湖北省十堰市張灣區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023年12月22日發(fā)(作者：我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密)

湖北省十堰市張灣區(qū)2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列選項中，詞語書寫和加點字注音完全正確的一項是（

）

．．．．A．欺侮（wú）

緘（jiān）默

兩棲（qī）

嬌（jiǎo）首昂視

．．．．B．枯燥（zào）

帷（wéi）幕

褶（zě）皺

人情（qíng）事故

．．．．C．眼眶（kuàng）

羈絆（bàn）

龜（jūn）裂

戛（jiá）然而止

．．．．D．震（zhèng）撼

蘊藻（yùn）

翹（qiáo）首

消聲匿（nì）跡

．．．．2．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（

）

習(xí)近平說：“青春是用來奮斗的。”青春只有一次，如何______自己的青森華章，革命先輩作出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時間的流逝而______，反而被歲月淬煉得熠熠生揮。重溫他們的奮斗歷程，當代青年 了自己的使命，______了奮斗的信心。

A．續(xù)寫

淡漠

明確

堅定

C．書寫

暗淡

堅定

明確

3．下列各句中，沒有語病的一項是（

）

．．．．A．“鄖縣人”3號頭骨化石發(fā)現(xiàn)地——學(xué)堂梁子遺址所在的秦嶺及漢水中上游河谷，是世界也是中國非常重要的人類演化圣地。

B．通過開展“讀經(jīng)典

習(xí)漢字”的活動，使同學(xué)們認識到了要繼承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C．古代流傳下來的許多農(nóng)諺包含了豐富的物候知識有待進一步研究。

D．為踐行“健康第一”理念，十堰市教育局在全市學(xué)校大力推行“健康大課間”活動。

4．下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?

）

．．．．．何尊是一件青銅尊。它內(nèi)膽底部有一篇銘文，其中“宅茲中國”是“中國”二字最早的文字記載。 直到清末，“中國”一詞被用作國名出現(xiàn)在官方正式文書當中。

①在城邦的中心會樹立旌旗，金文的“中”字由此而來；家園需要有護城河阻擋外來入侵，并在軍隊的護衛(wèi)下才能得以安寧，因此金文的“國”字有兵戈守護。

①“宅茲”是居住在這里的意思。

①這些寫給祖先的字跡，更像是寫給數(shù)千年后十三億中國人的信。

①尊里的“中國”所指的是當時天下的中心，王朝的中央，新建的都城成周，是現(xiàn)在的洛試卷第1頁，共9頁

B．書寫

暗淡

明確

堅定

D．續(xù)寫

淡漠

堅定

明確

陽一帶。

①三千年歷史演進、朝代更替，“中國”一詞從地理中心、政治中心派生出文化中心的含義，繼而又被賦予了王朝統(tǒng)治正統(tǒng)性的意義。

A．①①①①① B．①①①①① C．①①①①① D．①①①①①

5．下列關(guān)于名著閱讀、文學(xué)、文化知識的表述，正確的一項是（

）

．．A．“然而老旦終于出臺了”（《社戲》），句中“老旦”是戲曲行當?shù)拿Q，扮演的是中年以上的男子。

B．“四書”指的是《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指的是《周易》《尚書》《詩經(jīng)》《禮記》《春秋》。

C．《核舟記》的作者是清代張潮，本文描繪了“核舟”上栩栩如生的人物形象和景物特點，贊美了雕刻者技藝的高超。

D．《恐龍無處不有》是一篇通過南極恐龍化石的發(fā)現(xiàn)來證明恐龍滅絕原因的科普說明文，是美國作家阿西莫夫所寫。

二、句子默寫

6．經(jīng)典詩文默寫填空。

（1）微君之躬，___________________。（《詩經(jīng)·邶風·式微》）

（2）青青子衿，___________________。（《詩經(jīng)·鄭風·子衿》）

（3）_________________，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）

（4）千聲萬聲呼喚你——__________________！（賀敬之《回延安》）

（5）《送杜少府之任蜀州》（唐·王勃）中最能體現(xiàn)作者高遠志趣和曠達胸懷的詩句是__________________，________________。

（6）成語“秋水伊人”源自《蒹葭》中的詩句：________________，_______________。（7）柳宗元的《小石潭記》中既能高度概括小石潭的氣氛，又含蓄表達作者悲涼凄苦心境的句子是______________，_______________。

三、詩歌鑒賞

閱讀古詩《關(guān)雎》，按要求答題。

關(guān)雎

《詩經(jīng)?周南》

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

試卷第2頁，共9頁

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

7．下列對詩歌理解有誤的一項是（

）

．．A．《詩經(jīng)》是我國詩歌現(xiàn)實主義的源頭，內(nèi)容上分為風、雅、頌三個部分，其中“風”是各地方的民歌。

B．“關(guān)關(guān)”（疊字）形容鳥叫聲，“窈窕”（疊韻）表現(xiàn)淑女的美麗。“輾轉(zhuǎn)”（疊韻）刻畫出因思念而不能入眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。

C．“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”兩句詩表現(xiàn)窈窕淑女超凡的才藝、脫俗的追求和優(yōu)雅的品質(zhì)。

D．《關(guān)雎》敘事線索明晰，畫面形象可見。

8．本詩開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？

四、對比閱讀

閱讀下列文言文，按要求答題。

【甲】

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

（《桃花源記》）

【乙】

四體既正，膚革充盈，人之肥①也。父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也。大臣法，小②臣廉，官職相序，君臣相正，國之肥也。天子以德為車，以樂為御．，諸侯以禮相與，試卷第3頁，共9頁

大夫以法相序，士以信相考，百姓以睦相守，天下之肥也。是謂大順．．。大順者，所以養(yǎng)生、送死、事鬼神之常．也。

（節(jié)選自《禮記?禮運》有刪改）

【注釋】①肥：健壯、美好。①御：駕駛的車夫。①大順：順乎倫常天道。①常：正常社會。

9．下面選項中加點字的意思相同的一項是（

）

．．．．A．天子以德為車

武陵人捕魚為業(yè)

．．B．問今是何世

是謂大順

．．C．聞之常也

所以養(yǎng)生、送死、事鬼神之．．D．尋向所志

尋病終

．．10．翻譯下列句子。

①乃不知有漢，無論魏晉。

①父子篤，兄弟睦，夫婦和

11．下列對甲乙兩文理解不正確的一項是（

）

．．．A．甲文語言簡潔但內(nèi)涵豐富，如“詣太守，說如此”中“如此”包含漁人“緣溪行”直到“處處志之”，由入而出桃花源的經(jīng)歷和見聞。

B．甲文漁人因迷路誤入桃花源，出來時“處處志之”，但和當?shù)靥匾黄鹪俅螌ぴL桃花源時，還是失敗了。

C．甲文是一篇虛構(gòu)基礎(chǔ)上的記人記事之作。乙文出自《禮記?禮運》，《禮記》是儒家雜述禮制、禮制變遷的歷史，或禮論之作。

D．甲文借桃花源寄托美好理想，反映了當時人民的美好愿望；乙文從個人、家庭、國家、天下等方面闡述“大順”的境界，表達了對社會的深切關(guān)注。

12．

乙文提到的關(guān)于“大順”的論述符合陶淵明所追求的理想社會，請結(jié)合內(nèi)容具體分析。

④③

五、名著閱讀

閱讀《經(jīng)典常談》，按要求答題。

13．《經(jīng)典常談》是______撰寫的一部介紹中國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。其中介紹了漢字的由來，知道了______造字的傳說。介紹了古代的字典，即許慎的《________》。

14．下面文段中的“他”指的是誰？試用《辭賦第十一》中的相關(guān)內(nèi)容談《離騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的表層意思和深層含義。

試卷第4頁，共9頁

節(jié)選《離騷》

日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零《辭賦第十一》相關(guān)內(nèi)容

他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲的表達

落兮，恐美人之遲暮。出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡不撫壯而棄穢兮，何不痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”；改平此度？

情辭凄切，纏綿不已。

乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！

15．選擇性閱讀是一種理性的、目的性很強的閱讀方式，它往往和閱讀的興趣、目的有關(guān)。請向大家推薦一種選擇性閱讀方法，結(jié)合《經(jīng)典常談》中的篇目說明理由。請仿照．．．．示例，再舉一種。

．．．．．．示例：

閱讀方法：根據(jù)問題進行選擇性閱讀

推薦理由：選擇與思考的問題有關(guān)的內(nèi)容來讀。例如閱讀《海底兩萬里》時，可以用問題的形式進行選擇閱讀，如尼摩船長是一位怎樣的人，鸚鵡螺號的結(jié)構(gòu)是怎樣的等。

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀《父親的光輝》，按要求答題。

父親的光輝

寇章云

①“又是一年清明，慈父遠行兩度春，羨您不問塵世事，女兒空淚思難停。”

②奇怪！父親走后，我只要靜下來獨處，總會搜腸刮肚，不斷追憶父親的往事。

③父親，記得我小時候，您多么威風、多么神勇、多么堅定啊！您不僅是我們貧窮之家的一束光，也是全生產(chǎn)隊、全大隊、全公社的一束光。家里灰土土的墻上，唯一的“光亮”就是您每年獲得的獎狀。

④全大隊只有一臺打麥機，三四百斤重，每個生產(chǎn)隊都要用，需要五六個壯漢輪換著抬。輪到我們生產(chǎn)隊要用，您嫌大家輪流抬，速度太慢，一個人直接從生產(chǎn)六隊背回了打麥機，把大家驚呆了，當成新聞傳開。從此，“大力神士”就是您的別號。

⑤您是生產(chǎn)隊長，奉命帶著青壯年社員當建設(shè)工，到數(shù)十公里外修公路，一去就是十天半個月。恰遇水災(zāi)，生產(chǎn)隊里留守的老人、婦女、孩子們天天祈禱，眼巴巴地盼著試卷第5頁，共9頁

洪水早退，外去的親人能回來籌備干糧。正在洪水漫過河堤，大家緊張、絕望的時候，您從天而降，帶回那些社員安好的消息。您讓房屋有危險的幾戶人家，搬到生產(chǎn)隊的辦公室避險。安頓好大后方，您又翻山越嶺，背著充足的口糧去修公路。雨過天晴，您帶領(lǐng)的“五星大隊”——第五生產(chǎn)隊的40多戶社員幾百口人安然度險，而鄰隊人畜多有傷亡。托您的福、沾您的光，您冒著危險來回奔波，換得大家的平安！

⑥山大地薄，人多地少，任您和社員們怎樣精耕細作，糧食也不夠吃；遇上旱災(zāi)水患，家家更是日子難過。文化水平不高的您，不知哪來的靈光，居然號召大伙到深山里筑窯燒石灰，掙錢改變困境。聽到您的想法，生產(chǎn)隊上只有幾個窮怕了的人支持您，連母親都擔心您失敗會招罵名。鄰隊的人更是笑話您無知無畏、自不量力。

⑦您說干就干。隆冬農(nóng)閑時節(jié)，您帶著隊里的壯漢，背上鍋碗瓢盆、米面油鹽和鋪蓋卷，一頭扎進深山老林，筑窯、采石、燒石灰。

⑧天寒地凍，草鞋穿破了，光腳干！一個月過去了，石灰窯還沒有筑好，呼嘯的北風、刺骨的河水，凍得您都快成冰人了。您沒有退縮，因為您的心中有火、眼里有光，您堅信集體創(chuàng)收一定會成功，您一定會讓大伙的手頭寬裕起來，有飽飯吃！

⑨好不容易窯砌好了、石灰石裝滿了、火燒旺了，可是第一窯成果出爐，幾乎都是生石灰，熟石灰很少，大伙心急了。您安慰大家，并耐心改進技術(shù)。燒窯28天，好歹燒出一千來擔石灰，賣了幾百元錢。

⑩嘗到甜頭的社員們，接下來每年冬天都歡歡喜喜地同您一道進山燒石灰。過了幾年，我們生產(chǎn)隊里，幾乎家家的干打壘都變成灰瓦白墻的磚房，一時間成了全公社的“明星村”。那時候，我們生產(chǎn)五隊的女子不愿嫁出去，外村的女子渴望嫁進來。“哪里的？”“五星大隊五隊的！”我們生產(chǎn)隊的人出去、進來風風光光。

?建茶山，您獨攬荊棘叢生的荒地的壯舉，全大隊出名！分互助組，您所在的二組大獲豐收，全公社交口稱贊！包產(chǎn)到戶，您一人干活全家吃用不愁的勢頭最足……

?父親啊，之前我怎么沒看到不善交談、沉默寡言的您，在那段艱難的歲月里傾注了多少熱愛、多少熱情、多少熱血，發(fā)出多么難得的光亮啊！我最最愧疚的是，每每聽到您偶爾緬懷過去，我還沒心沒肺地調(diào)侃，何時再給我們做一大鍋不要鍋蓋的、脆黃．．．．鍋巴的米飯呀！

?如今，紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑，您在天國可安好？困頓倦怠、委屈無助時，追憶您的光輝，又過了一年，父親！

（節(jié)選自《十堰晚報》）

16．本文①-①自然段回憶了父親的哪幾件事情？請簡要概括。

17．本文語言真摯樸實，請你從下面兩句中任選一句，分析其表達效果。

．．．．試卷第6頁，共9頁

（1）您不僅是我們貧窮之家的一束光，也是全生產(chǎn)隊、全大隊、全公社的一束光。（從修辭角度分析表達效果）

（2）我最最愧疚的是，每每聽到您偶爾緬懷過去，我還沒心沒肺地調(diào)侃，何時再給我．．．．們做一大鍋不要鍋蓋的、脆黃鍋巴的米飯呀！（分析加點詞語的表達效果）

18．本文以“父親的光輝”為題，有什么妙處？試結(jié)合全文分析。

19．下面對文章的理解和分析不正確的一項是（

）

．．．A．“您嫌大家輪流抬，速度太慢”表明父親力氣大，身體強健，愛逞強，愛出風頭。

B．本文采用了第二人稱，拉近“我”和父親兩人間距離，便于情感抒發(fā)。

C．第①段畫線句用了側(cè)面描寫，交代“明星村”的人們出去、進來的欣喜與自豪，側(cè)面表達對父親的贊美之情。

D．文章有詳有略，主次分明，重點突出。最為詳寫的是燒石灰創(chuàng)收致富，讓讀者印象深刻。

20．閱讀下面鏈接材料，簡析兩篇文章結(jié)尾段的抒情方式和表達的感情有何不同？

【鏈接材料】

又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……

（節(jié)選史鐵生的《秋天的懷念》）

閱讀《中藥名稱的豐富意趣》，按要求答題。

中藥名稱的豐富意趣

①日常生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，西藥的名稱往往比較生澀拗口，不便記憶，比如阿奇霉素、諾氟沙星。相比較而言，中藥名稱特征鮮明，耐人尋味，易讀易記，比如望月砂、車前草、丁香。即使是不了解中醫(yī)的人，也不能不敬佩我們祖先的智慧與文采，驚嘆中藥名稱的典雅與恰切。

②事實上，中藥的名稱蘊含著大量的傳統(tǒng)文化信息。給中藥命名的，既有本草專家，也有民間醫(yī)生、文人墨客與普通百姓。受中醫(yī)學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)等傳統(tǒng)文化的深刻影響，中藥的命名方式也極其多元。

③根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要方式。許多中藥，人們觀其名就知其．．功效。例如防風，具有防風祛風的功效；續(xù)斷，具有接骨、續(xù)斷骨的功效。還有五味子，早在兩千多年前就被中藥名師當作強身妙藥。這種五味俱全、五行相生的果實，正好能對人體五臟發(fā)揮平衡作用。

試卷第7頁，共9頁

④其次，根據(jù)植物生長特點和藥材采集的時節(jié)命名。氣候特點不同，植物生長自然就有很大區(qū)別。如夏枯草，因生長到夏至果穗干枯而得名。款冬花，因冬至才開花而得名。中藥材采集是確保藥物質(zhì)量和有效成分的重要環(huán)節(jié)之一，因此掌握采收時間至關(guān)重要。深秋或初冬經(jīng)霜后采集的桑葉稱“霜桑葉”，天麻在冬季至第二年清明前莖苗未出時稱“冬麻”。

⑤再次，自然界五彩斑斕、形態(tài)萬千，為中藥命名提供了廣闊的審美想象空間。有根據(jù)藥物顏色命名的。例如玄參，玄是黑色，它的莖和人參相像，根烏黑，故稱玄參；六月雪、滿山白等，更是充滿詩情畫意的名稱。根據(jù)藥物形態(tài)命名的也很常見。如牛膝，因它的莖節(jié)和牛的膝關(guān)節(jié)相似而得名；白頭翁則是因為它靠近根部的地方長有白茸，形狀似白頭老翁而得名。

⑥此外，還可以根據(jù)文獻傳說和傳統(tǒng)理念命名。例如，中藥劉寄奴，相傳是宋武帝射蛇得來的神仙藥草，此藥便以他的小名“劉寄奴”命名。在傳統(tǒng)理念中，遠志、合歡、萬年青、知母等藥名往往語義雙關(guān)，既有藥物的功效，又寄托了人們的美好祝愿和情感。

⑦當然，中藥的命名方式遠不止以上幾種。作為我國一項豐富而珍貴的科學(xué)文化遺產(chǎn)，中藥名稱的豐富意趣，不僅體現(xiàn)了漢語言的精妙深邃，更是充分展現(xiàn)了我國勞動人民的聰明才智， 具有深遠的文化影響。

（根據(jù)相關(guān)文章刪改，來源《漢唐中醫(yī)藥網(wǎng)》）

21．請分析第①段在本文中的作用。

22．閱讀第①段，分析下面句中加點詞語的作用。

根據(jù)藥物功效和性能命名是中藥命名的主要方式。

．．23．下列對于文章的理解和分析不正確的一項是（

）

．．．A．第①段畫線句采用了舉例子的說明方法，具體說明有根據(jù)顏色來給藥物命名的情況。

B．文章是從藥物功效和性能、植物生長特點和藥物采集時節(jié)、顏色和形態(tài)、文獻傳說和傳統(tǒng)理念等四個方面來說明中藥的命名方式。

C．中藥“厚樸”，依“本質(zhì)樸而皮厚”命名。厚，是淳厚的厚；樸，是質(zhì)樸的樸。醇厚與樸智是中國人一向贊美的品德。“厚樸”的命名方式可以放在第①段傳統(tǒng)理念中。

D．這是一篇事理說明文，第①-①自然段按照次要到主要的邏輯順序進行說明。

七、作文

24．題目：總有一種

值得珍藏

要求：（1）請先將題目補充完整，然后作文。（2）符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，真試卷第8頁，共9頁

情實感，不得抄襲。（3）除詩歌以外，文體不限，不少于600字。（4）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。

25．按要求寫作。

風傳遞著訊息，春風一來，冰雪融化，草木萌發(fā)；風顯示著力量，大鵬乘風起，扶搖而上九萬里。風是一種潮流，一種情味，一種啟示……

請以“風從這邊來”為題目，進行寫作。

要求：（1）符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，真情實感，不得抄襲。（2）除詩歌以外，文體不限，不少于600字。（3）文中不出現(xiàn)真實的人名、校名。

試卷第9頁，共9頁