2023年12月6日發(作者:童年作文300字)

貴陽排前十的小學
方日排行為您整理了貴州省排名前十的小學,分別有貴陽市毓秀路小學、貴陽市南明小學、貴陽市南明區甲秀小學、貴陽市省府路小學、貴陽市實驗小學、貴陽市市東小學、貴陽市太慈橋小學、貴陽市達德小學、貴陽市南明區第二實驗小學、貴陽市海文小學,告訴您貴州省十大小學排名一覽表的詳細景點,供您參考選擇。
貴陽市毓秀路小學
貴陽市毓秀小學,創辦于1944年,是貴陽市的一所小學。學校占地面積5.4畝,綠化地帶約100平米。校園環境優美,綠樹成蔭,風景宜人。該校現有教學班14個,學生676人,教職工40人,具有一定的師資條件。自建校以來,學校各方面工作都取得了一定的成效,教學成果突出,獲得了較多榮譽。
貴陽市南明小學
南明小學是貴陽市的一所小學,創辦于20世紀40年代。學校占地面積約7310平方米,建筑面積7800平方米,綠化面積大936平方米。該校硬件設施齊全,綜合排練室、電子琴室、科技俱樂部等一應俱全,教學環境優良;師資力量雄厚,學校現有教職工108人,高級教師26人,本科學歷教師97人,教學經驗豐富,專業性較強。多年來,學校優良校風,優質教學,優化個性,全面發展的辦學特色,贏得了社會的廣泛贊譽,辦學成果顯著。
貴陽市南明區甲秀小學
貴陽市南明區甲秀小學創辦于1940年,是貴州省的一所小學。甲秀小學本部占地4580平方米,分部占地2800平方米,現有36個教學班,2200余名學生,辦學規模較大。該校辦學條件優良,硬件設施齊全;師資力量雄厚,現有教師93人,專任教師86人,行政人員7人,教學水平較高。學校全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,解放思想、與時俱進、開拓創新,深化教育改革,全校師生的思想道德和科學文化素質有了較大提高,教學質量較高,學生成績呈穩定上升態勢。
貴陽市省府路小學
貴州省貴陽市省府路小學創辦于1906年,是貴陽市的一所公辦小學。學校有三個校區,有65個教學班,3700余名學生,教職員180余人,辦學規模較大。該校師資力量雄厚,教師團隊優良,其中省級骨干教師1人,市級骨干教師6人,教學經驗豐富,專業性較強。長期以來,學校堅持走內涵發展之路,創特色教育品牌的發展思路,在各級教育部門的領導下,深入推進新課程改革實踐,取得突出的成績,受到多方好評。
貴陽市實驗小學
貴陽市實驗小學創辦于1925年,是貴陽市的一所小學。學校現有73個教學班,近5000名學生,136名在職教師,辦學規模較大。占地面積23646㎡,設施齊全,有自然、音樂、美術、體育、書法等專有教室,整個校園裝有雙向監控、視頻廣播系統,設備先進,教學環境優良。該校師資力量雄厚,136名在職教師,特級教師7名,教學水平較高。自建校以來,該校因辦學成果顯著獲得了較多榮譽,受到多方廣泛贊譽。
貴陽市市東小學
貴陽市市東小學創辦于1953年,是貴陽市的一所小學。學校現有在校學生813人,教學班19個,教職工38人。學校在1985年重建,重建后學校硬件設施齊全,設有科學實驗室、圖書室、音樂教室等,教學環境優良。數年來,學校在上級部門的關心和支持下,始終把貫徹執行黨的教育方針作為辦學的方向,從實際出發,按教育教學規律辦學,教學質量有了明顯的提高,辦學成果突出。
貴陽市太慈橋小學
貴陽市南明區太慈橋小學建校于1953年,是貴陽市的一所公辦小學。學校占地6314平方米,建筑面積3680平方米,學校配備有先進的現代教育設備,開辟有多媒體教室、計算機網絡教室等,教學環境優良。該校還具有良好的師資條件,現有教師70人,教學水平較高。近年,在各級領導的關懷指導下,全體師生的共同努力,教育教學工作呈現良好的發展態勢。
貴陽市達德小學
貴陽市達德小學創辦于1901年,是貴陽市的一所公立小學。學校環境優美,風景宜人。該校硬件設施齊全,各種設施一應俱全,為學生創設了一個良好的學習環境;師資力量雄厚,學校有70余名骨干教師,教學經驗豐富。貴陽市達德小學將教學質量與社會實踐相結合的創新教育為特色,是貴陽市首批德育示范校。
貴陽市南明區第二實驗小學
貴陽市南明區第二實驗小學,創辦于1958年,是貴州省的一所小學。學校環境優雅、寧靜,校園內花草樹木行列分明、錯落有致,綠化面積達1800多平方米,綠樹成蔭,風景宜人。該校硬件設施齊全,微機室、圖書室、閱覽室、實驗室等玉液瓊漿,設備先進,教學環境優良。十多年來,南明實驗二小抓住新課程改革的大好時機,以精細化的管理模式為基礎,按照德育為首,教學為主,發展為本,特色鮮明的辦學思路,教學質量逐步提升。 貴陽市海文小學
貴陽市海文小學是貴陽市的一所小學,其前身是貴陽市大西門小學。學校占地面積4120平方米,建筑面積3140平方米。內部設施完備,體、音、美教學設施一應俱全,為教育教學帶來了極大便利。學校現有12個教學班,620名學生,29名教職工,師資力量雄厚。多年來,在全體師生的共同努力下,學校辦學成果顯著,教學質量穩步提升。
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