高考詩歌鑒賞的答題技巧

高考詩歌鑒賞的答題技巧

高考詩歌鑒賞的答題技巧

同學(xué)們知道高考詩歌鑒賞的答題技巧有哪些嗎?小編整理了一些技

巧，希望能幫助到大家。

高考詩歌鑒賞的答題技巧

一、答題總則：仔細審題，根據(jù)題目要求，問什么，答什么。

基本規(guī)律：

1、如果問“寫了什么”，則必答內(nèi)容（可翻譯后概括）。

2、如果問“怎樣寫”，則必答手法和內(nèi)容（即用了什么手法，寫

了什么內(nèi)容，順便還可以答這樣寫的效果和作者情感）。

3、如果問“作用（效果或好處）怎樣”，則必答手法、內(nèi)容、作

用、情感（注意：先答有什么作用、效果或好處，接著答用了什么手

法，寫了什么內(nèi)容。這樣才完整，不至于無謂失分）。

4、如果問“為什么這樣寫”，則必答內(nèi)容（即原因，可從詩句中

概括，往往是對表現(xiàn)詩的主旨的作用，要注意“知人論世”），還要

從結(jié)構(gòu)上回答（即在結(jié)構(gòu)上的作用）。

5、如果題目要你“簡析”，則可按2的方式回答。

二、熟悉并分清古典詩歌的類別（從內(nèi)容角度劃分）。

熟悉以后，可以快速推斷出詩歌的內(nèi)容，以及常用什么手法。譬

如：

1、寫景抒情類。如山水田園詩，這類詩，內(nèi)容當(dāng)然是寫所見所聞

說），昔盛今衰、物是人非、憂國憂民、壯志未酬（思想內(nèi)容）、用

典、聯(lián)想、對比、襯托、揚抑、諷刺（表現(xiàn)手法）。

5、邊塞征戰(zhàn)類。這類詩，多著意于絕域風(fēng)物的描寫，以抒寫軍旅

之苦辛、戍卒之離思鄉(xiāng)情或表現(xiàn)將士浴血奮戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的愛國主義

精神，形成“英雄氣概兼兒女心腸”的創(chuàng)作模式，但也有例外。喜用

術(shù)語：豪邁、慷慨激昂、建功立業(yè)、保家衛(wèi)國、奮勇殺敵、不怕犧牲、

生活凄苦、思鄉(xiāng)思親、報國無門、歸家無望、茍且偷安、連年征戰(zhàn)、

窮兵黷武、悲憤、哀痛、憤懣等等（思想內(nèi)容），烘托、渲染、對比、

雙關(guān)、諷刺等等（表現(xiàn)手法）。

三、明了考查詩歌的幾個角度：

語言分析、形象分析、評價寫作技巧和風(fēng)格、評價思想內(nèi)容。

四、讀懂詩歌的主要途徑：

從題目入手、從作者及時代入手（知人論世）、從試題提供的注

解入手，然后結(jié)合詩歌的'類別（見上文）、常見意象的文化內(nèi)涵進行

推斷。

五、常見題型的回答要點。

1、語言的考查。（多是分析“詩眼”的題目）

面或意境），最后答使用它產(chǎn)生了什么效果以及表達了什么感情或感

受。“效果”常用評價語可參見上文的解析，譬如：運用動詞、形容

詞的作用或效果是準(zhǔn)確、生動、貼切；數(shù)量詞、副詞往往是起強調(diào)或

使文氣更貫通的作用；疊詞往往是增強語言韻律感或強調(diào)作用；顏色

詞可以渲染氣氛，增加畫面感、色彩感，表達心情。

（3）詩中的某個字（句）為什么用得好。（同上，只是略去第一

步）

（4）詩中的某字換成別的字好不好。（屬比較異同類題，同上，

稍有區(qū)別，一定要答出“好在哪里”或“不好”在哪里）

（5）某詞是全詩的關(guān)鍵，為什么？

解析：古詩非常講究構(gòu)思，往往一個字或一個詞就構(gòu)成全詩的線

索，全詩的感情基調(diào)、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見

大，考出考生對全詩的把握程度。答題步驟：一從該詞對突出主旨所

起的作用，二從該詞在詩中結(jié)構(gòu)上所起的作用考慮。如開頭則統(tǒng)領(lǐng)全

詩，結(jié)尾則總括全詩，貫穿全詩則是全詩情線物線。

2、形象（意象）或意境的考查。客觀存在著的事物、景色、人物

均能成為具體可感的藝術(shù)形象。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象

境是怎樣構(gòu)成的。

解析：第一問簡單，從詩句中找出即可，注意找完整，不能抄詩

句。第二問，請積累意境常用詞——雄渾壯闊，高遠遼闊，雄渾壯麗，

宏闊蒼涼；孤寂冷清，蕭瑟凄涼，冷寂荒涼，清冷寥落；恬靜優(yōu)美，

幽美寧謐，自然和諧，細膩朦朧；熱烈高亢，繁麗奇幻，絢麗熱烈等。

第三問的格式是此詩通過描寫哪些景物，渲染了什么環(huán)境氣氛，

映襯了什么心情，此三方面缺一不可。

3、寫作或者表達技巧（特色）的考查。

設(shè)問的方式及答題角度和步驟：

（1）問：此詩或某兩句用了什么表現(xiàn)手法？有什么作用？（有時

問的委婉一點，如，此詩或某兩句是怎樣表現(xiàn)形象或感情的？此時，

一定要答手法）

（2）答此類題請牢記常用術(shù)語：修辭方法——比喻、借代、擬人、

對偶、夸張、反復(fù)、設(shè)問、反問等；抒情方式——直接抒情（直抒胸

臆），間接抒情（即景抒情、寓情于景、情景交融、以景結(jié)情）；表

達方式——記敘、描寫，抒情、議論；表現(xiàn)手法——襯托（正襯、反

襯）、以樂景襯哀情、對比、用典、欲揚先抑、想象聯(lián)想、虛實結(jié)合、

中哀怨），生活雜感（對自然的熱愛、寄情山水田園的悠閑、昔勝今

衰的感慨、懷古傷今或懷古傷人的情懷、青春易逝的感傷、仕途失意

的苦悶），長亭送別（依依惜別的深情、離別的惆悵、情深意長的勉

勵、坦誠心志的告白等）。

（2）其他設(shè)問方式：此詩的內(nèi)容（或主旨），有人認為是這樣，

有人認為是那樣，也有人認為二者兼有，你的看法如何？請簡述理由。

解析：先肯定一種說法，接著分析詩句具體寫了什么，用了什么

手法，對表現(xiàn)主題有什么作用，抒發(fā)了什么情感，產(chǎn)生了什么效果。

這樣回答，很完整，失分的幾率小。

（3）分析詩中景物描寫對表現(xiàn)作者情感的作用。

解析：先答寫了什么景物，接著答怎樣寫的，再答表達了什么情