醫(yī)事法學(xué)第四版教學(xué)設(shè)計(jì)

2023年12月30日發(fā)(作者：尹壯圖)

醫(yī)事法學(xué)第四版教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

本課程主要面向醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生，旨在培養(yǎng)學(xué)生對醫(yī)事法律法規(guī)的理解和運(yùn)用能力，具體包括以下方面：

1. 進(jìn)一步了解我國醫(yī)事法律法規(guī)的相關(guān)內(nèi)容；

2. 掌握醫(yī)師倫理與道德、醫(yī)療合同和醫(yī)療糾紛等醫(yī)事法學(xué)的基本概念；

3. 能夠理解常見醫(yī)療糾紛案例并進(jìn)行案例分析；

4. 培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、合作意識和創(chuàng)新意識。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程主要包含以下主題：

1. 醫(yī)事法律法規(guī)的基本概念；

2. 醫(yī)療合同和醫(yī)療糾紛；

3. 醫(yī)師倫理與道德；

4. 案例分析。

三、教學(xué)方法

本課程注重“案例教學(xué)”和“實(shí)踐教學(xué)”的相結(jié)合，主要授課形式包括：

1. 課堂講授：講解醫(yī)事法律法規(guī)的相關(guān)知識點(diǎn)；

2. 案例教學(xué)：通過真實(shí)案例分析，幫助學(xué)生更好地理解醫(yī)事法學(xué)的應(yīng)用；

3. 討論研究：引導(dǎo)學(xué)生自發(fā)研討和討論，提高學(xué)生的思考和分析能力；

4. 實(shí)踐操作：通過模擬醫(yī)療糾紛處理和醫(yī)療合同起草等活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。

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四、教材與參考書目

1. 教材

? 安英姿. 醫(yī)學(xué)法律實(shí)務(wù)與案例教程. 人民衛(wèi)生出版社，2016年。

? 章夙萍. 醫(yī)事法律. 中國醫(yī)藥科技出版社，2018年。

? 徐亞華等. 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)與職業(yè)道德. 上海科學(xué)技術(shù)出版社，2017年。

2. 參考書目

? 田景行. 醫(yī)療事故責(zé)任與賠償案例分析. 中國醫(yī)藥科技出版社，2016年。

? 張萬濤. 醫(yī)療法學(xué). 北京大學(xué)出版社，2015年。

? 游德容. 現(xiàn)代醫(yī)院管理法律問題研究. 改革出版社，2017年。

五、考核方式

本課程的考核方式主要包括：

1. 平時(shí)表現(xiàn)：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)和小組討論等，占總成績的20%；

2. 期末論文：針對法律案例進(jìn)行分析和討論，占總成績的40%；

3. 期末考試：主要涵蓋課上所講內(nèi)容的知識點(diǎn)，占總成績的40%。

六、總結(jié)

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅可以提前進(jìn)入到規(guī)范的醫(yī)療糾紛處理邏輯中，而且還可以幫助他們了解醫(yī)事法律法規(guī)的基本概念及其應(yīng)用。本課程還將培養(yǎng)學(xué)生的法律意識、合作意識和創(chuàng)新意識，以便他們在未來成為合格的醫(yī)生。

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