.{ 這句話你理解得很不對。

這句話你理解得不很對。

C.「 那人奪過他手中的東西。

一他奪過那人那人手中的東西。

6.判斷下列句子是否正確，正確的打“^”，錯誤的打“義”。

①媽媽說:“我希望你這次能考出優異的成績。”是轉述句。（ ）

②公園里的月季花開得很美。是陳述句。（ ）

③凡卡天天挨打，怎能不想念鄉下的爺爺呢？是疑問句。（ ）

④誰都不能否認他不是一位有才華的工程師。是雙重否定句。

（ ）

） ⑤所謂讀書，不只是讀教科書。是否定句。（

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【拓展提升】

1.下列句式變換后不符合原意的一項是（ ）

A.誰都承認他是一位自學成才的工程師。

改為雙重否定句：誰都不能否認他不是一位自學成才的工程

師。

B.王強把教室外的走廊打掃得干干凈凈。

改為“被”字句：教室外的走廊被王強打掃得干干凈凈。

C.祖國的社會主義偉大事業非常需要我們青年一代積極參與。

改為感嘆句：祖國的社會主義偉大事業多么需要我們青年一代 的

積極參與啊！

D.他扔掉的不止是一個饅頭。

改成反問句：他扔掉的難道只是一個饅頭嗎？

2 .按要求寫句子。

（1）男子體操的團體金牌被日本運動員奪走了。（改為“把”字

句）

（2）沒有太陽，就不會有我們這個美麗可愛的世界。（改為反問

句）

（3）兇狠的大灰狼吃掉了一只小白兔。（改為雙重否定句）

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3 .照樣子，給句子換個說法，保持句意不變

（1）小明告訴我，他家在少年宮附近。

（2）丁丁對冬冬說，他要去奶奶家，不能到冬冬家去了。

（3）小姑娘自豪地說：“我登過泰山！”

（4）錢學森說：“我是中國人，可以放棄那里的一切，但不能放

棄祖國。”

【真題鏈接】

1.（上海市黃浦區小學畢業卷）下列句式變換正確的一項是（

）B

A.白雪覆蓋了這座美麗的城市。

改成“被”字句：被白雪覆蓋了的這座美麗的城市。

B.桃花心木不是一種普通的樹。

改成肯定句：桃花心木是一種特別的樹。

C.這場電影，我不能不去看。

改成反問句：這場電影，難道我去看嗎？

D.此刻，他的心情十分激動。

改成感嘆句：此刻，他的心情十分激動嗎？

2.（汕頭市龍湖區小學畢業卷）下面四句中意思不同于其他三句

的是（ ）D

A.這樣精彩的表演，使我贊不絕口。

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B.這樣精彩的表演，不能不使我贊不絕口。

C.這樣精彩的表演，怎能不使我贊不絕口？

D.這樣精彩的表演，怎能使我贊不絕口？

3.（青島市求真中學分班卷）按要求寫句子。

⑴聽到波濤的轟鳴和狂風的怒號，小新感到心驚肉跳。（改成反 問

句）

⑵我只有用勞動來解除饑餓的威脅。（改成雙重否定句） ⑶聽信別

人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，怎么能把事情做 好呢？（改成

陳述句）

⑷小軍對小龍說:“明天，我請你去烈士公園玩。”（改成轉述句）

⑸雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。（變成引述句）

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參考答案

【自測演練】

1 . (1) A (2) C (3) A (4) B (5) D

2 .(1)月球車“胸前”的五星紅旗被太陽照得鮮艷奪目。

(2)日本人把香港的保釣人士非法抓去了。

(3)周瑜長嘆一聲，說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。

(4)黃巖島難道不是我國的領土嗎？

3 .(1)看到那數不盡的青松白樺，都想向四面八方望一望。

(2)這樣做事不得不失敗。

(3)國家公祭日的設立，不得不說是緬懷過去、撫慰民心、

順直民意的重要措施。

(4)作為一名少先隊員，要講文明禮貌。

4.B

5 .A

6 .①義②J③義④J⑤J

【拓展提升】

1 .A

2 .

(1)日本運動員把男子體操的團體金牌奪走了。

(2)沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？

(3)兇狠的大灰狼不可能不吃掉一只小白兔。

3.

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（1）小明告訴我：“我家在少年宮附近。”

（2）丁丁對冬冬說：“我要去奶奶家，不能到你家去了。”

（3）小姑娘自豪地說，她登過泰山！

（4）錢學森說，他是中國人，可以放棄那里的一切，但不能放

棄祖國。

【真題鏈接】

1.B

2 .D

3 .

（1）聽到波濤的轟鳴和狂風的怒號，小新怎能不感到心驚肉跳

呢？

（2）我不得不用勞動來解除饑餓的威脅。

（3）聽信別人的挑撥，自己不冷靜地思考問題，不能把事情做

好。

（4）小軍對小龍說，明天，他請小龍去烈士公園玩。

（5）雨來搖搖頭說：“我在屋里，什么也沒看見。”