迷失、尋找、回歸——解讀村上春樹(shù)的“青春三部曲“

迷失、尋找、回歸

——解讀村上春樹(shù)的“青春三部曲”

口青島科技大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日語(yǔ)系蔡鳴雁

摘要：村上拳樹(shù)在他的“青春三部曲”《且聽(tīng)風(fēng)吟》、“日美安保條約”運(yùn)動(dòng)、反對(duì)越戰(zhàn)等都是那個(gè)時(shí)代有代表性

(1973年的彈-子-g)、(尋羊冒險(xiǎn)記》中講述了一個(gè)成長(zhǎng)的故的政治事件。政治運(yùn)動(dòng)波及到大學(xué)校園，大學(xué)校園中的學(xué)生

事。迷失、尋找、回歸是貫穿“三部曲”的主題．這其中既有運(yùn)動(dòng)也此起彼伏。村上春樹(shù)的青春時(shí)代就是這樣一個(gè)特別

青春本身的傷痛和成長(zhǎng)的代價(jià)．也有屬于那個(gè)時(shí)代年輕人

特有的迷茫，即政治季節(jié)申的B本帶給青年一代的迷失。人們的價(jià)值取向．特別是對(duì)青年人來(lái)說(shuō)，迷茫的青春時(shí)代在

關(guān)鍵詞：青春三部曲；政治季節(jié)；迷失自我；回歸

<且聽(tīng)風(fēng)吟>、(1973年的彈子球》、<尋羊冒險(xiǎn)記》是村

上春樹(shù)的青春三部曲。稱(chēng)之為“青春三部曲”．很大程度上說(shuō)最為重要的東西全部曾蘊(yùn)含在那段地下巖漿的形成期。

是因?yàn)樵?/span>這三部小說(shuō)中講述了同一主人公成長(zhǎng)的故事．青也就是指60年代前半期和中間階段的高速增長(zhǎng)以及與之

春的迷茫是其中不可或缺的主題。而且這三篇作品中．村

上春樹(shù)均將自己的青年時(shí)代．亦即自己“過(guò)去”的經(jīng)歷作為

作品的創(chuàng)作背景。貫穿于“青春三部曲”中的“青春”．對(duì)村價(jià)值觀的消亡。村上春樹(shù)以自己青春時(shí)代的社會(huì)背景為舞

上春樹(shù)而言到底意味著什么?1979年6月村上春樹(shù)發(fā)表了臺(tái)創(chuàng)作了他的“青春三部曲”．在作品中，特殊時(shí)代背景下價(jià)

他的處女作<且聽(tīng)風(fēng)吟》。時(shí)隰九個(gè)月肘間，第二部作品值觀的消亡造成了一代人。自我”的迷失。

<1973年的彈子球》同世，《尋羊冒險(xiǎn)記》發(fā)表于1982年8《且聽(tīng)風(fēng)吟》中的主人公“鼠”就是青春時(shí)代迷失“自我”

月。三部相繼問(wèn)世的作品以主人公“鼠”和“我”為中心形成的典型人物。他出身于富庶之家，卻不喜歡自己的家庭，厭

了類(lèi)似同心圓的關(guān)系，主人公在其中迷茫、彷徨、最終無(wú)奈

地回歸現(xiàn)實(shí)。話(huà)，并非今天心血來(lái)潮．實(shí)際上他對(duì)有錢(qián)人也是深?lèi)和唇^。”

一、迷失“自我”的青春用他自己的話(huà)說(shuō)就是葉f．么有錢(qián)人，統(tǒng)統(tǒng)是王八蛋!～鼠”厭

青春對(duì)于絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)都是永恒的追憶．村上春樹(shù)惡有錢(qián)人、否認(rèn)自己的父親即意味著否定自己的出身，否定

也不例外。特別是他的青春時(shí)代．即六十年代末期正值日自我或者說(shuō)自我迷失。而作品對(duì)另一位主人公“我”的生活

本社會(huì)政治運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌之時(shí)，“三島由紀(jì)夫”事件、反對(duì)

的歷史時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的高度增長(zhǎng)、政治的不穩(wěn)定必然地沖擊了

混亂的社會(huì)大潮沖擊下愈發(fā)的迷亂。對(duì)此．村上春樹(shù)在一次

訪(fǎng)談中說(shuō)道：我們確實(shí)曾以“全共斗”的方式擁有過(guò)一段熱

血噴涌的時(shí)期，但是就我自身的感覺(jué)而育。對(duì)我們這一代來(lái)

相伴的“戰(zhàn)后體制”的瓦解。所說(shuō)的“全共斗”，的確包含著各

種各樣的因素．但我想它的終極意義在于。戰(zhàn)后體制”及其

惡父親不擇手段賺錢(qián)的生存方式．而且“鼠說(shuō)有錢(qián)人的壞

雖然沒(méi)有作詳細(xì)的交待．但被打落的門(mén)牙昭示著“我”曾經(jīng)

序里所說(shuō)明的情況。當(dāng)然高鶚雖不是《紅樓夢(mèng)》后四十回的北京師范大學(xué)出版社。1992：8—9。

作者，但他對(duì)《紅樓夢(mèng)》的保存、傳播的貢獻(xiàn)仍然是不可磨滅

的。社。1988：768-769。

注釋?zhuān)?/span>

⑥俞平伯．俞平伯論紅樓夢(mèng)．【M】上海：上海古籍出版

⑦俞平伯，俞平伯序蔽集·《紅樓夢(mèng)八十回校本》序言．孫

玉蓉編[MI．北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店。1986：173。

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六回后記．孫玉蓉縭fM】．北京：生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店。

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⑤俞平伯．俞平伯學(xué)術(shù)論著白選集·紅樓夢(mèng)辯【M】．北京：

84

參與過(guò)那如火如荼的學(xué)生運(yùn)動(dòng)。而且“我～多少次被人重

刨。遭人欺騙，給人誤解。同時(shí)經(jīng)歷了許多莫可言喻的體冥冥之中注定的結(jié)局。關(guān)于“羊”的意義，評(píng)論界眾說(shuō)紛紜．

驗(yàn)”。。我”因此刻意同這個(gè)世界保持距離，不肯對(duì)別人談及哈佛大學(xué)教授杰．魯賓指出：村上藉此賦予當(dāng)代日本消費(fèi)文

自己的過(guò)去，同時(shí)也拒絕走進(jìn)他人的生活。這也就意味著

。我”曾經(jīng)的生活和曾經(jīng)的價(jià)值觀已經(jīng)被“我”自身封閉和

否定。“我”也好，“鼠”也好。只能在迷茫的青春中“且聽(tīng)風(fēng)系到一起。而在老板無(wú)所不包的影子帝國(guó)之后．隱藏著一

吟“，即被動(dòng)地接受外界的事物。種巨大的、吞噬個(gè)人的、極權(quán)主義的“意志”．其化身就是一

二、迷失中的尋找

<且聽(tīng)風(fēng)吟》中的主人公在自我迷失中一味地消沉、回授則說(shuō)：<尋羊冒險(xiǎn)記>里所謂“我”去尋“羊”，即去尋找已

避。在“青春三部曲”的第二部(1973年的彈子球>中。青春被封印在“過(guò)去”的青春．就意味著是一次尋根溯源的哀傷

以痛苦和迷茫依然在繼續(xù)。(1973年的彈子球>可以看作之旅。鉆進(jìn)先生(即老板)腦袋里的羊確實(shí)在某種意義上意

<且聽(tīng)風(fēng)吟》的續(xù)篇。在一段時(shí)間之后。“我”大學(xué)畢業(yè)留在味著日本邪惡的右翼勢(shì)力．而“我”的尋羊之旅也意味著找

東京．。鼠”則經(jīng)歷了大學(xué)退學(xué)——回鄉(xiāng)——遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的系

列變故，1973年的青春繼續(xù)著1970年的悵惘。距離感依然。我”的尋找開(kāi)始帶上了明顯的目的性和社會(huì)性．盡管這樣

是故事的主旋律，也是青春的主旋律。現(xiàn)實(shí)世界和現(xiàn)實(shí)世的尋找并非出于“我”的意愿。

界里的人和物到了“我”這里僅僅成為一個(gè)符號(hào)．“我”沒(méi)有在“三部曲”中，。我”和“鼠”是兩個(gè)不同的人，但是將

父母、沒(méi)有兄弟姐妹、沒(méi)有戀人、沒(méi)有藉以和外界發(fā)生聯(lián)系

的任何實(shí)際性社會(huì)關(guān)系．即便每日與“我”相擁的雙胞胎姐

妹也被抽象化為數(shù)字208和209．失去了作為個(gè)體的“人”

的意義。另一主人公“鼠”在孤獨(dú)中愛(ài)上一個(gè)女子，卻無(wú)論找那只背部帶有褐色星斑的邪惡的羊。最終“我”在“鼠”的

如何無(wú)法走進(jìn)她的世界。。鼠”的孤獨(dú)同樣令人絕望。如果幫助下找到了羊．險(xiǎn)象環(huán)生的尋羊之旅似乎就要畫(huà)上句

說(shuō)“我”和“鼠”與現(xiàn)實(shí)世界還有一絲絲聯(lián)系的話(huà)．那就是青號(hào)．然而。羊”代表著邪惡．先生的黑西服秘書(shū)想方設(shè)法妄

春亙吉不變的主題——愛(ài)情，然而“我”的戀人自殺身亡。

“鼠”對(duì)“她”的愛(ài)戀也以徒勞告終。也不能完美無(wú)憾地回歸自我。最后的環(huán)節(jié)是在“鼠”的幫助

在這部作品中。主人公“我”開(kāi)始尋找。但是究竟尋找下完成的．“鼠”引爆了山頂?shù)姆孔樱谖鞣貢?shū)和羊都化

什么似乎連“我”自己都難以解釋?zhuān)驗(yàn)槲覍ふ业木故且慌_(tái)為灰燼。羊代表邪惡的欲望也好．亦或代表被封印的青春

彈子球機(jī)!對(duì)此，小說(shuō)中寫(xiě)道：某一天有什么俘虜我們的

心。無(wú)所謂什么。什么都可以。……那年秋天一個(gè)黃昏俘虜到迷失的自我、重新返回社會(huì)是不爭(zhēng)的事實(shí)。屬于青春的

我的心的。其實(shí)是彈子球。主人公沉迷于彈子球游戲并藉自我迷失雖然令人悵惘和消沉．但真正要和自己的青春揮

此尋找什么。也許尋找什么并不重要．也不必苦苦迫尋彈手道別也同樣令人感傷．“我”用冒險(xiǎn)和眼淚埋葬了自己的

子球的涵義。尋找的意義僅僅在于尋找本身而已。青春。

世界于“我”毫無(wú)意義，青春依然迷茫、傷感和消沉．然迷失、尋找、回歸是貫穿村上春樹(shù)“青春三部曲”的主

而在(1973年的彈子球》中青春似乎不再止步于“迷失”。畢

竟“我”已經(jīng)開(kāi)始尋找．或許僅僅是意識(shí)到必須開(kāi)始找回什

么。“我”游走于社會(huì)的邊緣。價(jià)值體系幾近崩潰．然而“我”代價(jià)，也有屬于那個(gè)時(shí)代年輕人特有的迷茫。即政治季節(jié)

又不甘于如此沉淪，所以開(kāi)始努力地尋找。作為“青春三部時(shí)期的日本帶給青年一代的迷失。

曲”的第二部，(1973年的彈子球》的意義和主旨就在于“尋

找”。參考文獻(xiàn)：

三．青春的回歸

經(jīng)歷了(且聽(tīng)風(fēng)吟>中的迷失和放任自流。主人公終于

在(1973年的彈子球》中邁出了尋找的腳步。而真正意義上

的回歸出現(xiàn)在“三部曲”的第三部——<尋羊冒險(xiǎn)記>。

主人公“我”繼續(xù)著游走于社會(huì)邊緣的生活．然麗昔日

好友“鼠”的一封來(lái)信將“我”推向?qū)ぱ蛎半U(xiǎn)之旅．亦即回歸

之旅。從這個(gè)意義上說(shuō)。。我”的回歸并不是出于自愿。而是

化的關(guān)鍵性控制因素以邪惡的動(dòng)機(jī)．并將其與隱藏在日本

注定走向毀滅的大陸侵略擴(kuò)張企圖之后的同樣驅(qū)動(dòng)力聯(lián)

只“背部有星斑的褐色羊”。而日本筑波大學(xué)的黑谷一夫教

尋迷失的自我，兩者并不矛盾，而且無(wú)論從何種角度理解。

。鼠”看成“我”的分身也未嘗不可。“我”在“鼠”的召喚下開(kāi)

始了尋羊之旅．也可以看作“我”在內(nèi)心深處隱藏的那個(gè)自

我的召喚下開(kāi)始尋找回歸。按照“鼠”的指引．。我”開(kāi)始尋

圖繼承這邪惡的勢(shì)力．所以“我”的使命并沒(méi)有完成．“我“

也好，總之“我”在尋羊冒險(xiǎn)之旅結(jié)束以后告別青春、找尋

題．村上春樹(shù)以略帶憂(yōu)傷的筆觸描寫(xiě)了屬于上個(gè)世紀(jì)七十

年代日本青年的青春．里面飽含青春本身的傷痛和成長(zhǎng)的

【11黑古一夫著秦剮／王海藍(lán)譯．村上春樹(shù)轉(zhuǎn)換中的速

失【M】．中國(guó)廣播電視出版社。2008．10。

t21杰．魯賓著馮濤譯．傾聽(tīng)村上春樹(shù)【M1．上海譯文出版

社。2007．4。

131林少華著．村上春樹(shù)扣他的作品【M】．寧夏人民出版

社。2005．7。