電機拖動與控制課程標準

2023年12月13日發(作者：吉的成語)

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《電機拖動與控制》課程標準

一、課程性質與任務

電機拖動與控制課程是畜牧工程技術專業的專業核心課，具有很強的科學性、社會性和應用性。它在本專業的能力培養過程中起著重要的作用。是學生必備的一項專業技能。

本課程設置的目的是：通過本課程的學習，使學生明白電動機及其控制電路的結構組成、工作原理；掌握電動機及其控制電路的安裝、使用與維護。能勝任生產企業對電機及其控制電路使用的要求，滿足企業生產的需要。

本課程的知識和技能都是在行業、企業充分調研的基礎上，基于電機與電力拖動領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，重新進行了整合，教學內容充分體現了高等職業教育的實踐性、職業性、開放性。

二、課程教學目標

（一）知識目標:

1.了解電動機的結構組成及工作原理；

2.掌握電動機的使用維護；

3.了解電動機各種控制電路的結構組成；

4.明白電動機各種控制電路的工作原理；

4.掌握電動機各種控制電路的安裝、使用與維護技能。

（二）能力目標:

1.能夠正確使用電動機；

2.能夠熟練安裝電動機各種控制電路；

3.具備維護和保養裝電動機各種控制電路的能力。

（三）素質目標

1.具有良好的政治素養、道德品質和法律意識；

2.熱愛機電科學事業；

3.具備吃苦耐勞、愛崗敬業的精神；

4.具有創新意識和創業精神；

5.具備從事本專業安全生產和環保的意識；

6.具有良好的交往能力、團隊精神； 7.具有終身學習的意愿。

三、參考學時

課程內容與學時分配

項目

項目一

三相異步電動機

任務內容

任務一 三相異步電動機的結構

任務二 三相異步電動機的工作原理

任務三 三相異步電動機的使用維護

項目二

單相異步電動機

任務一 單相異步電動機的結構

任務二 單相異步電動機的工作原理

任務三 單相異步電動機的分類

項目三

常用低壓電器

任務一 低壓開關

任務二 熔斷器

任務三 主令電路

任務四 接觸器

任務五 繼電器

項目四

電機單向運轉控制電路

任務一 電機點動單向運轉控制電路

任務二 電機連續（自鎖）單向運轉控制電路

任務三 電機連續（自鎖）與點動混合單向運轉控制電路

項目五

電機雙向運轉控制電路

任務一 交接器聯鎖雙向運轉控制電路

任務二 按鈕聯鎖雙向運轉控制電路

任務三 雙重聯鎖雙向運轉控制電路

項目六

電機降壓起動控制電路

任務一 “星——角”換接降壓啟動電路

任務二 自耦補償器降壓起動電路

任務三 變頻軟啟動

項目七 任務一 反接制動控制電路

4

4

4

4

4

2

2

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

2

4

參考學時 電機制動控制電路

項目八

電機調速控制電路

任務二 能耗制動控制電路

任務一 雙速異步電動機的控制電路

任務二 電磁調速控制電路

任務三 變頻器調速控制電路

合計

2

2

2

2

64

四、課程學分 4學分

五、課程內容和要求

序號 項目 任務 教學內容與教學要求

（1）教學內容

【知識學習】三相異步電動機的結構

【技能訓練】三相異步電動機的拆裝

（2）教學目標

三相異步電動機的結構

三相異步電動機

③掌握定子繞組的兩種接法

④掌握拆裝三相異步電動機的操作技術要點

【技能訓練】三相異步電動

（1）教學內容

【知識學習】三相異步電動機的工作原理

2

①掌握三相異步電動機的結構組成

②明確三相異步電動機各組成部分的作用

借用多媒體教學手段講授，試驗實踐操作

教學活動設計 學時

一

2

三相異步電動機的工作原理

機反轉的接線

（2）教學目標

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

①理解三相異步電動機的轉動原理

②明確轉差率的概念

③掌握三相異步電動機的

轉速公式和調速方法

④掌握三相異步電動機反轉的方法

（1）教學內容

【知識學習】三相異步電動機的使用維護

【技能訓練】三相異步電動三相異步電動機的

使用維護

①明確三相異步電動機的

銘牌和技術指標

②了解三相異步電動機的分類方法

③掌握三相異步電動機的型號及選用

④掌握三相異步電動機的操作維護

機的接線使用

（2）教學目標

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2 （1）教學內容

【知識學習】單相異步電動機的結構

【技能訓練】單相異步電動機的拆裝

（2）教學目標

①了解單相異步電動機的基本結構

二

單相異步電動機

單相異步電動機的工作原理

（2）教學目標

①理解單相異步電動機獲得啟動轉矩的原理

②了解單相異步電動機的三種調速方法

③掌握單相異步電動機反轉的接線方法

②理解離心開關、啟動繼電器和PTC啟動器的作用

（1）教學內容

【知識學習】單相異步電動機的工作原理

【技能訓練】單相異步電動機反轉的接線

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

單相異步電動機的

結構

2 （1）教學內容

【知識學習】單相異步電動機的分類

單相異步電動機的分類

【技能訓練】單相異步電動機的接線使用

（2）教學目標

①了解單相異步電動機的兩大類別

②理解罩極式單相異步電動機的工作原理

（1）教學內容

【知識學習】低壓開關

【技能訓練】低壓開關

的拆裝與維修

（2）教學目標

低壓開關

①了解刀開關、轉換開關、借用多媒體教學手段低壓斷路器的結構和工作原理

②熟記刀開關、轉換開關、低壓斷路器的文字和圖形符號

③掌握刀開關、轉換開關、

熔斷器

低壓斷路器的用途、型號和選擇方法

（1）教學內容

【知識學習】熔斷器

【技能訓練】熔斷器的識別與維修

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

講授，實驗實踐操作

2

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

三

（2）教學目標

①了解常用熔斷器的結構特點

②熟記熔斷器的文字和圖形符號

③掌握常用熔斷器的用途、

常用低壓電器

型號和選擇方法

（1）教學內容

【知識學習】主令電器

【技能訓練】主令電器的識別與檢修

（2）教學目標

主令電器

①了解主令電器的結構和工作原理

②熟記主令電器的文字和圖形符號

③掌握主令電器的用途、型號和選擇方法

（1）教學內容

【知識學習】交流接觸器

【技能訓練】交流接觸器的拆裝與檢修

接觸器

（2）教學目標

①了解接觸器的結構

②熟記接觸器的文字和圖形符號

③掌握接觸器的用途、型借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

2 號、工作原理和選擇方法

（1）教學內容

【知識學習】繼電器

【技能訓練】常用繼電器的識別

（2）教學目標

繼電器

①了解常用繼電器的主要結構和工作原理

②熟記常用繼電器的文字和圖形符號

③掌握常用繼電器的的用途、型號和選擇方法

（1）教學內容

【知識學習】電機點動單向運轉控制電路

【技能訓練】電機點動單向運轉控制電路的安裝

電機點動

四

電機單向運轉控制電路

單向運轉控制電路

（2）教學目標

①掌握電機點動單向運轉控制電路的組成

②掌握電機點動單向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護電機點動單向運轉控制電路

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

（1）教學內容

【知識學習】電機連續（自鎖）單向運轉控制電路

【技能訓練】電機連續（自鎖）單向運轉控制電路的安裝

電機連續（自鎖）單向運轉控制電路

（2）教學目標

①掌握電機連續（自鎖）單向運轉控制電路的組成

②掌握電機連續（自鎖）單向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護電機連續（自鎖）單向運轉控制電路

（1）教學內容

【知識學習】電機連續（自鎖）與點動混合單向運轉控制電路

【技能訓練】電機連續（自電機連續（自鎖）與

點動混合單向運轉控制電路

鎖）與點動混合單向運轉控制電路的安裝

（2）教學目標

①掌握電機連續（自鎖）與點動混合單向運轉控制電路的組成

②掌握電機連續（自鎖）與點動混合單向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護電機借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4

4 連續（自鎖）與點動混合單向運轉控制電路

（1）教學內容

【知識學習】交接器聯鎖雙向運轉控制電路

【技能訓練】交接器聯鎖雙交接器聯

五

電機雙向運轉控制電路

按鈕聯鎖雙向運轉控制電路

（2）教學目標

①掌握按鈕聯鎖雙向運轉控制電路的組成

②掌握按鈕聯鎖雙向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護按鈕聯鎖雙向運轉控制電路

【技能訓練】按鈕聯鎖雙向運轉控制電路的安裝

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4

鎖雙向運轉控制電路

①掌握交接器聯鎖雙向運轉控制電路的組成

②掌握交接器聯鎖雙向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護交接器聯鎖雙向運轉控制電路

（1）教學內容

【知識學習】按鈕聯鎖雙向運轉控制電路

向運轉控制電路的安裝

（2）教學目標

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4 （1）教學內容

【知識學習】雙重聯鎖雙向運轉控制電路

【技能訓練】雙重聯鎖雙向運轉控制電路的安裝

雙重聯鎖雙向運轉控制電路

（2）教學目標

①掌握雙重聯鎖雙向運轉控制電路的組成

②掌握雙重聯鎖雙向運轉控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護雙重聯鎖雙向運轉控制電路

六

【技能訓練】“星——角”換

③能熟練安裝和維護“星

——角”換接降壓啟動電路

“星——角”換接降壓啟動電路

①掌握“星——角”換接降壓啟動電路的組成

②掌握“星——角”換接降壓啟動電路的工作原理

接降壓啟動電路的安裝

（2）教學目標

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4

（1）教學內容

【知識學習】“星——角”換接降壓啟動電路

借用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4

電機降壓起動控制電路

（1）教學內容

【知識學習】自耦補償器降壓起動電路

【技能訓練】自耦補償器降壓起動電路的安裝

自耦補償器降壓起動電路

（2）教學目標

①掌握自耦補償器降壓起動電路的組成

②掌握自耦補償器降壓起動電路的工作原理

③能熟練安裝和維護自耦補償器降壓起動電路

（1）教學內容

【知識學習】變頻軟啟動

【技能訓練】變頻軟啟動電路的安裝

變頻軟啟動

①掌握變頻軟啟動電路的組成

②掌握變頻軟啟動電路的工作原理

③能熟練安裝和維護變頻軟啟動電路

（2）教學目標

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

4

2 （1）教學內容

【知識學習】電動機反接制動控制電路

【技能訓練】單向啟動反接制動控制電路的安裝

反接制動控制電路

（2）教學目標

①掌握電動機反接制動控制電路的組成

②掌握電動機反接制動控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護電動機反接制動控制電路

（1）教學內容

【知識學習】能耗制動控制電路

【技能訓練】能耗制動控制

七

電機制動控制電路

能耗制動控制電路

①掌握能耗制動控制電路的組成

②掌握能耗制動控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護能耗制動控制電路

電路的安裝

（2）教學目標

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

（1）教學內容

【知識學習】雙速異步電動機的控制電路

【技能訓練】雙速異步電動機的控制電路的安裝

雙速異步電動機的

八

電機調速控制電路

電磁調速控制電路

①掌握電磁調速控制電路的組成

②掌握電磁調速控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護雙電磁調速控制電路

（2）教學目標

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

控制電路

（2）教學目標

①掌握雙速異步電動機的控制電路的組成

②掌握雙速異步電動機的控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護雙速異步電動機的控制電路

（1）教學內容

【知識學習】電磁調速控制電路

【技能訓練】電磁調速控制電路的安裝

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2 （1）教學內容

【知識學習】變頻器調速控制電路

【技能訓練】變頻器調速控制電路的安裝

變頻器調速控制電路

（2）教學目標

①掌握變頻器調速控制電路的組成

②掌握變頻器調速控制電路的工作原理

③能熟練安裝和維護變頻器調速控制電路

用多媒體教學手段講授，實驗實踐操作

2

六、教學建議

（一）教學方法

（1）采用項目教學、任務驅動的教學方法。

①根據目標，設計任務。教師根據課程的教學目標，精心設計工作任務。在總體教學目標的基礎上，把總體目標合理地分解成若干個任務。

②引導學生，分析任務。組織學生仔細研究如何去完成任務，開展討論，提出問題。學生自己提出的問題，正是他們想要掌握的知識點，而這些問題中，大部分是新的知識點，或者是以前沒有掌握的技能，這也是教師要求學生學習的內容。

③查找資料，規劃任務。學生根據任務內容，可以查找材料、技能手冊或圖書館及網絡等，收集相關的資料后制定項目工作計劃，確定工作步驟和程序，并最終得到教師的認可。

④實踐操作，完成任務。完成任務是整個教學過程中的重要部分。問題提出后，學生可以圍繞問題展開，聯系已有的知識，查閱資料，解決問題，完成任務。要鼓勵相互合作，發揚團隊合作精神。學生確定各自在小組中的分工以及小組成員合作的形式，之后按照已確立的工作步驟和程序展開工作。

⑤相互溝通，總結任務。 （2）采用現代化的教學手段

①學生可以通過多媒體閱覽室隨時隨地登錄網絡課堂，參與學習活動、完成學習任務。

②學生在生產企業頂崗實習和進行實際操作，開展技能訓練。

③匯報交流會議。學生在生產企業實習后，總結經驗，通過匯報交流會議開展溝通和交流，學生和教師共同討論學習過程中的經驗和體會。

④校企聯合考核。在課程考核中，形成性考核的課堂項目完成情況考核和筆試考核由學校任課教師和企業參加教學的專業技術人員共同完成。

（二）評價方法

（1）過程評價。過程評價為平時作業和課堂任務完成情況的現場考核，平時作業成績占學期總成績的20%；項目任務完成情況考核占學期總成績的30%。平時作業由教師根據學生完成情況進行考核。課堂任務完成情況由任課教師和項目任務小組長及小組成員分別在該次上課結束后考核。

（2）筆試。本課程是一門職業技術課，要求學生在學完本課程后，能夠牢固掌握本課程的基本知識、基本理論、主要職業崗位技能。因此，本課程學期末進行閉卷筆試，成績占學期總成績的50%。

（三）教學條件

（1）建有機電實訓大廳，廳內設備充足，具有先進性，能滿足學生實驗實訓的需要。

（2）建有機電加工校內實訓基地，具備多種產品的生產加工能力，設備條件較好，基本能滿足現場教學的需要。

（3）校內有多個機電實訓室，實驗實訓非常方便。

（四）教材編寫

本課程標準由山東畜牧獸醫職業學院《電機拖動與控制》教學團隊與青島九聯集團有限公司等企業合作開發完成。本課程標準由孫群英起草，課題組全體成員討論通過。本課程標準于2016年10月編制完成并實施。

（1）教材

依據本課程標準編寫項目化校本教材《電機拖動與控制項目教程》，教材應充分體現任務引領、實踐導向課程的設計思想。 （2）教學參考書

1.葉云漢.電機與電力拖動項目教程.北京：科學出版社，2015

2.李海發，王巖.電機與拖動基礎.北京：中央廣播大學出版社，2004

3.劉志平.電工技術基礎（第二版.北京：高等教育出版社，2004

（五）數字化教學資源開發

充分利用本課程的教學資源，以掛圖、教學課件、虛擬動畫、教學錄像等為素材，利用多媒體、雙控及網絡設備等現代教育技術，實行多媒體教學、網絡教學和雙控影視教學等教學手段。

（1）采用多媒體教學手段，增強教學實效

課程組編寫了該課程的電子教案和課件，利用我院教學一體化教室，充分發揮多媒體教學形式多樣、信息量達、形象直觀的優勢，不僅省去了大量的板書時間，并且以更加整齊、美觀、生動和可重現等方式展現課程內容，提高了教學效率，增強學生的學習興趣，提升了教學效果。

（2）互動的網上交流平臺

在課程網站上建立了“課程論壇”，學生能積極使用該平臺，將自己學習中遇到的問題和學習經驗提出來交流共享，師生、生生間通過平臺溝通與交流，及時解決學生學習中的問題。

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