五年級遨游漢字王國優秀作文

五年級遨游漢字王國優秀作文

漢字大約生產與四千多年前，它經歷了漫長的演變過程，這其中有許多的未

解之謎。下面我們就來聊聊漢字王國，以下是作者給大家收集的五年級遨游漢字

王國優秀作文，歡迎大家前來參閱。

五年級遨游漢字王國優秀作文【1】

這次傲游漢字王國，我去了兩個地方——有趣的漢字、我愛你，漢字!

結束漢字王國之旅后我還做了兩次調查，調查的內容有：時間、活動內容、

參加人員、組長等。在合作過程中，我們之間還發生了一點矛盾，例如：組長是

誰，爭辯了很久，后來我跟媽媽說;“我們不知道讓誰做組長。媽媽說：“只要

你們團結友愛就行了。聽了媽媽說，我還把媽媽的話重復再說一次給組員聽，但

組員去說讓我來做組長，我沒辦法，所以我就做了組長。

在學習中，我學了有：諧音故事、諧音笑話、諧音對聯、諧音歇后語和諧音

古詩，我和組員做了一份調查表，我的收獲是：在我們遇到困難時不要和同學發

生矛盾，我們應該要互相幫助、團結友愛。還做了“生活用字”調查表，這一份

調查表有：廣告用字、招牌錯字、作業錯字，所以我們要把生活中的錯別字改正

確的字。

在這一次綜合性中，我學到了很多知識，還讓我知道不要寫錯字，就算寫錯

一個字都會鬧出一個大笑話，同學們，請記住：我們要學好字，不要不學習，就

算你第一次寫錯，但是第二次一定要寫對。

對了，同學們，你們知道漢字的演變順序嗎不知道的，我現在就告訴你吧，

1.甲骨文2.金文3.小篆4.隸書5.楷書6.草書7.行書。讓我們一起收集生活中

的錯別字吧!

遨游漢字王國，讓我的對漢字有了新的了解!

五年級遨游漢字王國優秀作文【2】

你知道中國漢字的歷史嗎?你知道中國漢字的神奇與有趣嗎?今天就讓我帶領

你們去遨游漢字王國吧!

傳說在遙遠的古時代，那時沒有漢字，人們最早是用物語溝通，比如用一片

柿子樹的葉子代表我很難過，不同的物品都有不同的寓意。后來有一個叫倉頡的

人，看到了鳥的足跡，覺得十分有趣，于是他模仿了鳥獸的足跡創造了漢字的筆

畫，接著他又根據龜紋，蟲蛇，山川，草木的動態，創造了文字。

中國漢字是神奇的，是有趣的，每個漢字的組成都形象生動栩栩如生。有一

次，我們班來了一位新同學，他想問我們姓什么。有三個同學，給出了三種與眾

不同的答案。第一個同學站在那一動不動;第二個同學靠著一瓶可樂，最后一位

同學張開嘴巴，朝天看。這三位同學給新同學淋漓盡致的表達了中國姓氏中的

“趙、何、吳”。你看，一個個普通的漢字居然如此鮮活有趣。

中國漢字不僅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中諧音是生活中必不可少

的調味劑，歇后語、廣告、取名等都充分利用了漢字諧音這一奇妙規律。據說在

一起村民大會上，一個口音很重的人在臺上作報告，“兔子們，蝦米們，豬尾巴

們，不要醬瓜，咸菜太貴了!”你們知道真正的意義是什么嗎?譯文：們，鄉

民們，注意吧!不要講話，現在開始開會了!當我看到這則笑話后，笑得前仰后合。

你看，要是學好普通話就不會鬧出這樣的笑話了。

在生活中，漢字與我們形影不離，我們要努力學好中國漢字，把中國漢字發

揚光大。

五年級遨游漢字王國優秀作文【3】

漢字書法，是一門獨特的藝術。古往今來，我國涌現了許多著名的書法家，

有王羲之、柳公權、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發出無

窮的魅力，呈現出不同的風韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和

隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶

給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風格

的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術中的珍品，有著很高的欣賞

價值。

通過這單元的綜合性學習我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無

限活力與奇特魅力!漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的

文化呢!

我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創造文字的過程;了解到了

“冊”“典”“刪”的來歷;另外還有漢字的演變過程;也欣賞了著名書法家的

字體。他們的作品是藝術中的珍品，令我贊嘆不已!令我感觸最深的還是第7課

《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優美，語句非常生動，字里行間都流

露出作者對漢字的熱愛之情。而且我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知

道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發現的。而小纂通行于秦代。另外，

我對漢字的內容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯、諧音歇后語和字謎

等。以前在我眼里，漢字只是個僵硬的符號。現在我認為，漢字不是一個僵硬的

符號，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學習漢

字，就是在走近中華民族源遠流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。并

且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現在的社會已經進入科技化，

只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣

去學習漢字，漢字已經落后了。

而我認為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法

瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

五年級遨游漢字王國優秀作文【4】

在神秘莫測的太空里，蘊含著許許多多的星球，有似地球的火星;也有物產豐

富的金星;更有輕若浮云的月球;但在他的懷里，遠遠不只這些!

在一個漆黑的夜晚，我正在熟睡，突然，一震巨響把我吵醒，我好奇地走到

窗前看看，面前的一幕把我驚呆了：一群眼睛超大，身高足有一兩米的怪物正在

把加油站的油倒入一個“大方舟”里。頓時，一股冷風吹來，我煥然大悟：一定

是外星人。我迅速的穿好了衣服，來到“大方舟”后面，看到了一股通風口，我

想：反正我一直都希望遨游太空，不如這次跟它們一起去吧!隨即，我便沿著通

風口進去了。來到大方舟的內部，里面有好多吃的，我不禁饞涎欲滴了。沒過多

久，飛船起飛，我的心也懸在了空中。經過幾秒鐘的時間，飛船以掙脫了大地媽

媽的懷抱，向更遙遠的地方駛去。來到金星上部，我大聲贊嘆：“哇!好壯觀啊!

要是把這里的物產帶回地球，那地球就賺大了。”“咕咕~”我好餓啊!我不由自

主地想起了那堆零食。我猛地跳了進去東抓一把，西抓一把，終于吃飽了。我又

在飛船里散步，沒過多久，就遇上了外星人，他們拿槍對著我，我趕快溜走，他

們也追了上來，就這樣，經過近幾個小時的躲藏，我終于找到了一個絕妙藏出——

食物堆里。我來到了那，跳進去，沒想到地上的門竟然打開了，我隨著食物掉了

下去。在半空中，我因害怕而“哇哇”大叫。

“起床了，起床了”奶奶喊道。我這才明白：原來我在做夢啊!

那神秘莫測的太空啊!你等等我，相信在不就得將來，我一定會揭穿你的面紗

的!

五年級遨游漢字王國優秀作文【5】

在肖老師的帶領下，我們愉快地“遨游”了漢字王國。在美麗而富有生機的

漢字王國里，我得到了巨大的收獲。

漢字的外形方正，時而挺拔如峰，時而浩瀚如海，時而美麗修長。它還連綴

成句，各具特長。就像一個個小精靈在紙上歡快地跳躍，閃耀你的眼睛。這次遨

游漢字王國，我最大的收獲是《一點值萬金》這一課。

《一點值萬金》里講了1983年烏魯木齊某家掛面廠因錯將“烏魯木齊”打印

成了“鳥魯木齊”。當這批塑料袋漂洋過海運到烏魯木齊時，細心的人發現

“烏”字多了一點，僅僅就這一點之差，頓時將價值十八萬元錢的塑料袋變成了

一堆廢品。從這件事我明白了，原來錯別字的危害是這么的大啊!

這讓我想起了自己生活中的一些因一點疏忽大意而丟分的事。一次考試要求

寫四字詞語，我因大意將“富有生機”的富字少寫了一橫，本來該得95分的`

試卷就與我擦肩而過。從那以后，我便正確認識到錯別字的危害性，就下定決心

認真記字，通過字形、字義去記，可以少寫很多錯別字。

這次“遨游漢字王國”我收獲的這點在你的眼中不算什么，但是它對我用處

極大。