學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案(5篇)

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案（5篇）

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案【篇1】

一、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講

文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代

文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成

良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽(tīng)故事、朗誦等各種表演形式

中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于小

學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：三月的風(fēng)吹來(lái)了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開(kāi)

悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年

兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，

讓文明禮儀之花常開(kāi)心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落！現(xiàn)在我

宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2、活動(dòng)開(kāi)始

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（一）家庭文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)

流長(zhǎng)。

作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著

我們，下面請(qǐng)聽(tīng)故事：《孔融讓梨》《黃香誠(chéng)心敬父母》。

主持人：聽(tīng)到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺(jué)得在生活中我們應(yīng)該

怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言（2名同學(xué)回答）

主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，沒(méi)有兄弟姐妹，那么

我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧！

（二）校園文明禮儀

在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們不

僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，

做一個(gè)文明少年。你知道有那些文明禮貌用語(yǔ)嗎？

知識(shí)搶答：答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)！（禮貌用語(yǔ)：您好，請(qǐng)，

對(duì)不起，謝謝和再見(jiàn)。）

主持人：看來(lái)我們的同學(xué)在學(xué)校和老師的教育和幫助下，學(xué)

會(huì)了許多的文明用語(yǔ)，你們真棒！你知道校園禮儀都有什么嗎？

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面就請(qǐng)欣賞同學(xué)們

表演的幾種最基本的禮儀形式。

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學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、（四名同學(xué)表演）早上

同學(xué)見(jiàn)面問(wèn)好、（2名同學(xué)表演）正確的坐姿、課上舉手回答問(wèn)題

等（三名同學(xué)表演）

主持人：看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果，希望你

們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊，團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演：

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，“小

學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行

為規(guī)范”

三、活動(dòng)總結(jié)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作

為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主

動(dòng)敬禮問(wèn)好；上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保

障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起；愛(ài)護(hù)公共

財(cái)物，不亂寫(xiě)亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促

進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一

名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的

禮儀傳統(tǒng)，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就

會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)

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更美好！希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要

性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越

開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)！

五、活動(dòng)結(jié)束

主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案【篇2】

一、指導(dǎo)思想：

以“講文明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)

教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以培養(yǎng)學(xué)生良

好的文明禮儀習(xí)慣作為重點(diǎn)，培養(yǎng)、訓(xùn)練、引導(dǎo)學(xué)生明確禮儀規(guī)

范要求，使學(xué)生努力做到：文明禮儀進(jìn)校園，做文明小學(xué)生；文

明禮儀進(jìn)班級(jí)，做文明小主人；文明禮儀進(jìn)家庭，做文明小使者。

著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，把“講文

明 懂禮儀 樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)作為加強(qiáng)與改進(jìn)學(xué)校德育工作，

提高德育實(shí)效的重要內(nèi)容來(lái)抓。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生

良好的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本

素養(yǎng)。

2、通過(guò)文明禮儀活動(dòng)，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文

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明之風(fēng)。

三、組織機(jī)構(gòu)：

組 長(zhǎng)：林福仁

副組長(zhǎng)：李金和、楊國(guó)清、朱鴻榮

魏春發(fā)、黃春魁、吳國(guó)春

成 員：王環(huán)雨、朱雪華、高建清

林慶霞、林秋花、高桂花

四、活動(dòng)安排：

第一階段：宣傳學(xué)習(xí)

1、舉行“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、舉行“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”簽名儀式。

3、充分利用“紅領(lǐng)巾廣播”、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等渠道廣

泛宣傳文明禮儀。

4、充分利用校園媒體，組織學(xué)生觀(guān)看文明禮儀影視教材。

5、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀》和《小學(xué)生守

則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

6、各班制作張貼文明禮貌用語(yǔ)，出一期“文明禮儀”知識(shí)的

黑板報(bào)、手抄報(bào)。（黑板報(bào)：低、高年組各校1期。手抄報(bào)：低、

高年組各校2篇；中心校3篇。時(shí)間：4月15日上交中心校。）

7、舉行文明禮儀教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

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（低、高年組各校3名；中心校5名。時(shí)間：5月13日。）

8、舉行文明禮儀講故事比賽。

（低、高年組各校1名；中心校2名。時(shí)間：5月14日。）

（講故事比賽低年組3-5分鐘；高年組5-7分鐘。）

9、評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、若干名“小紳士”、“小淑女”。

10、文明禮儀照片征集并制作文明禮儀展板。

（各校至少5張照片于6月初之前上傳中心校郵箱。）

第二階段：活動(dòng)實(shí)施

1、在學(xué)習(xí)文明禮貌用語(yǔ)和日常行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，進(jìn)行嚴(yán)格

的行為訓(xùn)練，做到文明行為訓(xùn)練與養(yǎng)成教育相結(jié)

合、與評(píng)選文明衛(wèi)生班級(jí)、文明禮儀班級(jí)相結(jié)合。

2、少先隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)生的

行為。每周收集、歸納學(xué)生中涌現(xiàn)的好人好事，

利用廣播站和宣傳欄大力宣傳和表?yè)P(yáng)。

3、多渠道、多手段、多方位地開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，如講

身邊的禮儀小故事、演講比賽、中高年級(jí)學(xué)生辦

文明禮儀小報(bào)等。

4、學(xué)校要把禮儀教育納入學(xué)校的地方課程中，使禮儀教育進(jìn)

校園、進(jìn)課堂。評(píng)選出“文明禮儀班級(jí)”、 “小紳士”、“小淑

女”；并通過(guò) “小手拉大手”，讓學(xué)生把禮儀帶回家，通過(guò)孩子

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去影響家長(zhǎng)，教育家長(zhǎng)，從而形成全社會(huì)人人都“講文明，有禮

貌”，構(gòu)建一個(gè)和諧文明的湄洲島。

第三階段：總結(jié)與表彰

1、要求各校全面總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況。

2、表彰“文明禮儀班級(jí)”、 “小紳士”、“小淑女”。

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以“展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)”為主題，以“禮儀、禮

貌、禮節(jié)”教育為重點(diǎn)內(nèi)容，以遵守《規(guī)范》、《守則》等養(yǎng)成教育

為突破口，著眼于展示學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。通

過(guò)文明禮儀展示大賽活動(dòng)，強(qiáng)化文明意識(shí)，規(guī)范言行舉止，提升

綜合素質(zhì)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

組 長(zhǎng)：寧科長(zhǎng)、馬書(shū)記

副組長(zhǎng)：趙麗

成 員：學(xué)前教育全體教師

三、活動(dòng)時(shí)間

1、宣傳發(fā)動(dòng)：3月11日—3月26日

2、展示觀(guān)摩：3月27日

四、活動(dòng)主題

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展示禮儀、講究文明、提升素質(zhì)

五、活動(dòng)實(shí)施

1、預(yù)賽：各專(zhuān)業(yè)積極組織班級(jí)開(kāi)展文明禮儀展示主題實(shí)踐活

動(dòng)，要求班班參與，人人參與；

2、報(bào)名：在各專(zhuān)業(yè)層面預(yù)賽結(jié)束后，擇優(yōu)推薦一定數(shù)量的班

級(jí)參加校級(jí)決賽（學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)推薦3個(gè)班級(jí)、藥劑專(zhuān)業(yè)推薦2

個(gè)班級(jí)），各專(zhuān)業(yè)將本部參賽名單于3月26日下午4時(shí)前報(bào)學(xué)生

科、團(tuán)委、學(xué)前教育教研組；

3、決賽：文明禮儀展示大賽分三個(gè)部分，第一部分指定為校

園文明禮儀操展示，展示內(nèi)容應(yīng)包括整理著裝、見(jiàn)面我好、展示

站姿、引領(lǐng)方向、互換名片、握手歡迎、鞠躬感謝、積極向上、活

力四射、再見(jiàn)揮手。第二部分是尊師禮儀展示，展示內(nèi)容包括文

明用語(yǔ)、儀容儀表、體態(tài)等。各班可結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)自行創(chuàng)設(shè)，整

個(gè)展示時(shí)間不超過(guò)10分鐘，各班級(jí)自行準(zhǔn)備展示用道具、音樂(lè)等

參賽。評(píng)委由部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和文明禮儀老師組成，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行現(xiàn)

場(chǎng)評(píng)分，根據(jù)得分情況評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)1

個(gè)；

4、頒獎(jiǎng)：在頒獎(jiǎng)前邀請(qǐng)酒店管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生做服務(wù)禮儀表演，

進(jìn)一步提升文明禮儀展示活動(dòng)的層次，表演結(jié)束后舉行簡(jiǎn)短的頒

獎(jiǎng)儀式；

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5、總結(jié)：在學(xué)生科、校團(tuán)委對(duì)文明禮儀展示活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)總

結(jié)的基礎(chǔ)上，教研組形成學(xué)校的文明禮儀展示的專(zhuān)項(xiàng)總結(jié)；

6、宣傳：班級(jí)、專(zhuān)業(yè)組要加強(qiáng)該項(xiàng)工作的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大文

明禮儀展示活動(dòng)的影響；要積極動(dòng)員全體老師參與到學(xué)生的文明

禮儀教育工作中來(lái)，鞏固文明禮儀教育的成果；與此活動(dòng)相關(guān)的

資料要收集齊全，包括活動(dòng)的方案、文案、圖片、視頻、總結(jié)等全

部歸檔。

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案【篇4】

為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹(shù)立教師形象，我校將用

一年的時(shí)間開(kāi)展教師全員參與的教師禮儀培訓(xùn)。

一、培訓(xùn)意義

中國(guó)自古以來(lái)是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會(huì)的行為規(guī)范，

是全體社會(huì)成員必需遵守的行為準(zhǔn)則，是一個(gè)社會(huì)文明和文化水

準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。“振興中華，

教育為本;振興教育，教師為本。”教師的職業(yè)道德素養(yǎng)是教師素

質(zhì)之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動(dòng)力和行動(dòng)保證。教師是融合智

慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和

深遠(yuǎn)性。

二、目標(biāo)要求

1、通過(guò)禮儀培訓(xùn)提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，以促

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進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展及學(xué)校的文明進(jìn)程。

2、通過(guò)“學(xué)禮儀，樹(shù)形象，促工作，增素質(zhì)”的教師禮儀培

訓(xùn)，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真

正贏(yíng)得學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的尊重和信任。

3、營(yíng)造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進(jìn)師生關(guān)系的

和諧發(fā)展，使之充滿(mǎn)親和力和凝聚力。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：安登猛

副組長(zhǎng)：崔玉虎

成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國(guó)榮

四、培訓(xùn)對(duì)象

全體教師

五、培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間為：

可分為以下四個(gè)階段：

集中培訓(xùn)階段：10—12月份，學(xué)習(xí)有關(guān)禮儀常識(shí)和教師職業(yè)

道德規(guī)范，并共同研討。

分散實(shí)踐階段：20__年3_5月份以處室及組為單位開(kāi)展教師

禮儀和職業(yè)道德教育月活動(dòng)。

禮儀展示階段：20__年6月參與相關(guān)的評(píng)比活動(dòng)。

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總結(jié)評(píng)價(jià)階段：20__年7月培訓(xùn)結(jié)束后，寫(xiě)出專(zhuān)題培訓(xùn)總結(jié)

并上交(7月上旬交)。

六、培訓(xùn)內(nèi)容

教師的素養(yǎng);教師的形象;教師的語(yǔ)言;教師的裝飾;課堂禮儀;

校園禮儀;辦公室禮儀;師生關(guān)系;社會(huì)交往(上);社會(huì)交往(下)。

七、結(jié)果運(yùn)用

1、每位教師撰寫(xiě)禮儀教育學(xué)習(xí)心得、論文，對(duì)于優(yōu)秀者將推

薦上報(bào)。

2、禮儀活動(dòng)全過(guò)程的考核拉入教師績(jī)效工資考德考核部分。

共15課時(shí)，占15分。

3、根據(jù)禮儀學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)的考核成績(jī)及心得體會(huì)的成績(jī)將對(duì)學(xué)

習(xí)禮儀優(yōu)秀的教師評(píng)為禮儀標(biāo)兵，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

4、征文比賽：屆時(shí)將評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)

3名。

學(xué)校文明禮儀主題實(shí)踐活動(dòng)方案【篇5】

一、教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想

以“文明禮儀我先行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培

養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容；以唱響國(guó)歌、遵守《規(guī)

范》《守則》、志愿服務(wù)為突破口；著眼于全面提高學(xué)生的思想道

德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教

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育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他

教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合，通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)校成為

文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)，

為營(yíng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

二、成立教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：羅斌

副組長(zhǎng)：魏桂華崔俊

成員：吳雪梅謝雨羅國(guó)祥各班班主任

三、教育活動(dòng)的主要內(nèi)容

1、校長(zhǎng)動(dòng)員講話(huà)，舉行文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、以“文明禮儀我先行”為主題，以開(kāi)展繼承和發(fā)揚(yáng)“文明

古國(guó)、禮儀之邦”的傳統(tǒng)美德等教育活動(dòng)為載體，著力做好禮儀、

禮貌、禮節(jié)教育，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展

“文明禮儀我先行”主題活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，在全校師生間廣泛開(kāi)

展、宣傳文明禮儀行為，努力營(yíng)造一個(gè)師生互動(dòng)、形成共識(shí)、相

互督促、相互促進(jìn)的良好氛圍。

3、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革

命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)

合，通過(guò)不定期開(kāi)展宣傳文明禮儀的講座活動(dòng)等形式，進(jìn)一步引

導(dǎo)和促進(jìn)廣大師生的文明禮儀習(xí)慣，力求使大部分師生不但能做

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文明禮儀的表率，更能進(jìn)一步做好對(duì)文明禮儀活動(dòng)的宣傳與推廣，

以其推動(dòng)整個(gè)育人環(huán)境的進(jìn)一步改善，更好地促進(jìn)學(xué)生的身心健

康發(fā)展。

4、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用，通過(guò)開(kāi)展“文明禮

儀我先行”主題班會(huì)教育活動(dòng)，把“文明禮儀我先行”與《小學(xué)

生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》教育相結(jié)合，并在宣傳教育過(guò)程中

引導(dǎo)廣大學(xué)生共同來(lái)制定文明禮儀常規(guī)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教

育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把文明禮儀

宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。

5、分發(fā)《文明禮儀常識(shí)》，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生

活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知

識(shí)。

6、開(kāi)展以“文明禮儀我先行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活

動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

7、精心布置，用宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品等有教育性的宣

傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規(guī)范、講禮

儀、講公德、講文明。

8、開(kāi)展校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

9、由各大隊(duì)舉辦“我身邊的禮儀故事”演講活動(dòng)。

10、各中隊(duì)、大隊(duì)評(píng)選、表彰“禮儀之星”和“校園文明禮

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儀先進(jìn)班集體”。展示他們的風(fēng)采，樹(shù)立教師、學(xué)生身邊的文明

禮儀榜樣，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范和輻射作用，激勵(lì)學(xué)生積極參與

學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個(gè)宣傳教育實(shí)踐活

動(dòng)的全過(guò)程，推動(dòng)文明禮儀宣傳教育系列實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。