電影《熱血教師》觀后感和心得(精選多篇)

電影《熱血教師》觀后感和心得(精選多篇)

電影《熱血教師》觀后感(精選多篇)

第一篇：電影《熱血教師》觀后感

電影熱血教師觀后感

《熱血教師》影片(更多精彩文章請關注)講述了一名優秀教師克

拉克老師帶領一群“無藥可救的后進孩子”走向成功的故事。毫無疑

問，克拉克是一個充滿智慧的教育者。我覺得他能夠超出其他教師的

最關鍵的地方，就在于他有“把學生當做活生生的人”這樣的一種

“人本理念”，在于他每每遇到棘手問題時，都一定認真地思考了孩

子們到底需要什么，喜歡什么。

記得有這樣一則寓言：南風與北風打賭，看誰能讓行人把大衣脫

掉。北風想：這次我一定能贏。于是，北風施展威風，只見北風怒

號，氣溫驟下。行人把大衣裹得緊緊的以抵御北風的侵襲，任憑北風

怎么吹，行人只把大衣越裹越緊。北風終于敗下陣來。而南風則不

同，它徐徐地吹，暖暖地吹，行人覺得溫暖，于是解開衣扣，脫掉大

衣來享受這和煦的春風。

南風與北風都想讓行人脫掉大衣，采取的方法不同而收到的效果

也很不同。故事告訴我們一個深刻的道理：親切的語言、耐心的態

度、真誠的關懷遠比責罵與懲罰要好得多。

電影《熱血教師》觀后感和心得(精選多篇)

變、奇妙無窮的心理世界，去喚醒學生的主體意識，從而達到教育目

的。

教育是內外呼應的過程。是彼此心照不宣的心領神會。在每一個

孩子的心靈深處，都有一根獨特的琴弦，撥動它就會發出特有的音

響。教師要真正了解學生，發現學生，體會學生的喜怒哀樂，摸透學

生的脾性，以便與學生的心弦對準音調，使學生的心弦與自己說的話

發生共鳴。

教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖兒童。教育的魅力在于

喚醒，喚醒學生，也喚醒自己。

克拉克老師的事跡的確令人鼓舞，愿我們教育人，多一些耐心和

等待、多一份寬容與克制，面對沉甸甸的生命與靈魂，做一個溫暖心

靈、點亮人生的教師，才是最幸福的。

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當克拉克老師開始接觸這些孩子的家庭時，有的孩子父母離異，

有的孩子的父親虐待自己的兒子，還有的孩子需要花費很多時間來照

顧自己的弟妹等等。我認為，一個孩子的家庭會對孩子產生重大的影

響，所以我們以后作為老師一定要了解學生的方方面面，關心、愛護

學生，給予學生很多的愛。我們已經沒有能力改變學生的過去，但是

我們可以去改變他們的現在甚至是未來。同時，我覺得，以后作為父

母的我們一定要為我們的孩子創造一個好的家庭環境，讓孩子生活在

一個充滿愛的環境里，這樣孩子才能健康發展，天天向上。

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學生看成自己的孩子，多給予點愛。當學生們說自己不能、不行時，

克拉克老師鼓勵他們，發現他們的長處，幫助他們取長補短。

克拉克老師的教學手段也是非常豐富。比如他和學生做交易，如

果學生認真聽課15秒，他就喝一瓶巧克力奶；他可以和學生打撲克時

出數學題目給學生，“36的平方根是多少”；他還可以將歷史知識編

入歌曲中，朗朗上口等等。課外，他和學生一起跳雙繩，給學生舉辦

年終頒獎典禮，發放影券等等。克拉克老師真正做到了：既是學生的

老師，又是學生的朋友?？芍^良師益友。

令人感動的是，克拉克老師患了肺炎，還堅持帶病上課，直到暈

倒在課堂。醫生讓他在家休息，他便在家錄制錄像，堅持給同學們上

課，還能預見學生的不良行為如背朝老師，上課嚼口香糖，不得不佩

服克拉克老師。當一名老師，就要有一顆為教育事業奉獻畢生精力的

心，盡職盡責，認真對待每一位學生。

第三篇：電影熱血教師觀后感

熱血教師觀后感

影片中，顯然克拉克老師是一位非常優秀的老師，他和他學生的

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1、克拉克有超強的教學責任心，他的第一節課雖然進行了精心的

準備，設計了一節沒有課本知識的思想引導課，希望讓孩子喜歡他，

可還是在莎美卡的搗蛋中敗下陣來。接著他的學生對他的愛車及教室

的破壞，等等，在學生反復的排斥中，他沒有氣餒，沒有放棄，沒有

怨言，甚至沒有一句對學生正面的傷害，而是一直在努力的想方設法

走進學生的心靈。這些使我感到，更使我變得沉重，因為反思自己，

我覺得自己做不到這種境界，出現問題，總把責任推究于自身之外。

2、克拉克細心觀察孩子的言行，了解孩子的天性，發覺孩子的閃

光點，分析劣性的成因，對所有的學生一視同仁，為后面教育好這班

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要學他的知識來做交易，在學雙人跳時他摔了好多次，每一次都昭示

著他讓孩子學習知識的決心；為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，

他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了

看老師出丑（嘔吐），也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，老

師喝掉了不知道多少瓶酸奶。但是，他讓學生看見了自己要他們學習

知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統和歷史事件，老師自

編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。終于，付出的努力有了回報。

我用沉重的心看著影片，我在告訴自己，他的教學方法我要努力

學習。做一個孩子喜歡的老師，上孩子喜歡的課，我想最好的方法是

要用心去做好教育的每一個細節。

第四篇：電影《熱血教師》觀后感[2]

電影《熱血教師》觀后感

前不久在上《教育學》的課堂上沈老師讓我們看了一部美國電影

《熱血教師》，作為一名教師對于此類電影還是很感興趣的，觀看完

此片后，我深深被這位熱血教師的事跡所感動，還情不自禁的流了兩

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都已經放棄了，但這個帶著金絲邊眼鏡，打著領帶襯衫，褐色頭發的

男人卻勇敢地擔起了教育他們的責任。事情沒有他想象中的那樣好，

他也曾想放棄，有一次也被氣出了教室，但他重新審視了自己，再次

研究整個班各個學生的心理和他們的長處，詳細了解了每個學生的家

庭狀況，他真誠的去幫助他(她)們,他說:“你們在這四方的空間里,呆

一段時間,不是在看一個個老師被攆出去的鬧劇,而是要達到一個目標,

那就是自信的走出去,只要我想做,努力,任何事情我都行,不是嗎?而我

就是來幫你們的,我的知識你們可以隨便問,因為我們是一家人?！彼?/span>

最初制定的班規很簡單，就是“我們是一個家庭（ｗ

eareafamily）”，然后一條一條地加上，他把自己和學生都融入到了

這個班里。

為了讓學生能認真聽他一堂課，他跟學生們“做交易”，他買了

一大桌子的軟飲料，說：“聽我講15秒，時間一到我就喝一罐，你們

不是愛捉弄老師嗎，那好，看老師能不能喝完這一桌的東西。”就這

樣他用了一個近乎自虐的方法，吸引學生上課的注意力，而當一個學

生能回答出一個動詞是什么，他都感到興奮不已，給予了學生最大的

鼓勵。他為了幫助全班記住美國的24位總統，在全班不屑的起哄聲中

搖頭晃腦的跳了段自編自演的presidentrap，當學生和他一起載歌載

舞的時候，這不是說明了他已經得到了這批“問題學生”的認同嗎？

而且也使那些學生獲得了應學的知識。

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即使他肺炎生病在家的時候，為了課程的進度，他錄下上課的內

容，在教室里播放。聽課時當一個學生想做小動作的時候，他也已經

在錄像里指了出來，說明他是多么地了解這些學生。正因為他的了

解，他才能走進這些學生的內心深處，才能逐漸得到這些問題學生的

認同，才能在最后關頭在全美統考成績名列全區第一，得到了校長、

家長和學生的認同，可以說這是一個奇跡，但也看到了作為一名老師

所必須具備的一些基本素質。

我覺得一位優秀、稱職的教師除了有豐富的知識外，還應該正確

處理好師生關系，這點非常的重要。教師應采取積極的態度,努力改善

與學生的關系。改變那種，教師教，學生學的枯燥的教學模式。改變

教師只重視文化知識的傳授，而忽略了人格教育。只重視身體的健

康，而忽視了心理的健康，這些片面的行為，真正給學生一個積極，

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一、以愛為本，多一點尊重和信任。

愛心是和諧師生關系的基礎。教師的愛來源于對學生深刻的認識

和了解。知之深，才能愛之切。學生年齡雖小，但也有著同成年人一

樣的情感世界：懂得快樂與痛苦、羞愧與恐懼，有自尊心和榮譽感。

教師對學生應多一點耐心，少一點急躁；多一些寬容，少一些指責。

尊重和信任是溝通師生情感的橋梁?？梢哉f，尊重是愛的別名。尊重

學生，就是尊重學生的人格，允許學生在思想、感情和行為中表現出

一定的獨立性，給他們提供更大的獨立的活動空間。把學生作為與自

己平等的人來對待，尊重他們的意愿和情緒，樂于傾聽他們的意見和

要求。

二、發揚民主，講求一點“參與效應”。

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一名成功的教師總是帶著欣賞的眼光和積極的心態投身于教學活

動。教師真誠的期待不僅能誘發學生積極向上的激情，而且深刻地影

響著學生智力和個性的發展。適度的表揚和鼓勵，能讓學生品嘗到成

功的喜悅，在被欣賞的愉悅體驗中奮發、崛起。

以上就是我的一些心得與收獲，我覺得身為教師自身要擁有優秀

的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態度：愛心、耐心、尊

敬、信任，且對所有學生都一視同仁。最后讓我用克拉克先生的一句

話與大家共勉：“對我來說，教書就是制造驚喜，就是制造令孩子難

忘的經歷。”我想只要我們付出所有，我們的學生也一定會為我們帶

來驚喜！

第五篇：熱血教師觀后感

愛，教育的重要保障

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從不遵守學校的紀律??面對這樣的學生，克拉克先生用他的耐心與堅

韌將自己制定的班規一條一條地滲透給學生，他用他的愛心與智慧，

甚至不惜傷害自己，用獨特的教學方式感染了學生并使他們學會了知

識，他用他的細心與善良關注每個學生的特長，給他們自信。最后，

在克拉克先生的教育下，這群孩子的成績獲得了全校的第一名。

我認為這部電影之所以叫《熱血教師》，是因為克拉克先生用愛

心、耐心、真心足以融化堅封的冰山，這是我觀看影片后的第一感

受。教書育人必須有愛心，“愛”是人與人之間交往溝通的橋梁，作

為一名老師對待學生更應如此，而且“愛”是相互的，是有回報的，

一個充滿愛心的老師同樣也會受到每一個學生的愛戴與尊敬的。影片

中克拉克老師就是一個充滿愛心的人，在管理班級的過程中，不管學

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人，要想有成就，做任何事情都必須持之以恒，教育更應如此。

克拉克剛接手班級不久，遇到了各種各樣的打擊和挫折，同事的冷眼

旁觀，領導的不支持，家長的不配合，特別學生的調皮和刁難，也曾

讓他彷徨，讓他苦悶，他想過退縮，想過放棄，但他咬牙堅持了下

來，一如既往，忍辱負重地踏實工作，默默奉獻，一步一個腳印，直

到最后的成功。這都源自克拉克做事的恒心和毅力，教書育人更該如

此。當然，作為一名老師，對待學生必須無微不至，不但要關心他們

的學習，還要關心他們的生活，家庭等?；剡^頭來看克拉克老師，他

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以克拉克為楷模，朝著一名優秀教師的目標努力進取，做一個有愛心

的老師，使每一位學生能夠健康成長。

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