團(tuán)隊益智游戲有哪些怎么玩

團(tuán)隊益智游戲有哪些怎么玩

在公司活動或其它集體活動中，我們常常要做一些團(tuán)隊活動來活躍氣氛，那有哪

些團(tuán)隊游戲適合活躍氣氛呢，團(tuán)隊益智游戲有哪些的呢?本文是小編整理團(tuán)隊益智游戲

的資料，僅供參考。

團(tuán)隊益智游戲【經(jīng)典篇】

1、對歌：兩個陣營或一個一個接，一方唱完，另一方接最后一個字，可規(guī)定必須

第一個字還是一句里有就行，也可規(guī)定能否諧音。建議一句里出現(xiàn)就行，可以諧音(第

一二三四聲都行)，這樣難度小好玩些。規(guī)定時間對不上來算輸，罰。(啊，啦等字結(jié)

尾不算，算前一個字。英文歌不許唱，粵語不許唱。這些也可不用說，出現(xiàn)了再說。)

2、猜詞語。如：分4組，每組寫十個不超過四字的名詞，如馬屁精 珠穆朗瑪 宮

爆雞丁等，提示大家朝難里寫。四張紙條收上來折好。一組派兩人來猜，從四張里隨

機(jī)抽。一人描述一人猜，說的人不許提到詞里任何一字，否則算錯。規(guī)定時間里猜詞

語多的勝，少的懲罰。(哪組的紙條你寫上號，自己組抽到的重新抽。描述的人不許用

手寫，不許說什么偏旁+個什么字，只許描述。)這游戲相當(dāng)好玩，會鬧很多笑話。

3、打結(jié)游戲

第一步

在游戲開始之前，需要確定每個小組由幾個人組成(可以7-15人一組，但是以10

人一組為最佳)。在游戲之初，請大家按照分成小組站好，面對面圍成一圈.

第二步

請他們向圓圈中伸出雙手，分別握住圓圈中的另外兩只手。注意，不要握住相鄰

的人的手，也不要握住同一個人的兩只手。

第三步

讓每個小組試著在不松開手的情況下，將他們自己解開，重新成為一個圓圈。出

于安全的考慮，他們可以改變兩只手握著的方式。玩該游戲可以采取小組之間競賽或

者限時解開的方式。

團(tuán)隊益智游戲【精選篇】

1.盲人方陣

一.項目類型:團(tuán)隊協(xié)作型

二.道具要求:長繩一根

三.場地要求:空曠的大場地

四.詳細(xì)游戲規(guī)則:讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最

大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學(xué)員如何在信息

不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)

導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運(yùn)轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未

有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認(rèn)同并推進(jìn)，使學(xué)員們在同心

協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，

有能動性的隊伍才能稱之為團(tuán)隊，本游戲主要為鍛煉大家的團(tuán)隊合作能力。

2.坐地起身

一.項目類型:團(tuán)隊合作型

二.道具要求:無需其他道具

三.場地要求:空曠的場地一塊

四.項目時間:20分鐘-30分鐘

五.詳細(xì)游戲規(guī)則:

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅

持一下。

六.活動目的:這個任務(wù)體現(xiàn)的是團(tuán)隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的

重要性。

四、游戲時間:15分鐘左右

五、活動目標(biāo):鍛煉新團(tuán)隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

4.七彩連環(huán)炮

一.項目類型:競技游戲

二.比賽人數(shù):一隊六名隊員(3男3女)

三.道具要求:氣球若干

四.場地要求:空曠的大場地

五.游戲方法:

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，

直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破

氣球個數(shù)記錄成績。

六.競賽規(guī)則:

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進(jìn)

行相應(yīng)扣減。

七.活動目的:本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強(qiáng)對他人的信任。

團(tuán)隊益智游戲【精簡篇】

(一)傳瓶游戲

規(guī)則:一班分為幾組，10人一組，以最短時間內(nèi)從第一名到最后一名，然后再到

第一名，傳遞3個瓶子，依次傳遞，若掉在地上，按10秒處理，可借助工具，每個

瓶要在每個人手上傳遞，每組設(shè)定時間目標(biāo)后分幾輪操作然后得實際結(jié)果。

目的: 1、不要低估自己的能力，不要首先為自己的工作和學(xué)習(xí)找借口，懷疑自己

的能力，要以積極的態(tài)度面對問題;

2、看似不能實現(xiàn)的目標(biāo)，在團(tuán)隊智慧的合作上能非常出色的完成。

操作過程:

第一輪 幾組分別制定目標(biāo)

然后由第一組實際操作一下，再次制定目標(biāo)，重新記成績。

第二輪 上一輪完成后，讓各組 制定方法，要求在8秒內(nèi)完成。

A2 班實際操作(一組16人)

第一輪目標(biāo): 一、40秒 二、 30秒 三、 29秒

第一組實際操作 10秒

重新制定目標(biāo) : 一、 10秒 二、16秒 三、 8秒

第二輪 成績 : 一、3.7秒 二、5.21秒 三、 4.7秒

(二)十人一組找物品

最短時間內(nèi)找到以下一組物品為勝

一幅畫(**老師)

一根一米長的繩子

一朵花 :任何材質(zhì)

一首歌:(帶春字的)

一塊手絹

一片完整的樹葉

一段才藝節(jié)目(排除唱歌)

一根頭發(fā)

一份手抄版再別康橋 字跡要漂亮

一個窗花

一塊鐵器

目的: 團(tuán)隊中要發(fā)現(xiàn)每一個人的能力

團(tuán)隊合作中，任務(wù)分配要合理性

團(tuán)隊中每一個人能力的充分發(fā)揮后，才能更好的完成任務(wù)。

意義體現(xiàn): 1、 選干部

2、 可以調(diào)動學(xué)院積極性 找到潛力

3、 發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，特點(diǎn) 以利于以后工作找到好的切入點(diǎn)

4、 體現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃

5、認(rèn)識到自己的存在價值

6、學(xué)員自我認(rèn)識

班主任根據(jù)自身特點(diǎn)給出不同評價，不同的職業(yè)發(fā)展道路，了解能力后讓學(xué)員班

主班主任去做事(如升學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)員，組織活動等)，要會找到具有這樣能力的人(有影

響力，組織能力，愿意幫助他人)并充分利用，充分發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)員的潛能，為他們做

出相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃。

該活動時間安排: S1 在畢業(yè)設(shè)計前做這個活動，組長在分配任務(wù)時充分考慮到組

員的情況。

Y2 在項目經(jīng)理的課程上應(yīng)用，說明一個項目經(jīng)理要了解項目小組每一個人的能力，

發(fā)揮潛能，并給于他們可以提升的方向和空間。

(三)瞎子摸號

形式:14-16個人為一組比較合適

類型:問題解決方法及溝通

時間:30分鐘

材料及場地:攝像機(jī)、眼罩及小貼紙和空地

適用對象:參加團(tuán)隊建設(shè)訓(xùn)練的全體人員

操作程序

1、讓每位學(xué)員戴上眼罩

2、給了他們每人一個號，但這個號只有本人知道

3、讓小組根據(jù)每人的號數(shù)，按從小到大的順序排列出一條直線

4、全過程不能說話，只要有人說話或脫下眼罩，游戲結(jié)束

5、全過程錄象，并在點(diǎn)評之前放給學(xué)員看

有關(guān)討論:

你是用什么方法來通知小組你的位置和號數(shù)?

溝通中都遇到了什么問題，你是怎么解決這些問題的?

你覺得還有什么更好的方法?

活動過程分析: 通過自己創(chuàng)造的溝通方式，來迅速獲得其他所有人的信息，你需要

知道其他所有人是比你大還是比你小。，你讓他人知道比你號大還是小的方式很重要。

目的:很多時候工作必須溝通，但往往溝通 會受到很大的限制，與學(xué)員的溝通占據(jù)

了班主任大部分工作時間，與學(xué)員溝通存在哪些障礙?

班主任受限溝通案例:1、學(xué)員不善言辭，無法了解他的信息想法

2、學(xué)員不愿意到中心來，只能電話中溝通

3、學(xué)員不到中心，電話聯(lián)系不上。

要善于溝通，主動根據(jù)資源建立多種溝通方法。

溝通對軟件工程師的影響: 1、 我國人員溝通比例不足30%

2、 國外成功軟件工程師溝通時間占60%以上

3、 性格 突破自己

4、 溝通人員和途徑單一

5、為成長為項目經(jīng)理做準(zhǔn)備。

(四)坐腿游戲

規(guī)則:若干人圍成一個緊密的圈 ，前面的人做到后面的人的腿上，轉(zhuǎn)圈走100步。

討論:1、 分析如何做，如何改進(jìn)?

2、在搭配上有沒有存在什么問題，進(jìn)行的時候存在哪些問題?

目的: 堅持其實很重要，把事情做好有三要素:

1、 制定明確的目標(biāo)

2、 采取好的方法

3、 重在堅持

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